2023年机关主题教育上的讲话共二篇.docx

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1、2023年机关主题教育上的讲话(共二篇)篇一近日出版的第9期求是杂志发表了习近平总书记重要文章在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话。文章指出，要努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。主题教育要取得实打实的成果，从学习内容到学习效果都要往“实”了去。主题教育的学习内容要“实事求是”。要紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编习近平关于调查研究论述摘编习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023)版等学习材料，以自学为主，坚持一字一句、一页一行的读原著、学

2、原文、悟原理，把学习融入到日常工作中，强读强记、常学常悟。本着实事求是的原则，分章节、系统、全面地逐页对照深学细做笃行，更多地注重学习效果，而不是停留在学了多少天、翻看了多少页、记了多少笔记，结合工作，提高理论指导实践、推动工作的能力。主题教育的学习形式要“朴实无华”。随着主题教育的开展，有的党组织为追求“出亮点”，“绞尽脑汁”开展各式各样的学习，或脱离实际、或花里胡哨。还有的党组织较为保守，采用传统的讲授方式，比较呆板单一，不能够与时俱进。其实这两种学习形式都不可取，随着新媒体技术不断发展，党的思想教育一党课教育，也必然要适应新形势，跟上新时代，运用“线上+线下”的方式，借助微信、微博、微信

3、公众号、党员E先锋、学习强国学习平台等，开展线上微型党课。线下，有计划地组织党员外出学习、调查研究，请优秀党员、老党员、专家学者等分享心得，拓宽党课教育路子，搞活党课教育，真正达到党课教育的目的。主题教育的学习成效要“真凭实据”。整改落实是主题教育的落脚点，衡量主题教育学习成效的重要标尺就是看真正解决了多少实际问题。在主题教育过程中，党组织不仅要建立主题教育考勤登记制度，定期检验党员对党课教育内容掌握情况，将考核成绩同评先评优挂起钩来，以督促党员自觉学好主题教育内容。还要建立整改落实台账，把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，拿解决了多少实际问题的事实说话，力戒形式主义。在主题教育的整改落实

4、上，要多发挥坚持密切联系群众的优良传统，虚心听取群众的意见建议，让群众当“考官”，坚决防止文字整改、数字整改、假装整改、表面整改，确保整改落实不虚、不空、不偏、不走过场。篇二在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央作出的重大决策，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。新时代新征程上，党员干部要牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以政治上、思想上、行动上的“勤”，彰显主题教育的“效”，以主题教育为契机坚守初心、锤炼党性、磨砺意志，丰富理论学习成果，转变工作学习作风，厚植为民服务情怀，以“勤”字当头推进主题教育“行之有效”“落地见效”。勤学理论

5、，从主题教育中汲取“坚守初心”的政治自觉，让提升思想见实效。习近平总书记强调，“党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”。广大党员干部要深挖习近平新时代中国特色社会主义思想这一理论“富矿”，细究党内规章制度“操作指南”，善用论党的自我革命等书辅导先学一步、深学一层，坚决捍卫“两个确立”，做到“两个维护”，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、丰富内涵和实践要求，做到全面系统学“原文”、读“原著”，逐字逐句品“要义”、深入思考促“理解”、交流体会教“经验”、具体实践验“成果”。以理论学习坚定初心使命，不断增强党员干部党的意识和党员意识，切实将思想和行动统一到党中央决策部署上来

6、。勤转作风，从主题教育中汲取“锤炼党性”的思想自觉，让查摆问题见成效。习近平总书记强调，“形式主义、官僚主义是这次主题教育要重点检视整改的问题”。全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。作风关系党的形象、事关人心向背，作风建设问题的本质是党性问题，广大党员干部要对照开展主题教育的“总体目标”和“根本任务”，以身边模范榜样为镜，盯目标、守规矩、查问题、检进度、把日常，充分认识到作风问题的顽固性和反复性，杜绝把说了当做了、把做了当做好了，避免“久入鲍肆而不闻其臭”，“虱子多了不怕咬”。以“实事求是”的作风锤炼党性修养，在推进主题教育中让群众切实感受党员干部的作风转变，收获查摆解决

7、问题精准、群众满意的成效。勤系群众，从主题教育中汲取“为民情怀”的行动自觉，让服务群众见长效。习近平总书记多次强调，“密切联系群众是党的最大政治优势、脱离群众是党执政后的最大危险”。广大党员干部要将开展主题教育同密切联系群众结合起来，扑下身子、深入一线，身体力行大兴调查研究之风，探索发现群众急难愁盼的“深层次”因素，对问题以“解剖麻雀”式分析透彻，汇集群众“七嘴八舌”中的“土方法”“智囊团”，持续疏通基层治理的“堵点瘀点”。以党的创新理论为指引发现新情况、解决新问题，避免主题教育开展“上下一般粗”“左右一个样”，通过主题教育深化为民情怀，以群众反映“晴雨表”检验成效，乘着主题教育的东风，焕发出为群众实干苦干的斗志，凝聚起联系群众、服务群众的强大动力。