00385学前卫生学201604.docx

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1、提示：试题答案右侧红色文字是答案所在章节和教材页码,例如1-17表示：本答案在教材第1章第17页中.全国2016年4月高等教育白学考试学前卫生学试题课程代码：00385一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分.共16分）在每小题列出的四个备选项中只有个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑,错涂、多涂或未涂均无分.1.通过感官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地对现软或行为进行考察、记录、分析的研究方法是（A）0-24A.观察法B.调查法C.个案研究法D.行动研究法2,鉴于学前儿童的发展水平，其健康标准通常只包括（A）131A.身体健康和心理健康B.生理健康和社会适应健

2、康C.身体健康和道建健康D.心理健康和社会适应健康3 .不同类型的组织经发育分化，相互结合构成具有一定膨态和功能的（C）245A.细胞B.组织C.器官D.系统4 .学前儿童骨骼弹性大、柔韧性好、可塑性强，但硬度小的原因主要是（D）218A.闿骼中有机物含量少B.骨骼中无机盐含量多C.骨骼中营养成分不足D.骨骼中有机物含量高5 .人体血液中负责携带班和二氧化碳的是（A）256A.曲红蛋白B.ItII浆C.白细胞D.d11小板6 .影响学前几面神经冲动传导的速度和准确件的是（C）267A.脑细胞的分裂B.神经纤维突起增多C.神经纤维髓鞘化D.脑细胞体枳增大7.临床医学林之为肥胖的是超过儿童标准体重

3、的(B)5112A.10%B.20%C.30%D.40%8.流行性腮腺炎的主要传播途径为(A)5-115/151A.空气传播B.饮食传播C.接触传播D.虫媒传播9.对儿童采用胸外心脏挤压和口对口吹气，每吹一口气,做心脏挤压(C)7207A.12次B.23次C.45次D.67次10.检测儿童血红蛋白浓度屈F(D)392A.形态指标B.生理指标C.病理指标D.生化指标11.餐中管理的正确做法是(C)6133A.要求孩子一定不剌饭B.鼓励幼儿进餐速度比赛C.从容面对挑食孩子D.谁先吃完让谁玩玩具12.儿童6岁时己达到成人水平的是(A)3S9A.免疫水平B.营养状态C.动作发展D.认知水平13.某园一

4、天膳食总热能为1000000千K,糖类应为(D)6186A.120000-180000TB.300000350000千卡C.250000300000千KD.500000-600000千卡【解析】托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求，三大产热营养素热能占总热量的百分比，分别是蛋白质12%15%,脂肪30%35%,糖类50%、60%,M.预防和减少学前儿童问题行为的关键是(A)-I106A.培养幼儿的自律能力B.环境的创设C.行为的管理与指导D家园合作15.幼儿咽部被他刺标住，正确处理办法是(D)7-215A.大口吃馒头B.喝醋C.喝大量水D.刺激咽部呕吐A.流动蒸汽B.乙醇C.碘酊D.次氯酸纳二、填

5、空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）17 .优生学将怀孕前三个月称为一期。3H1答：致畸敏感18 .经常给小婴儿做皮肤活动，有助婴幼儿感知觉的发育。274答：抚触19 .幼儿从高处往坚硬地面跳，容易使受冲击而发生移位。2IK答：骨盆20 .婴幼儿身体动作的发育遵循“法则二3-77答：头尾21 .婴儿出生后的前年体内因储备有一定抗体，较少患感染性疾病。387答：半22 .儿童饮食摄入量不仅要符合其热能推荐量，还要关注儿童的变化。6170答：体重23 .幼儿园安全教育的内容包括安全知识、急救技能和1.7-202答：自我保护答:干预方案25 .当前最有效、最经济、最简便的预防传染病的方法是

6、.o139答：预防接种26 .执行幼儿园作息时间表应保证各种活动时间充足，并给予幼儿一定的8-222自由度三、判断改错题（本大题共5小题,每小题2分，共10分）判断下列各题，任答题纸相应位置正确的涂7”，错误的涂“X”并在答题纸相应位置上.进行改正。27 .强调身体的健康是身体形态和机体功能的完好是生物一心理-社会模式的健康观。127答：（1分）强调身体的健康是身体形态和机体功能的完好是生物一医学模式健康观。（1分）28 .如果过多进食，甲状腺素分泌过多，血糖浓度会升高.2-61答：（1分）如果过多进食，导致胰岛素分泌不足，血糖浓度会增高。（1分）29 .新生儿出生后612小时内开始第一次排尿

7、和排便。383答：（2分）30.气质类型是导致行为问题产生的根本原因。I98答：X（1分）气质类型并非是导致行为问题产生的根本原因I1环境与气质的匹配才是问题行为是否发生的关健C（1分）31.每天幼儿园离园后都应对活动空进行消毒.8241（2分）四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）32 .简述学前儿童消化系统的卫生保健要点。2-60答：（1）饭后漱口，早晚刷牙。（2）适当控制甜食,睡前不吃糖果点心。（3）定时大便。（4）科学安排膳食。（注：每点1分）33 .为什么学前儿童探鼻涕方法不当及鼻咽部感染容易引起中耳炎？5138答：学前儿童咽鼓管粗、短、直，呈水平位，（2分）探鼻涕方法不

8、当及鼻咽部感染时,细菌、病毒容易通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。（2分）34 .简述幼儿园对手足口病的有效预防措施。5-150答：（I）勤洗手。（2）吃熟食。（3）喝开水。（4）勤通风和晒太阳。（注：每点1分）35 .学前儿童生长发育存在的个体差异主要表现在哪些方面？381答： 1）发展速度：（1分） 2）最终达到水平：（1分）（3）发展的优势领域：（1分） 4）发展类型及时间上。（1分）（I）运动强度。（1分）幼儿运动时平均脉搏达到MO次/分左右表示强度适宜。（1分）2）幼儿的整体表现。（1分）如活动中幼儿表现为精神振奋、情绪愉快、皮肤出汗，一般认为运动员比较合适.（1分）五、问答题（本大题

9、共3小题，每小题6分，共18分）37 .睡眠对学前儿童健康有哪些作用？1-38答：（1）迅速消除疲劳，恢复体力、补充能量。（2分）（2）促进大脑功能的提高.（1分）（3）促进生长发育。（1分）（4）调节和舒缓情绪。（1分）（5）提高免疫力。（1分）38 .从问题行为预防的角度,简述幼儿园环境创设要点。I105答：（1）合理布置教室.班级人数、教室空间大小、活动材料投放、活动区设置等因素与幼儿冲突有关.（1分）（2）保持班级良好秩序。作息时间安排有序，注意常规培养、制定游戏规则。（1分）3）合理安排学习及生活.安排幼儿学习和生活做到动静结合、有张有弛，避免过度疲劳。（1分）（4）营造安全、尊重、

10、亲密和彼此接纳的班级氛南。（1分）（注：联系实际阐述2分）39 .导致学前儿童意外事故发生的个体因素有哪些？7195答：（1）性别，男孩意外伤害发生率高于女孩，其原因在于男孩自身特点及父母养育方式（2分）（2）生理发育状况,学前儿童意外伤害与生理机能发育不成熟、防范意识及能力不足等有关。（2分）（3）心理发育状况.研究表明，气腹、情绪、性格特征与意外伤害存在明战相关关系（2分）六、论述题（本大题共2小题,每小题8分，共16分）40 .试述在组织幼儿活动时如何注意始动调节和保护性抑制。268答：（1）始动调节。指大脑皮质刚开始工作时效率较低，随后工作效率逐渐提高。（2分）组织教学活动时要遵循由易

11、到难,循序渐进的原则。（2分）抑制状态，活动效率暂时降低。（2分）教学活动中耍及时发现幼儿早期疲劳信号，组织休息。（2分）41 .试述婴儿爬行的意义。3-85答：（1）爬行可促进婴儿身体协调性和自主控制能力的发展（2分）爬行过程需要婴儿借助手、足、腹部、背部、手臂和腿部等肌肉力量的协同作用。（2分）（2）爬行扩大了婴儿的活动范围和视野，（1分）有助于婴儿建立空间方位、探究物体等。（1分）3）爬行与婴儿情绪、认知及社会性行为发展有关。（2分）七、案例分析题（本大题10分）42.案例：某幼儿园有200个幼儿，食堂一天的总供热量为300000千K,其中早餐供热量约63000千K,另餐时间为7:20：

12、午餐供热量约为105000千甘，午餐时间为11:20：晚餐供热量约为120000千k，晚餐时间为6:00。问题：（1）该园三餐间隔时间是否合理？为什么？（2）早、中、晚三餐供热比例是否恰当？为什么？6答：（1）该园三餐间隔时间是否合理？为什么？6182该园早餐与中餐间隔时间合理,晚餐和午餐间隔时间为6小时以上，不合理。（2分）一股混合食物停留在胃中时间约4小时左右，故两餐之间间隔时间以4小时为宜.（2分）8224（2）V-.中、晚三餐供热比例是否恰当？为什么？6181经计算得知，该园早餐的供热比为21乐中餐为35%,晚餐为40%（2分）早中晚三餐的供热比例不恰当。（1分）一股而F1各餐热能分配应按照早餐20%25%晚款30%35%午后点心晚鞋25%30%来配备食物。（2分）而案例中该园的晚餐供热比例太大了，应加以调整。（1分）