中学校园之星评选方案.docx

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1、XXXX中学“校园之星”评选方案为在广大学生中广泛开展学习典型人物、先进事迹的教育活动，用社会主义核心价值体系教育引导全体学生，弘扬正气，激励先进，及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，在我校学生中树立以服务、学习、技能、才艺为荣的思想，树立正确的荣辱观，激励广大学生勤奋学习、勤练技能、展示才艺，不断创新，健康成长成材，提高我校德育工作水平。经研究决定，在全校学生中开展“校园之星”评选活动，现将有关事项通知如下：一、指导思想根据中学生守则、中学生日常行为规范、公民道德规范、教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革相关规定，为了落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核

2、心理念，让每个学生体会到成功的快乐，把学生个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。培育目标星级学生评比，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展。能改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，学生能看到自身的优点，知

3、道自身的缺点，明确努力的方向，这是“教化”无法替代的。通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，你追我赶，不甘落后。学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展,树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。三、评定内容依据中学生守则、中学生日常行为规范和学校一日常规，结合学校实际，经学校研究共设立四类校园之星：“读书之星”、“礼仪之星”、“劳动之星”、“文体之星”。四、评选办法1、每学年评选一次，时间确定在3月上旬至4月中旬。2、每个班级分

4、别推选四类“校园之星”候选人各2名，学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，并向全校师生征集意见，最终择优评选出96名的“校园之星”进行统一表彰，制作“校园之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“校园之星”学习活动。3、要充分发扬民主，本着公平、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向政教处推荐，并附上推荐名单及有关证明材料。各年级的班主任应在学校规定时间前将推荐材料报送政教处。4、通过“校园之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的自觉性和积极性，为创建国家中等职业教育示范校营造良

5、好的内部环境。五、评选条件“校园之星”评选基本条件：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有青春朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下：（一）读书之星1阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。2 .具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。3 .经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。喜欢购买书籍，能与同学进行图书交流活动，积极参加班级、学校的读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目。4 .阅读兴趣浓厚，有专门的读书笔记，能坚持做读书笔记、写读书笔记。学以致用，喜欢写作。5 .阅

6、读量大，阅读范围广泛。（二）礼仪之星1遵守学生礼仪规范，注重仪容仪表、行为规范的养成教育，具有良好的个人素养，无不良行为习惯和嗜好。2 .与人交往能使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌敬语。3 .尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。4 .掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节，敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌，具有宽广的心胸、自信的品质。5 .积极参加学校的礼仪活动，能在老师的带领下开展礼仪劝导活动。（三）劳动之星1 .具有吃苦耐劳的精神，能掌握基本的劳动技能。2 .积极参加校园、班级、卫生责任区、志愿服务活动等大打扫和保洁工作，并做到快速、认真、彻底，不拖

7、延时间。3 .能较好地整理自己的学习物品。4 .认真组织和带领同学完成各项劳动任务。5 .积极参加社会志愿者行动。（四）文体之星1 .“德艺兼备”，有一定的艺术修养，有较强的是非观念。2 .认真上好学校开设的艺术类课程，积极参加各类兴趣小组活动，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、书法、绘画、手工制作等艺术特长。3 .积极参加艺术比赛、文娱等活动，并取得优异成绩,在才艺方面获得校级或以上级别奖项。4 .热心文娱活动并能带领周围同学积极参加校园第二课堂活动。5 .有良好的体魄，热爱体育运动。6 .按时上好学校的体育课，掌握基本的体育知识，懂得一些基本的竞赛规则，积极参加学校组织的各种体育活动。7 .养成良好的体育锻炼习惯，积极参加各类体育比赛,并取得优异成绩，在校级及以上体育比赛中，获得名次。六、评选程序1 .先由班主任按要求和评选条件，在班上组织推荐候选人，后报学校政教处处。2 .政教处组织评委对候选人进行审核和审查。3 .审核后符合条件的，上报学校，形成文件进行表彰,并颂发奖状或证书。