A5技术支持的课堂导入设计1.docx

《A5技术支持的课堂导入设计1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《A5技术支持的课堂导入设计1.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、A5技术支持的课堂导入-课堂导入设计教材分析美国是当今世界唯一的超级大国，其在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位，因此在本学期教学内容中，美国这一节的学习非常重要，可以帮助学生更好地了解美国。教学目标1 .了解美国的种族构成及其多元文化。2 .知道美国是一个移民国家及其多民族背后的种族问题。3了解美国的地理位置及其领土组成。教学重难点1、深刻体会美国多民族背后的种族问题-种族歧视。2、了解美国的地理位置及其领土组成。学情分析全班44名学生，有三分之一程度较好，能很快的进入课程并很好的理解课文知识。三分之二的学生程度一般，注意力不够集中，需要运用一定的教学手段，引发他们对课程的关注，从

2、而进入对地理课程的学习当中。使用的资源1、百度图片2、酷狗音乐3、百度视频短片应用的信息技术PPT课件演示文稿图片、音乐的插入、视频的插入、播放课堂导入实施步骤1、 小明暑假参加了夏令营活动，根据他提供的图片，同学们猜一猜小明去了哪里？2、 美国是一个距离学生遥远但学生通过各种媒体又能经常接触到的国家，教师首先出示米老鼠、可口可乐、麦当劳等同学们熟悉的品牌图片，大家很快猜出美国。接着伴着优美的音乐欣赏美国标志性景物，感受其人文魅力。板书美国3、 我们中国是一个多民族的国家，那美国呢？老师最近看了一个美国大使馆的宣传片，大家一起从视频中找一下答案好吗？4、 播放IamAnIeriCan宣传短片，根据短频上不同肤色的人同学们很快可以答出，美国是一个多民族的国家，从而导入今天课程的第一个小标题：民族大熔炉。