2023春国开03岁婴幼的保育与教育期末大作业6试题及答案.docx

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1、0-3岁婴幼儿的保育与教育期末大作业本课程终结性考试为基于教学平台的大作业（在学习网完成），总分为100分，占课程综合成绩的50机大作业的内容包括材料分析、话题讨论、实践应用等，由学习平台随机抽取。1 .请阅读下面的案例材料，并结合材料回答相关问题。嘟嘟8个月了，她已经学会了爬行，而且特别喜欢爬。每当爸爸妈妈把她从婴儿车中抱出来放到地毯上后，她就开始兴奋地爬来爬去，一会儿去追滚动的小球，一会儿沿着墙根前进，一会儿看着不远处的妈妈，咯咯地笑着迅速爬到妈妈跟前，玩得不亦乐乎。请运用婴幼儿动作发展的相关知识分析案例中孩子的表现及并提出你的教育指导策略。参考答案：爬行训练有助于宝宝的大脑发育据相关统计

2、表明，如果孩子在婴儿时期没有进行爬行训练，那很大程度上在长大后会出现阅读困难的问题。首先，爬行对于孩子的大脑发育有很大的帮助，能够对宝宝的神经系统产生一定的刺激，而且对小脑平衡能力的发育也是有促进作用的。其次，通过爬行可以达到让宝宝强身健体的目的，虽然一开始可能有点困难，可在反复的练习中，孩子身体各个部位的肌肉都可以得到很大程度的锻炼。最后，宝宝在爬行的过程中，可以看到更大的世界，不再是妈妈的怀抱或者婴儿车，而且他在这一过程中是快乐的。据调查显示：在对105名宝宝的调查中，42%的宝宝在8-10个月的时候学会爬行；33%的宝宝在8个月之前会爬；在10-12个月和12-14个月会爬的宝宝分别占1

3、1%、8%,而一直都不会的占6%o宝宝的任何训练都不是一蹴而就的，都需要循序渐进，当然爬行训练也不例外。每个宝宝的情况不一样，当然学会爬行的时间也各有千秋。2 .抵足爬行大概在宝宝5-6个月的时候可以进行抵足爬行的训练，这一阶段，家长可以用双手抵住宝宝弯曲的双脚，就像一只“小青蛙”，这时宝宝就会以腹部为支点，用力蹬家长的手向前爬。3 .手膝爬行随着四肢以及腰腹部的肌肉的不断发育，宝宝在8-9个月大的时候，就可以用双手和膝盖支撑住身体，然后就可以开始进行手膝爬行的练习。4 .手足爬行经过上面两个阶段的练习，宝宝的动作变得越来越熟练，在1岁左右的时候就可以用双手和两只脚掌支撑身体，然后努力向前爬行

4、，这就是手足爬行训练。每个阶段都是需要慢慢来的，“心急吃不了热豆腐”，家长们要放平心态，循序渐进，宝宝总会自己学会爬行的，不要太过心急。创造“条件”，让宝宝轻松学会爬1 .良好的爬行环境人创造环境，同样环境也创造人。一一马克思在进行宝宝的爬行训练的时候，家长尽量要选择软硬适中的平地，不可以太滑，这样宝宝不好发力，也不可以太粗糙，这样宝宝爬行有困难。2 .适当的“奖励”宝宝的好奇心往往很大，家长可以把一些宝宝喜欢的玩具放在宝宝的面前，或者是其他宝宝感兴趣的东西，然后给宝宝做示范，爬过去拿起来，以此“引诱”宝宝，让宝宝自己爬着去拿。3 .鼓励的话语别吝啬著名教育学家曾说过，每个孩子就如同植物，而鼓

5、励就相当于浇水，植物不能没有水，同样，孩子离不开鼓励。宝宝爬行的过程中，家长不要吝啬鼓励的话语，适当地给宝宝加油打气，在宝宝到“终点”之后，夸一夸，再给他一个拥抱，这样能更好地激励宝宝。2.0-3岁婴幼儿往往容易遭受意外伤害，这些意外伤害主要有什么？应该采取哪些必要的预防措施？（作答要求不少于300字）参考答案：1、家庭安全教育第一位的，是对大人的安全教育之所以把这个放在第一位，是因为，每年（甚至每个月！）都会看到因为成人疏忽大意、或缺乏安全意识导致的危险。3岁以下孩子的意外受伤，很多时候是监护的成年人疏忽了，或者没有意识到危险（比如绑气球、给宝宝用学步车）。所以，作为孩子的监护人，家长自己要

6、先学会重视安全问题，并积极学习。（1）最基础的，家长先学会排查家中的安全隐患我们要知道，房子和绝大部分家具的设计，都是为了成年人的方便，注定对幼儿来说并不友好，甚至充满了危险。不信就蹲下来，以孩子的身高角度感受一下：所有的东西都那么的高大，和眼睛/头齐平的位置永远是各种棱角，插座的高度总在孩子触手可及的地方。对成年人来说最日常不过的东西，药品、剪刀，甚至地上的一滩水，都有可能给孩子带来严重伤害。所以，一旦孩子进入学步阶段，甚至会自主爬行之后，就该把家里重新布置成儿童友好型了。（2）配置安全相关的婴幼儿用品，并正确使用首先是儿童餐椅、推车的安全带应正确使用一一真的看到太多人在使用推车时不给孩子系

7、安全带。2023年6月1日新修订的未成年人保护法正第18条明确规定：监护人应“采取配备儿童安全座椅、教育未成年人遵守交通规则等措施，防止未成年人受到交通事故的伤害”。中国儿童发展纲要（2023-2030）也首次纳入“儿童与安全”领域，并提出，“推广使用儿童安全座椅、安全头盔，儿童出行安全得到有效保障”。2023年4月公布的道路交通安全法（修订建议稿）中也明确，身高不足一百四十厘米的乘车人乘坐家庭乘用车，应当使用符合国家标准的儿童安全座椅或者增高垫等约束系统；驾驶人不得安排未满十二周岁未成年人乘坐副驾驶座位。使用儿童安全座椅已经纳入全国性立法，家长也要有意识，并跟上行动。（3）容易被忽视的成人安

8、全教育一一提前学习发生意外时的补救技能家庭中最常见的意外伤，主要是意外跌倒/摔落、烧烫伤、异物卡喉和轻微的外伤。意外跌倒/摔落：孩子意外从床上/沙发等高处跌落时，不要马上抱起或移动孩子，确保周围安全的情况下，一边安抚、一边就地观察5-10分钟。如果孩子出现意识丧失、神志不清、抽血、面色发青或苍白、肢体不能活动、频繁呕吐、头痛剧烈，立刻拨打120。医生到之前，尽可能不要搬动孩子，以防二次伤害。意外烧烫伤的应急处理：轻微烫伤的第一步，就是立刻降温。将受伤部位浸泡在凉水里，或者用流动的干净自来水冲至少10分钟（不要超过20分钟），等疼痛好转。之后去掉受伤部位的衣物，用大小合适的灭菌纱布松松的覆盖在受

9、伤部位。不要涂任何牙膏之类的，药物需要等医生评估后再用。有水疱不要自己戳破，小水疱是可以帮助伤口愈合的。大水疱是否要清理交给医生评估。简单烫伤家里及时降温后，一般急诊就能处置。如果比较复杂或严重的烫伤，立刻先到急诊处置，医生会评估严重程度，必要时由专科医生来处置。异物卡喉轻度的气道阻塞：孩子能哭能闹能说话能咳嗽，先让孩子自己咳嗽，别盲目上手。咳嗽本身就是自我保护机制。严重气道阻塞：不能发出声音，或者咳嗽没有声音，但孩子意识暂时清醒，要立刻移除异物。如果只有一个人在照顾孩子，先立刻急救，急救2分钟后手机免提打急救电话。2个人以上在场，就1个人先急救，另一个人打急救电话。急救方法就是海姆立克急救法

10、，建议每个家长都要去学一下。普通外伤孩子在学会走路后这一两年，还控制不好自己的身体，非常容易出现膝盖擦伤、跑太快受不住摔倒脸部、手臂擦伤等。如果出现出血，用干净的纱布或者毛巾、一叠纸巾等等压住伤口直到出血停止。没有明显出血，或者很容易就止血了，可以用流动的干净的水（温水冷水都可以）冲洗伤口，不要用酒精处理。酒精处理不但更疼，还有可能延迟伤口愈合。如果是浅表的伤口，清洁之后晾着就行，也可以涂一层薄薄的抗生素软膏（比如百多邦）。一般7-10天内回自己愈合、结疤。但是，如果伤口很脏、很难止血、超过IC1n以上的割裂伤口（很宽的伤口等），要去找医生处理，可能需要缝合，或评估是不是要打破伤风。如果孩子接

11、种过3针以上百白破疫苗，最后一针的时间间隔不超过5年的话，可以不需要打破伤风。伤口有感染的情况，比如发红、肿胀、疼痛加剧或者孩子发烧等，也要及时看医生。（4）同时，也要用游戏、绘本等方式，让低龄的孩子意识到危险的存在。大人的意识和防护是一方面，孩子也需要知道如何规避危险。但3岁以内的孩子，讲道理吧，还没办法完全听懂。又充满好奇，到处都想看看，什么都想摸一摸。这时候就需要用游戏、绘本等方式，让孩子有一些危险意识，学会一定程度的自我防护。安全教育绘本最后，安全教育不仅是给孩子的安全教育，还是给父母的安全教育。除了家庭安全教育，还有出行、防拐、校园、意外灾害等等，3.实践应用题请针对30月龄幼儿设计

12、一份教育指导方案。参考答案：23岁幼儿的家庭教养逐渐由偏重于“养”过渡到“育”。（1）给幼儿创设宽松愉快的氛围，尊重幼儿的想法。（2）适时参与幼儿的活动，积极鼓励与合理引导其大胆探索。（3）正确对待幼儿的反抗行为，帮助幼儿学会控制自己的情绪。（4）帮助幼儿做好人园前准备，包括心理准备、生活准备、交往准备。教育指导方案：一、亲子游戏1、活动名称：有趣的蛋（适合月龄21-36）活动目标：家长鼓励宝宝自由探索鸡蛋的奥秘，在取放和触摸鸡蛋游戏中初步感受生鸡蛋与熟鸡蛋鸡蛋。活动准备：小脸盆两个、（熟鸡蛋、生鸡蛋各一个）活动过程：准备两个装水的脸盆，分别放入两个鸡蛋，观察鸡蛋的沉浮情况，让宝宝把两个鸡蛋都

13、敲敲，看看有什么不同的情况，可以让宝宝说一说。让宝宝剥鸡蛋，培养手部精细动作。2、活动名称：捞小鱼（适合月龄21-30）活动目标：训练宝宝的专注力和手眼协调能力，增进亲密度，让宝宝感受游戏的快乐。活动准备：小皮筋若干个、筷子两根、一个大盆、两个小碗活动过程：首先，将大盆中装入水，把皮筋放入大盆中，然后，用筷子从水中捞出皮筋，放入小碗里面，家长可以引导宝宝完成活动。3、活动名称：播种大蒜（适合月龄21-30）活动目标：引导家长巧妙利用生活中的资源，引发宝宝探索的兴趣鼓励宝宝探索运用工具播种大蒜，学习照料和观察。活动准备：花盆、大蒜、筷子、花洒瓶子活动过程：家长和宝宝一起用筷子或铲子，在花盆里挖小

14、坑，让大蒜宝宝钻进去，然后盖上土，再给大蒜喂点水。二、大运动1、活动名称：夹球跳活动目标：锻炼宝贝身体的协调能力和下肢的能力。活动准备：皮球一个活动过程：双脚夹住皮球，从起点跳到终点。2、活动名称：穿越火线活动目标：培养宝宝的逻辑思维能力及身体的协调性和下肢的运动能力。活动准备：四把椅子、毛线。（将毛线绑在椅子背的后面，做为障碍线）活动过程：通过毛线障碍，从一边穿过另一边。3、活动名称：青蛙跳荷叶活动目标:锻炼宝宝的下肢力量和下肢的爆发力。活动准备:两本书活动过程:家长依次向前放书，幼儿根据家长放书的位置跳一跳。三、绘本故事名称我爱刷牙我会自己穿衣服我会早唾早起四、习惯养成1、每天规划好作息时

15、间，午唾时间，早唾早起，养成好习惯。2、练习穿简单的衣服和裤子，不穿反鞋。3、每天进行7步洗手法。4、整理玩具，书籍，养成好习惯，从哪拿的放回哪里去。五、亲子创意美术1、活动名称：蜗牛活动目标：认识蜗牛，培养宝宝创造力及动手能力。活动准备：一个彩色纸盘、彩纸、粘土、棉签、颜料、胶活动过程：用棉签蘸上白色的颜料，在纸盘上半部分点白点，将彩纸撕成碎纸片，粘在纸盘下半部分，用粘土在粘好的彩纸上方做一些绿色的小草，最后用粘土做几只可爱的小蜗牛放在盘子上。2、活动名称：白菜活动目标：认识白菜，体验拓印的乐趣。活动准备：白菜叶，颜料、白纸、刷子活动过程：将洗净的白菜叶刷上颜料，并将刷好的白菜拓印在白纸上，印好后，将白菜拿下来。3、活动名称：小鸡粘土画活动目标：认识小鸡，学会揉和压，培养宝宝的动手能力。活动准备：卡纸、粘土、记号笔活动过程：家长为宝宝讲一讲小鸡和煎鸡蛋的样子，开始动手制作小鸡放在卡纸中间，然后使用白色的粘土揉成圆形，压在卡纸上做蛋清，拿出黄色的粘土揉成小圆，压在白色蛋清中间，做蛋黄，最后，用记号笔围着煎蛋画一圈。