XXXX学校课后服务教师激励机制.docx

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1、XXXX学校课后服务教师激励机制为进一步落实双减工作的成果,促进学校课后服务工作向着减负提质、高效创优方向发展,充分调动教师工作的积极性,规范课后服务经费管理,特制定课后服务奖励性绩效考核方案。一、考核工作领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:XXX教师代表:XXX二、考核范围参与学校课后服务工作的全体教师。三、考核项目1、奖励绩效2、减扣绩效四、考核方法采取积分制考核管理,基础积分IOO分。坚持实事求是、以德为先、注重实绩、多劳多得,优绩优酬、客观公正,规范有序、奖勤罚懒,促进发展的分配原则。五、奖励机制参加课后服务的教师,应积极发挥自身优势,以课后服务为平台,落实“五育并举”的工作要求,

2、促进学生德智体美劳全面发展。(一)竞赛量化1、在竞赛活动中,取得团体前三名,辅导教师依次加30分、20分、10分(单次赛事取最高等级)。2、在市级竞赛活动中,学生取得单项奖励,每人次加10分,团体前三名加30分,团体前六名加20分(单次赛事取最高等级)。3、在校园文化艺术节活动中,辅导学生入选文艺节目或作品展演,每个节目或作品加10分。4、在市镇校园文化艺术节活动中,辅导学生入选文艺节目或作品展演,每个节目或作品加20分。5、指导学生在其它活动征集中,入选镇级、区级、市级、国家级评选的辅导教师,依次加5分、10分、15分、20分。(二)管理量化1、在课后服务工作中,班主任教师能积极对家长开展上

3、级政策、文件精神宣传,切实组织学生开展在课后服务过程中的学习、纪律、安全等教育活动,积极落实学校工作安排和工作要求,做好各类统计工作和思想动员工作,及时解决课后服务时间内突发问题,学生参与率达到100%,加30分。2、学校课服管理员人员奖励性绩效按全体教师平均数发放。六、减扣机制(一)成效量化1、班级参与率每降低1个百分点,直接责任人减2分;无直接责任人,相关教师各减1分。2、家长调查满意度每降低1个百分点,减0.5分。3、学生调查满意度每降低1个百分点,减0.5分。4、在接受各级督导检查中,受到批评的减20分。(二)考勤量化1、无故迟到、早退一次减1分(小于10分钟)。2、无故中途脱岗减2分

4、(大于10分钟)。3、旷课减10分(空课时间累计大于2/3时长)。4、未组织学生有序放学,护送出校门减1分。三)态度量化1、认真辅导。在课服活动中,玩手机、睡觉或做其它无关私事,每次减2分。2、上交资料。未能按时间节点上交相关资料,每延迟一天减0.5分,最高减5分。3、在辅导过程中,不坚守岗位,造成学生无组织活动或课堂混乱,经校领导发现警告后,仍不改正的,每次减5分。4、违反师德规范,出现体罚、变相体罚、言语侮辱学生现象,如教师自行妥善化解减10分、需学校妥善化解减20分,情节严重至学校无法妥善化解则减扣全部绩效并追究相关责任。5、因课后服务时间内的管理问题,学生出现欺凌事件的,依照教师化解、

5、学校化解依次扣10分和20分。情节严重至学校无法妥善化解则减扣全部绩效并追究相关责任。6、因课后服务过程中管理不当,导致出现去上访按相应级别以10分为档依次递增减分(此项单独附加扣减)。七、经费来源(一)本办法中所涉及的各类奖项经费,来源于每学期收取的学生课后服务费用于各类开支后剩余部分。即:减除课时费、管理费、校外辅导教师费等。(二)如果因参与课后服务学生人数减少等各种原因,导致课后服务费总额减少,在保障课时费等发放的基础上,各类绩效考核的标准视情况按比例降低或者停止发放。八、补充说明。在课后服务工作中,辅导教师具有下列情形之一的,将实行“一票否决制”,无论本学期取得何种成绩,一律停发各种绩效奖励。1、违反师德规范,管理不当和不到位,并造成严重后果,学校已经无法妥善化解的;2、因辅导教师麻痹懈怠渎职,在活动中造成学生意外伤害的,学校已经无法妥善化解的;其余未尽事宜以召开班子和支部会议讨论通过再行决定。

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