《甘甜之薯》阅读练习及答案.docx

《《甘甜之薯》阅读练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《甘甜之薯》阅读练习及答案.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、甘甜之薯柏峰老弟和我微信视频，说是要“出”大棚里的红薯了。还是在初夏的时候，草莓收获完毕，黄河岸边沙苑的大棚空闲了下来，他们夫妻商议栽种一茬红薯。这个季节，虽说栽种红薯有点晚，但只要水肥跟得上，精心管理，应该没问题。红薯，是很容易成活的庄稼，无论土地贫瘠还是肥沃，都能有收成。早先，高中毕业回到家乡参加劳动，在生产队里跟着老农们学会了不少农活，吆喝牛犁地这等讲点技术的活儿都不在话下，栽种红薯就更不用说了。种红薯，一般要等到阴雨天。眼看阴云从秦岭山顶漫过来了，风渐渐紧了，大家就挎起竹篮，带着红薯秧子到地里去，用锄头挖好窝儿，浇上半瓢水，把红薯秧子扶正，再将窝儿四周的土围堆起来，雨就从天边落下来了。

2、等到雨过天晴，走到红薯地里，原本有点菁软的红薯秧子，忽然间茁壮起来，精神焕发，一地的碧绿。忙完麦月天，人们咀嚼着新小麦磨出来的面粉蒸就的馒头，（）起被沉重的麦子口袋压弯的脊梁骨，就扛着锄头下地了。经太阳的炙烤和雨水的淋浇，红薯已经开始爬蔓。锄去地里的野草，红薯显得格外欢实，长长的藤蔓（）了黄土地，犹如万顷绿色的湖水，涟漪连着涟漪，一直到田野的尽头。白天，哪怕晒得叶子（）起来，到了夜里，潮湿的地气一上来，红薯就会立马鲜活起来，第二天早上，仍然葱葱茏茏的一片。蓦然间，藤蔓上开出小喇叭一样的绯色的花儿,令人想起元好问的咏花诗：“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”红薯花

3、是秋天最美也最朴素的花，满垄满地的花儿争先吐艳，真如“桃李闹春风”一般。当高大健壮的玉米和沉甸甸的谷穗传递着丰收的讯息，红薯正不言不语地匍旬在土地上，紫色的藤条已经逐渐转为粗壮的暗绿色，叶子也变得深沉起来，红薯花仍然像小喇叭一样吹响着生长的号角，在夹带着塞气的秋风里昂着头、挺着胸，犹如傲霜的秋菊样灿烂。在地下深处，红薯的根系在膨大在孕育，这一切都在悄悄进行，它们在黑暗中走向生命的辉煌。天凉了，下霜了，地里的玉米和谷子已收获，干枯的叶子在凛冽的风里瑟瑟作响，红薯仍然振奋精神，给大地装点着绿色。根下的土地开裂了，不急，红薯还是一副沉稳的模样，它要让自己的果实更坚实更饱满更丰硕。播种完麦子，甚至是麦

4、苗露出地面、大地又是满眼新绿的时候，这才开始挖红薯。收回家的红薯，没有伤痕的储藏在专门建造的深窖里，剩余的则切割成薄片，均匀地排列在刚出苗的小麦地里晾晒，其成品就是红薯干。红薯干是制作红薯粉以及加工成各种美味食品的原料，其实用价值远远高于新鲜的红薯。红薯味道甘甜，在田地里劳作，累了，饿了，在藤蔓下稍微掘开浮土,扒出一个新鲜的红薯，擦净泥土,就可以生嚼，若是时间宽裕，可以就地扒拉几块土坷垃，垒起来，捡点干柴火，架起来烤，不多时，就可以吃到香喷喷的烤红薯。至今想起，仍然感觉到齿间留香。红薯与人何其厚也！想到这里，决定前往老弟那里“出红薯。（选自光明日报，有删改）1 .在文中括号内依次填入词语，最恰

5、当的一项是（）A.遮盖伸展蜷缩B.伸展遮盖蜷缩C.蜷缩遮盖伸展D.蜷缩伸展遮盖2 .从整篇文章的角度看,全文采用了的记叙顺序,文章主题部分采用了顺序。3 .请用结合文章内容分析出作者笔下“红薯”的特点。4 .赏析文中第段画线的句子。5 .文章以“甘甜之薯”为题有什么含义？6 .分析文章结尾段的作用。1B7 .倒叙时间8 .生命力顽强。如：白天，哪怕晒得叶子蜷缩起来，到了夜里，潮湿的地气一上来，红薯就会立马鲜活起来，第二天早上，仍然葱葱茏茏的一片。“沉稳朴素。如：“根下的土地开裂了，不急，红薯还是一副沉稳的模样，它要让自己的果实更坚实更饱满更丰硕。”“红薯花是秋天最美也最朴素的花，满垄满地的花儿争先吐艳，真如桃李闹春风一般。”乐于奉献。给田里劳作累了的人们充饥解渴，红薯干实用价值更强。9 .运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了红薯花在寒风中生长的情态，体现了其生机勃勃、生命力顽强的特点，表达了作者对红薯花的喜爱、赞美之情。10 表面指红薯的味道甘甜；也指劳动人民用勤劳智慧创造出的美好生活。11 结构上：总结全文；呼应开头，使文章结构严谨。内容上；既点明中心，又升华主题。写出了红薯无私奉献的精神，表达了作者的赞美之情，表达了作者决心像红薯学习，做一个乐于奉献的人。