中学学生资助工作管理制度.docx

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1、XXXX中学学生资助工作管理制度为落实国家各项资助政策，做好学生资助工作，帮助家庭经济确有困难的学生顺利完成高中学业，促使学生树立自信、自强、自立的人生观和价值观，也为强化责任意识、严肃工作纪律、进一步提高服务质量，增强服务意识，提高服务效能，全心全意为学生服务，结合我校实际，特制订本制度。一、加强领导学校专门成立以XXX校长为组长的学生资助工作领导小组和XXX副校长为组长的工作小组，政教处为学生资助办公室，并配置专门人员（XXX）负责材料的收集和上报、资料的归档工作和办公设备（电脑），对各项资助项目制定具体管理办法。二、宣传制度加大宣传力度，学校要通过各种形式，面向老师学生家长自上而下逐级宣

2、传国家、资助政策，广泛利用各种会议、各种媒介如学校网站、宣传栏、一封信、主题班会等采取多种形式，向全校学生及家长进行广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓、深入人心。三、职责公开制度（一）学生资助工作实行校长负责制1、根据上级有关高中教育资助工作的文件精神和本校的工作部署，研究建立符合我校实际的资助体系，制定相关管理规定和实施办法。2、按照上级有关政策规定和要求，保证资助经费的足额划拨，并监督使用。3、探索学生资助工作的新渠道，研究资助过程中出现的新情况、新问题并制定解决的措施和办法。（二）级部职责1、通过召开班主任会议，向班主任讲解、宣传国家资助政策和资助项目，要求班主任将国家政策面向家长和学生进

3、行广泛宣传，家庭经济困难的学生要积极提出申请。2、成立以级部主任为组长的级部家庭经济困难学生评定小组，对各班提出申请的贫困生按照贫困程度进行审核、经济困难学生认定不同的贫困档次。（三）班主任职责1、通过主题班会的形式，向学生宣传国家资助政策，让每一位学生都充分了解认识国家的扶贫政策，尤其是家庭困难的学生。2、成立以班主任为组长的班级家庭经济困难学生评议小组，对本班提出资助申请的贫困学生进行审核。评议小组除审核学生提交的申请贫困证明材料外，还要根据本班学生平时的穿衣用度情况进行进一步的排查，坚决杜绝家庭条件优越的学生提出贫困申请。3、对家庭经济困难学生进行理想信念教育、感恩教育和励志教育。（四）

4、政教处职责1、政教处执行资助办公室的功能。具体负责资助政策的落实，拟定学校学生资助的各项具体措施和管理办法，并负责学生资助体系的各项具体工作，同时按照隶属关系，对内对学校学生资助工作领导小组负责，对外对上级主管部门学生资助管理中心负责。2、充分利用网络、广播、宣传栏等做好国家资助的宣传工作，加强对学生的教育，开展家庭经济困难学生资助政策宣传和咨询工作。3、强化服务意识、热爱学生资助工作。明确工作职责，在面向学生的各项服务中，做到热情周到、细致耐心，全心全意为学生排忧解难，牢记以学生为本的工作理念，将服务育人的思想贯穿于学生工作中。四、信息公开制度做到各项规章制度、工作流程，资助名单及时公布。对

5、于直接涉及学生个人利益的工作，切实保证公正、公平、公开，充分尊重学生的知情权。五、加强档案管理制度学校建立健全资助学生台账和相关档案，确保资金按时足额发放，专款专用。受助学生档案实行“统一归档，经办人立卷，分项目整理”的原则。经办人对受助学生档案的形成、收集、整理、归档及其完整性要及时，并负有督促，审查责任。六、惩罚制度受资助的学生要勤俭节约，遵守校纪校规，认真学习，对表现不良者将适当给予降低资助等级或取消其受助资格。七、监督制度国家资助工作是一项政策性很轻的工作，涉及到学生的切身利益，所有工作人员必须以严谨的态度认真对待，严禁在工作中弄虚作假，徇私舞弊。学校设立举报电话（XXXXXX）,广泛接受监督。