中学五年发展规划2023年2027年.docx

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1、XXXX中学五年发展规划（2023年-2027年）为满足广大人民群众对优质初中教育的迫切需要，实现“xx当标杆、全省创一流、全国成名校”的发展目标，根据上级主管部门要求和广大教职工的发展愿望，学校制定XXXX中学五年发展规划（2023年-2027年）。一、现状分析与背景XXXX中学，北临古老的越河，东依名胜王母阁，是一所隶属于XX市教育局的市直公办初中学校。学校建于1958年，占地43600平方米，现有30个教学班，在校生近1300余人，教职工110人。2018年8月26日,我市突破市直基础教育暨XX学院附中教育集团成立誓师大会成功举行，我校更名为XXXX中学，并纳入XX学院附中教育集团进行集

2、团化办学，经过几年努力，我校师生面貌焕然一新，各项工作显著提升。2023年4月我校成立新的领导班子，新班子带领全校上下凝神聚气，砥砺奋进，以满腔的热情、高涨的士气、扎实的工作进行二次创业，投身突破市直基础教育的新征程中，用忠诚担当、苦干实干绘就三中发展的新蓝图。二、指导思想以为指导，坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针。坚持“秉承儒家文化传统，树立现代教育典范”的办学思想和“做一流教师，为学生幸福成长负责”的办学理念，以“因材施教，办适合每一位学生成长的教育”为办学目标，以“做少年君子，树儒雅形象”为育人目标，彰显“小班化、名优师、精装备、全优秀”的办学特色，实施“六大工程”，推进“两个率先”，

3、努力打造创新型、示范型的现代化精品名校。三、办学思路坚持党建引领，逐步完善建构适合学校发展的管理体系、制度和机制，练好内功，树好形象。在附中总部统一的办学理念、统一的管理格局、统一的质量把关指导下，结合校区实际制定了我们的办学思路和规划。提出“1126”工作总思路：“1”是坚持立德树人的根本任务；“1”是坚持以教学工作为中心；“2”是牢牢把握安全稳定保障线和教学质量发展线；“6”是实施“六大工程”（教师队伍建设、智慧课堂建设、课程体系建设、全员育人工程、校园信息化建设、校园文化建设）。推进“两个率先”，即率先进行教师队伍建设和智慧课堂建设,在原有基础上进行二次创业。四、发展目标学校五年规划的总

4、体目标是教育教学质量跨入城区前列，建设全市一流名校，打造美丽幸福校园。具体目标如下：（一）党的建设加强党建引领作用，使XXXX中学党总支成为一支有凝聚力和战斗力的队伍，建设一支团结有为、求真务实、主动发展、乐于奉献的干部队伍；建设一支党性强、能探索、会发展，真正成为学校各项改革和发展先锋队的党员队伍；带出一支具有现代教育观念、师德高尚、一专多能的教师队伍。（二）教学科研1 .构建多元、立体的课程体系。2 .规范教学常规管理，制定并完善教学常规管理细则。3 .立足课堂教学主阵地，打造高效智慧课堂。4 .教科研立校，教科研兴校。以科研为引领，打造优秀教师团队。（三）学生德育1 .完善学生常规管理工

5、作，做少年君子，树儒雅形象。2 .加强学校共青团、少先队建设工作，发挥团、队德育教育主阵地作用。3 .规范班主任常规管理，发挥班主任在德育工作中主力军作用。4 .学生安全工作常态化，兜牢安全底线。（四）校园文化以底蕴深厚的学校文化为根基，打造环境优美、彰显独特文化特色的三中校园文化。（五）保障措施1 .建立以人为本，民主、科学、简洁、高效的管理机制。2 .本着高标准精细化原则，分阶段进行校舍基础建设。按照山东省普通中小学建设配备标准，完善学校功能室及教学辅房建设，更新教育教学设施，提升配备质量。3 .发挥学校工会为广大教职工服务的作用，积极为教职工办好事，办实事，营造和谐、温馨、健康的校园氛围

6、。4 .推进智慧校园建设的迈进，实现学校教学智慧化，学校管理智慧化，校园文化智慧化。五、工作措施（一）党的建设1.加强党的思想建设加强党员的思想教育。坚持“三会一课”、组织生活会制度，实行党员量化考核制度；建设党员示范岗，努力提高党组织生活质量。2加强党的组织建设（1）完善我校各项党员管理制度，从制度上保证党组织在我校改革、发展、稳定中的核心作用，保障学校围绕中心任务抓好各项工作。(2)按照创建“党建示范校”的要求，三个党支部全部建成五星党支部。支部书记亲自抓创建工作，做好创建活动每个环节的具体工作。3.加强党的队伍建设(1)加强领导班子和干部队伍建设完善领导干部选拔任用等制度。制订XXXX中

7、学干部选拔任用实施细则XXXX中学中层干部干部竞争上岗工作的规定。建立中层干部交流机制。建立规范化、制度化的校内干部交流与调整以及后备干部培养锻炼相结合的良性工作机制，严格按机制推进。抓好后备干部队伍建设。认真抓好后备干部的选拔、培养、使用和管理四个环节，形成制度，长期坚持。重视优秀年轻干部培养，促进年轻干部尽快成熟。进一步深化干部管理体制改革。优化干部队伍结构,完善干部管理的相关制度，实施干部定期考核制度，完善考核指标体系。(2)加强党员队伍建设加强党员教育、管理。将党员学习教育活动经常化、制度化，不断改进党员教育的途径和方式方法，提高党员教育的实效性。实施党员民主评议活动。开展评选表彰优秀

8、共产党员活动，把评议党员与党员教育管理结合起来，发挥党员的先锋模范作用。做好党员培养发展工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针发展党员，尤其要做好在青年教师、学科带头人中发展党员的工作。在青年教师中抓好“双向培养”，即：把优秀教师培养成党员，把教师党员培养成业务骨干。建立完善的入党积极分子培养、教育、管理的有效机制。(二)教学科研1 .构建多元、立体的课程体系(1)开足、开全、开好国家课程和地方课程。以“培养全面发展的人”“学为生活”的新课程理念为指导，遵循全面、均衡、基础性和选择性的原则，结合学校实际，整合国家课程与地方基础课程，逐步实现校本化，在系统规范地完善社团活动目

9、标、内容、组织实施和评价等要素的基础上，形成具有校本特色的社团活动课，开发出活动课程、社会实践课程、生活技能课程和重大节日特设课程等校本课程。(2)构建基于课程内容纵向展开的课程群，构建基于课程实施方式横向展开的课程类型。根据“做少年君子，树儒雅形象的”的育人目标，从道德修养、人文品质、艺术气度、身心成长、科技素养五个学习领域重构学科课程。在学科教学中建构结构多元、科学、均衡的课程类型。2 .规范教学常规管理，以研促教(1)抓好教学常规。严把备课关，实行先周备课，采用集体备课和个人备课相结合的方式；严把课堂关，课堂教学要目标明确、设计合理、过程和谐、方法得当、评价多元；严把作业关，落实“双减”

10、减负提质要求，布置典型性、层次性、趣味性、实践性、开放性作业，作业要精选、精练、精批、精讲，根据作业反馈及时补偏纠错。(2)扎实开展教研工作。制定并完善集体备课制度，做到集备“四定”和“五统一”，形成具有我校特色的集备模式。以学科为单位，开展级部、教研组和集团教研三级教研活动，将个人智慧转化为集体优势，实现资源共享。同时借助网络研修拓开思路、碰撞思想、激发教育智慧。(3)教研工作日常化。让教研扎根于日常教学的土壤,扎实开展周教研、月教研、学期教研和学年教研为，从点滴做起，分享、积累教学心得，逐步形成教师个人的教学特色。3 .扎实开展科研工作(1) “问诊”课堂，从课堂上找课题，从小课题着手破解

11、大问题。运用科学的教学方法，找到限制我校教学质量提高的瓶颈和问题，以此为课题推动学校教学质量的整体提高。(2)进一步完善教科研管理和评价、激励制度。从研究人员职责、申报立项规定、目标考核机制和标准、科研过程监控、课题结题制度、科研成果奖励、科研达标任务等七个方面进行改革，用制度管理科研，实现我校科研工作的可持续发展。建立论文年会制度、围绕课题开展教学评比活动等，更好地发挥科研中心的理论引领和实践带动作用，使科研中心成为推动我校教育教学质量提升的火车头、排头兵。(3)探索适合我校的课堂教学模式。采用科学的教学法，解决授课目标指向性不强、课堂教学低效的问题。聚焦课堂教学，开展与教书育人有关的教科研

12、，形成一批教科研成果，并将教科研成果反哺教学，实现“教”“研”相长的目标。4 .打造思想解放、战斗力和执行力强、有创新争优意识的教师队伍(1)规划教师的培养目标和举措。推动教师理论学习,开展教学观摩、研讨和评比，建设青蓝工程，开展教学基本功比赛，开展专题分析研讨会，为老师成长提供良好平台。力争使入职教师一年合格，三年优秀，五年成骨干，八年成名师，十到十五年做特级教师、专家型教师。(2)推动开设各种类型的教学观摩课，推动示范引领、同伴互助，共同提高。指导老师上引路课，教学新手上过关课，青年教师上创优课，骨干教师上示范课。指导青年教师开办讲座，参加研讨会和学术交流等活动。创造条件,让老师们走出去，

13、把名师和专家请进来，全方位促进教师专业化成长，提高教师队伍整体素质。5 .信息化建设加快数字化教学资源库建设。构建学科齐全、标准统一、种类丰富的校本资源库，共建共享交互的资源管理平台。建设数字化图书室，引进数字图书、电子期刊。扎实推进我校“交互式白板”“智慧黑板”等课堂教学实践活动，促进“优质资源班班通”项目的扎实推广，深入探索新媒体环境下的课堂教学的高效模式。建设教学云平台，实现作业布置与批改、教案设计、试题命题、学生情况等电子化；通过系统大数据分析辅助，实现学生作业快速批改，学生情况准确分析，学生辅导精准投放，家校教育协同一体，提高教育教学效率。(三)学生德育1 .完善学生常规管理工作(1

14、)严抓学生在校日常行为习惯。以级部、班级为主体开展学生行为习惯养成教育，使学生养成良好的遵守课堂纪律、集会纪律、就餐纪律等习惯。严格落实教师课间执勤制度，从仪容仪表、文明用语、行为举止、上放学路线行进方面对学生进行规范。(2)加强学生“五项”管理。严禁学生以任何理由将手机、管制刀具等违禁品带入校园，影响学校正常的教学秩序。完善学生身体、心理健康筛查工作机制，配合学校相关科室做好学生身体、心理健康排查和教育，做好心理健康测评工作，加强学生身体和心理健康的日常排查与防控，发现苗头及时干预，保障学生以健康的状态投入到日常学习生活中。(3)编制学生成长手册，完善学生成长档案。学生手册主要包括中学生行为

15、习惯规范在校一日常规卫生制度教室管理制度学生奖惩规定学生干部管理条例礼仪常规学生安全管理条例爱护公务条例课间制度等，对学生的行为习惯作出全方位约束。2 .加强学校共青团、少先队建设，发挥团队德育主阵地作用。(1)建设团队活动室，为少先队员、团员、学生干部、教工团支部提供德育和活动场所；为教育处、团委日常工作的材料留存提供固定场所。(2)加强团队建设。以初一、初二年级军训为契机，加强我校少先队队伍建设。按照上级工作要求，把学习好、素质高的优秀学生吸纳到团员队伍中。推动学生团支部建设工作，充分发挥各班团支部在班级日常活动中的带头作用；建立和完善教工团支部，把想干事、能干事的优秀青年教师吸收进来，为

16、学校下一步各项工作的开展做好人员储备。(3)抓好学生德育。以团队活动为载体，把德育活动组织起来，不走形式，不走过场，力求实效。(4)抓实学生会干部的培养和管理。高标准选拔学生会干部，即思想上要过关，行为上做表率，工作上敢担当。3 .加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的主力军作用。(1)加强班主任培训。通过每周例会、理论学习会、专题研讨会等不断提高班主任的思想觉悟和责任意识。定期开展班主任工作沙龙，畅谈学习心得，分享班主任管理经验，提升班主任管理工作水平。(2)建设班主任梯队成长工程。学校将会安排管理出色、工作能力强的班主任作为新班主任的指导教师，帮助其快速成长，争取一年合格，三年优秀，五年成长为