PR字幕制作技术教案公开课课件教案教学设计.docx

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1、海宁技师学院特色化教学设计学习领域影视后期设计与制作目标群体18计算机学习单元模块2家乡城市的形象宣传片制作授课日期2023.10.18教学方法问答、讲授、任务驱动课题字幕制作技术教学内容我的家乡海宁宣传片字幕制作教学地点机房本教案课时数1课时能力目标专业能力学习并掌握创建、添加、修改字幕的方法；掌握套用字幕样式的方法。方法能力通过对不同字幕的创建和添加，使学生认识到具体情况具体分析，辩证分析使用不同字幕的能力。社会能力（德育、职业素养）通过对字幕样式的套用，提升计算机视频编辑的审美能力；培养团队合作能力。教具与罂材PPT、微课、任务书、多媒体设备教学重点创建、添加、修改字幕的方法教学难点滚动

2、字幕和游动字幕为什么不移动？基于当前字幕新建字幕的方法。教学环节教学过程组织教学学生考勤，师生问候在上一节课程中，大家己经学会了添加图片、音频、视频多种素材、也掌握了添加复习旧课，素材之间的过渡效果。基本上可以独立制作并完成一个视频编辑项目了。导入新课学生与教师一起演示添加过渡效果，可以完成一个无字幕的视频了。【欣赏我的家乡海宁无字幕版】（通过观提问：你看到了什么？察，设问，让学生去思生答：看到海宁的风景、美食。【欣赏我的家乡海宁有字幕版】提问：画面上有+无字幕，哪个表述更清晰，更准确？字幕有什么作用？生答：有字幕更清晰。对视频展现的内容进行解释补充说明。解答：所以，一般视频还需要片头、片尾，

3、片中的字幕。字幕可以增强普通观众的理解力和记忆力，这是第一点。其次，字幕帮助聋哑人和听力障碍人士观看视频；第三，字幕让观看视频更加自由。不管你是在嘈杂的地铁、火车站，还是安静的图书馆，你完全可以关掉视频声音，通过字幕也能欣赏视频内容。第四，字幕吸引外国受众。毫无疑问，如果你想把视频推销到国外，比起重新制作视频或者重新配音，显然把原字幕翻译成当地语言的字幕能省不少钱。(-)【PPT+操作演示1】讲授新课创建字幕的方法（4种）1.文件f新建f字幕2,快捷键：Ctr1+T（操作演3.项目窗口：右击f新建分项一字幕示，直观形以上三种界面相同象，实践性强）4.字幕一新建字幕一（1）静态（2）滚动（3）游

4、动【观察与思考】：四种创建方法有什么优缺点？你更喜欢哪一种？【建议】：快捷键Ctr1+TPPT归纳总结，对操作进行总结、提炼。【操作演示2】1 .字幕参数设置方法：（1）颜色（2）大小（3）修饰2 .字幕工具：（1）横排（2）竖排3 .字幕安全框Premiere的安全框像个“回”字。外围的方框称为“动作安全区”，是指超出该区域外的画面运动、超过该框有可能不会被完整地显示出来；中间小的方框称为“字幕安全区”，表示该区域的字幕才可以正常地显示在观众的屏幕上。内框：字幕安全区外框：动作安全II【观察与思考】字幕编辑窗口中，哪个是字幕安全框？电视播放才注意安全框，由于多数电视机会切掉图像外边缘的部分内

5、容，所以我们要参考安全区域来保证图像元素在屏幕范围之内，尤其要保证字幕在字幕安全区之内，重要节目内容在节目安全区之内。【操作演示3】字幕样式：（1）应用样式（2）新建样式【请一个学生上机演示】问：如何保存已经设置好的字幕样式？答：字幕样式面板菜单一新建样式一保存（设问，思考，引起注意，强化该知识点）【操作演示4】1 .添加字幕的方法：从项目窗口中，把字幕素材拖入时间线2 .字幕轨的位置【观察与思考】字幕在视频轨的上方还是下方？请一个学生回答：字幕应在视频上方（三）课堂练习（学生立即操作，加深印象，教师现场指导）任务一教师布置，巡视答疑。预设错误：滚动、游动,字幕不会动？（难点）解决方法：全部勾

6、选“开始/结束于屏幕外”学生活动：自主完成添加海宁宣传片游动片头字幕，上交作业。教师反馈练习结果。（四）拓展提高1.再次编辑字幕的方法：【操作演示】（1）双击项目窗口的字幕图标。（2）双击时间线中的字幕。【观察与思考】两种方法哪个好？答：时间线上双击字幕修改，知道字幕位置，背景，方便准确设置大小和颜色。2.基于当前字幕新建字幕按钮功能,任务二教师布置，巡视答疑。预设错误：忘记基于当前字幕新建字幕按钮使用方法。解决方法：看微课。学生活动：小组合作探究，创作片中字幕和结尾的主创人员滚动字幕。分工：策划、前期拍摄、后期剪辑、辅助剪辑、字幕校对等。从而完善45秒左右的我的家乡海宁宣传片。(五)展示小组作品，多角度评价。欣赏评价6个小组分别由组长介绍作品，每个小组和教师分别投一票，选出最佳作品。(六)(PPT演示+操作演示】小结1.滚动、游动,字幕不会动？全部勾选“开始/结束于屏幕外，(PPT归纳2.基于当前字幕新建字幕按钮。总结3.展现整个知识点逻辑图对操作进行4.建议：总结、提炼，(1)能加一定加，不要懒难点突破(2)注意字幕时间、空间提问反思，【观察思考】加深印象)有什么操作错误？或参数遗忘的？(七)制作自己的照片回忆视频课后作业要求：(课后练(1)有照片10张以上习，加深和(2)有过渡效果巩固知识、(3)有背景音乐技能)(4)有开头+结尾字幕板书:创建、添加和修改警