51矩形2校本作业公开课教案教学设计课件资料.docx

《51矩形2校本作业公开课教案教学设计课件资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《51矩形2校本作业公开课教案教学设计课件资料.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、A.对角线互相平分B.AB=BCC.AB=jACD.ZJ+ZC=1805.1矩形（2）（校本作业）基础达标A1.如图所示，平行四边形48Cz）的对角线XC与8。相交于点。要使它成为矩形，需再添加的条件是（）A.AO=OCB.BD平分NABCBCC.AC1BDD.AC=BD2 .在平行四边形力8CO中，增加一个条件能使它成为矩形，则增加的条件是（）A. BAC=DCAC.ZBAC=ZABdB. ZBAC=ZDACD./BAC=/ADB3 .已知平行四边形力8CZ）,AC,8。是它的两条对角线，那么下列条件中，能判断这个平行四边形为矩形的是（）C（第5题）（第7题）4 .已知四边形48Co是平行四

2、边形，对角线力C与80相交于点O,那么下列结论中正确的是（）A.当45=5。时，四边形488是矩形B.当4C_18。时，四边形力88是矩形C.当04=OB时，四边形48CZ）是矩形D.当N4BO=NC8Z）时，四边形力88是矩形5.如图，为了检验教室里的矩形门框是否合格，某班的四个学习小组用三角板和细绳分别测得如下结果，其中不能判定门框是否合格的是（）A.AB=CD,AD=BC,AC=BDB.AC=BD,NB=NC=90C.AB=CDfNS=NC=90D.AB=CD,AC=BD6 .满足或的平行四边形是矩形.7 .如图所示，在448C中，点。在BC上，过点。分别作48,4C的平行线，分别交力C

3、,48于点,F.如果要得到矩形力EZ）F,那么BC应具备条件：_8 .如图所示，在力BC中，D,E,尸分别是力C,AB,BC的中点，且CE=求证：四边形是矩形.9 .如图所示，在46C中，AB=AC,D为BC中点,四边形/80E是平行四边形，AC,力E相交于点0(1)求证：四边形XOCE是矩形.(2)若NAOE=60,AE=4,则4C=_.提高应用B10 .如图所示，顺次连结四边形为8CQ各边中点得四边形EFG”,要使四边形EFG，为矩形，应添加的条件是()A.ABDCB.AC=BDC.AC1BDD.AB=DC11 .如图所示，在矩形4BCZ)中，JB=4,BC=6,若点尸在/。边上,连结8P,PC,ABPC是以PB为腰的等腰三角形，则PB的长为1213 .如图所示，在矩形月BCO中，AB=6,BC=S,E是BC边上的一定点，尸是CO边上的一动点，M,N分别是/E,尸E的中点，记MN的长度为0,在点尸运动的过程中，不断变化，则。的取值范围是.14 .如图所示，在平行四边形49Co中，过点。作DE14B于点E,点F在CD上,CF=AE,连结8/，AF.(1)求证：四边形BQE是矩形；(2)若40=0R求证：AF平分NBAD.