中学五年发展规划2023年2026年.docx

《中学五年发展规划2023年2026年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学五年发展规划2023年2026年.docx（12页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XXXX中学五年发展规划（2023年-2026年）根据中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要、XX省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要、XX市“十四五”教育事业发展规划和XX市教体局“一优化、四提升”教育行动方案，为加快我校教育现代化进程，特制定本发展规划。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，以德为本、以文化人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、总体目标落实立德树人根本任务

2、，形成德智体美劳“五育融合”、学校家庭协同育人的良好教育生态。三、基本原则坚持党的全面领导，坚持为党育人、为国育才，走中国特色社会主义教育发展道路，着力加强学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，为教育高质量发展提供坚强的政治保证和组织保障。四、重点规划（一）全面落实立德树人根本任务。1、推进思想道德建设深入发展。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推动进教材、进课堂、进头脑，把教材体系、教学体系有效转化为学生的知识体系、价值体系。深化学校思政课一体化建设，打造一批思政“金课”o全面推进课程思政建设，使各类课程与思政课程同向同行，构建全

3、员全过程全方位育人格局，形成协同效应。统筹利用学校和社会资源，通过课上课下、校内校外等多种途径，广泛开展丰富多彩的学习教育实践活动。一是加强人生规划教育。开设人生规划课程，积极引导学生尽早确立学习目标，树立崇高理想、远大志向和高雅追求，努力提高学生的人生规划意识。帮助学生对自己进行全面分析和正确评估，掌握人生规划基本方法，在今后的学习和生活中有意识弥补不足，增强个人实力，提升未来竞争能力。二是开展“实践德育”活动。广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明等社会实践活动，丰富学生的生活体验。组织参加山青世界等的自立自强教育，开展以新生军训和远足活动为重点的意志品质教育，参加烈士陵

4、园祭扫宣誓等爱国主义和革命传统教育。利用节假日、重大纪念日、国旗下讲话、诗歌诵读等方式，开展具有生活化的特色德育活动。组织游学励志活动，为学生提供具有深远教育意义的文化探索、发现旅程，让学生增学识、长见识、开眼界、立志向，在思想道德教育、人格养成教育、文化知识拓展和社交礼仪教育等方面发挥积极作用。三是理顺德育工作体系。加强德育工作者队伍建设，重点加强班主任、思政课教师和兼职辅导员培训，提高德育工作的艺术性、趣味性、连贯性和实效性。2、坚持“五育并举”落实“双减”政策，促进学生全面发展、健康成长。建立学校内部的课业负担监测、公告和问责制度，全面压减作业总量和时长。提升课后服务水平，满足学生多样化

5、需求，排查“双减”工作中存在的各类风险隐患，加强风险防控。3、提升学生健康素养。突出加强新时代学校健康教育，注重培养青少年学生的健康观念，养成良好日常卫生习惯，塑造积极健康的心理品质，形成终身受益的健康生活方式，夯实“健康中国”根基。全面开设健康教育课程，持续完善符合学生特点的健康教育课程内容与教学体系，广泛开展校园爱国卫生运动，全面普及急救知识和技能，全面提升应急管理能力和师生健康护理水平。提升校医水平，达到社区卫生服务中心标准。构建学生近视“三级监测”“三级预警”“三级防控”体系，总体近视率每年降低不少于1个百分点。建立健全心理健康筛查、干预和跟踪服务制度，推动学校全面建立规范的心理健康档

6、案制度。配齐配足心理健康教育专兼职教师队伍。一是丰富学校体育美育活动。坚持健康第一的教育理念，实施学校体育固本行动，保证每天校园阳光体育运动不少于1小时，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，每个学生都能拥有自己喜欢的体育课程或体育活动项目。二是创新社团形式。加强艺术教育,培养学生多种能力和素养，完善“快乐周三”、“快乐周四”、“快乐周五”学生社团种类，让每个孩子都能找到自我发展的平台。完善社团活动评价考核办法，调动教师参与社团训练积极性，力争将社团做活、做优。借助校园文化艺术节、科技节等平台，让每一位学生发现自我，展示自我，欣赏自我！使龙山校园真正成为孩子们学习、生活的乐

7、园。以团委、少队部牵头，有机整合相关学科的美育内容，按知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言五条育人途径形成美育系列化教育。大力推进阳光体育活动，塑造学生强健体魄。严格执行中小学生体育锻炼与健康标准，落实大课间和课外体育活动制度化。落实“双减”政策和学生体质健康状况通报制度，科学合理安排学生作息时间，促进学生健康成长。三是创新心理健康教育课堂。进一步修订校本课程心理沙龙与你一起成长，增加“学习能力指导”、“思维导图”、“心理素质拓展”等内容，在各年级全部正常开设心理教育活动课程，着力提升全体学生的心理素质和健康水平。充实心理咨询室内部设施，打造全市心理教育工作中心的“制高点

8、发挥“领头羊”和“带跑者”的示范作用，为XX市乃至XX市的心理健康教育工作提供成功的工作范式。4、加强中学生劳动教育。充分发挥劳动综合育人功能，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，贯通大中小学各学段，整合家庭、学校、社会各方面力量，丰富、拓展劳动教育的实施途径，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，全面提高学生劳动素养。开设劳动教育必修课，分年级明确劳动教育的目标要求和教育内容。将学生劳动参与情况、劳动素养发展情况纳入学生综合素质档案。5、推进法治、生态文明和国防教育。深入学习宣传贯彻习近平法治思想，推进纳入高校法治理论教学体系。坚持以宪法为核心，以民法典为重

9、点，深入推进教育普法工作,持续开展学生“学宪法讲宪法”活动，实施青少年学生法育工程，积极推进综合性青少年法治教育实践基地建设，全面提升青少年法治意识和法律素养。推进习近平生态文明思想进校园，以生态文明教育为重点实施可持续发展教育，开齐开好环境教育地方必修课程。积极推进绿色校园建设，提升广大师生的勤俭节约意识。以总体国家安全观为统领，开展国家安全教育，增强中学生的国家安全意识。（二）打造高素质专业化创新型教师队伍。1、加强师德师风建设。将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，强化以敬业爱生、为人师表为主题的教师职业理想和道德教育，创新工作手段和载体，开辟思想教育新阵地，重塑人民教师新形象。引导

10、教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，凝聚师德师风正能量。推动教师践行教师誓言，增强责任感和使命感，以人格和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。发掘师德典型，讲好师德故事，用正面典型事例树标杆，立标尺，鼓励教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，推荐先进典型教师参加“齐鲁最美教师”和“教书育人楷模”评选。2、加大教师高水平培养培训力度。鼓励参加各类师能提升的高端学习，建立良性运行机制和经费保障机制，让每一位教师有更多的机会参加高质量业务培训。帮助教师开阔视野，增长才干，锻炼能力，真正实现高端引领、合作共享，提升教师素质，助推名师成长，打造名师团队。3、持续实施读书成

11、长工程。坚持自学与辅导相结合，读书与反思相结合。创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。引导教师树立终身学习的理念,不断提高自身文化品位和审美情趣，形成积极向上的人生态度和正确的世界观。引导教师提升精神境界、人文素养和教学能力，实现教师理论素养与学科机能的综合提高，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量。4、提高教师心理健康水平。举力、”班主任成长工作坊”、aN1P教师成长沙龙”、组织教师团体心理辅导等，让心理学真正走进每位教师的心灵，丰盈教师的生命，提升职业幸福感，真正落实让幸福的教师，带出快乐的学生。5、实施教育教学奖励制度。持续深化中小学教师职称制度改革。落实课时工作

12、量、工作实绩、岗位等级等相衔接的中小学教师绩效工资分配制度，向班主任、教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜，中小学教师参与课后服务情况与绩效工资分配挂钩。6、继续提高教师地位和待遇。坚持以人为本，尊重和保护教职工的权利，在政治上、生活上关心教师，努力改善教师的工作、学习和生活条件，提高教师地位。关注教职工身心健康，关注教师专业成长，建立教师成长档案和教职工健康档案，充分调动教书育人的积极性。切实解决好事关师生切身利益的教职工待遇、评优树先、贫困生资助等现实利益问题，及时化解教育改革和发展过程中的各种矛盾。（三）借力教育信息化建设，提升教学教研质量。1、强化落实课程建设。以实现学生基础宽厚、素质

13、全面、兴趣浓厚、个性张扬、成人成才的目标，开全、开足、开好国家课程和地方课程。加强校本课程开发，突出校本课程与综合实践、主题教育、社团、科技、艺术、体育等系列活动的有机融合，全面提升学生综合素质。2、深化课堂改革。继续深化课堂教学改革，推进“让学生讲的更精彩”，全面构建起民主、和谐、开放、充满活力的现代课堂，激发学生学习兴趣，培养学生科学的思维品质和解决问题的能力。3、推进“互联网+教育”。尝试依托网络学习空间记录学生学习过程，尝试利用大数据技术开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈，准确把握学校教育教学质量现状，科学诊断教育教学中存在的问题和原因。加强“名师课堂”、“在线开放课程

14、”等信息化教育教学的探索与推广，进一步完善智慧校园建设，提高学生学习效率。（四）筑牢思想政治教育，提升党建工作水平。1、加强党的理论知识学习。深入学习习近平总书记讲话精神和十九大历次全会精神。深入学习党章党规，健全和规范三会一课制度。教育引导党员教师锤炼对党忠诚的政治品格，践行公道正派的处事要求，锻造严以律己的过硬作风,提高履职尽责的专业素养。做到政治合格，品德合格，执行纪律合格，发挥作用合格，筑牢党员思想理论根基。2、加强领导班子建设。认真谋事，艰苦创业，踏实做人。争做政治坚定的表率，争做一心为民的表率，争做真抓实干的表率，争做攻坚克难的表率，争做清正廉洁的表率。坚定信念，做有志气的干部。勤

15、政务实，做有才气的干部。敢于担当，做有勇气的干部。清正廉洁，做有底气的干部。3、激励党员发挥模范带头作用。带头做学习提高的先锋，在教育教学、疫情防控和创城工作上发挥先锋模范作用。4、落实党内政治生活。把党的纪律严起来，把党的规矩立起来，做到讲政治、讲党性、讲规矩、讲大局。加强党内政治文化建设，把从严管理监督与加强正向激励结合起来,推动学校形成风清气正的政治生态。5、加强党组织自身建设。做好发展党员和党员教育管理工作，创新党组织活动内容方式，强化党务工作者培训提高，把党组织工作融入学校教育教学各项工作中。抓好学生德育工作和教职工思想政治工作，抓好党支部建设，明确问题清单和责任清单，加大对突出问题

16、和群众身边不正之风整治力度，推动基层党组织强起来。（五）推进校园安全的规范管理，提升校园生活安全。1、做好安全教育结合文章。一是安全教育与养成教育相结合。定期开展安全自查和检查活动，不断提高学生的安全意识，提升师生的应急处置和自救能力，使安全教育内化为学生自觉的行动。二是安全教育与教育教学相结合。开发了安全教育校本课程，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，让学生系统接受防溺水、防交通事故、防触电、防火、防盗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。三是安全教育与家庭教育相结合。召开家长会，强化安全监管意识和责任。利用各类信息平台，实时掌控学生路途动态，做到家校管理的无缝对接，杜绝学生在校外闲逛，出入不良场所所滋生的各类安全问题。2、完善突发事件应急处置机制。提高预防灾害、恶劣天气、应急避险和防范违法犯罪活动的能力，保护师生生命、财产安全，保证师生正常的学习、工作和生活，保证学校正常的教学、科研和管理，切实维护学校