2023年学前教育宣传月活动实施方案和总结各一篇倾听儿童相伴成长.docx

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1、2023年学前教育宣传月活动实施方案（2023年4月18日）一、指导思想根据关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知要求,围绕36岁幼儿学习与发展指南幼儿园教育指导纲要的实践探索，聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，展示幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的优秀案例和做法。引导老师和家长能科学观察、倾听、理解、回应儿童，进一步践行以幼儿为本的理念，促进幼儿、教师、家长共同成长。二、宣传主题倾听儿童，相伴成长三、宣传时间2023年5月20日至6月20日四、宣传内容为了展示宣传近些年幼儿园贯彻落实36岁幼儿学习与发展指南幼儿园教育指导纲要的实践探

2、索，本次宣传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，通过制作教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传:一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二是怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；三是结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。五、活动安排第一阶段:启动阶段（5月15日-5月20日）1开展宣传月启动仪式。召开园长、年级组长、骨干教师会议，传达“县学前教育宣传月活动方案”，确定本次“学前教育宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，营造好宣传气氛。2 .制订活动方案。各年级组要制订本园的宣

3、传月活动方案，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊地开展。5月21日前把活动方案报保教处。3 .报送宣传素材和案例。总结提炼展示幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的优秀案例和好的做法。每年级组报送1-2个宣传案例，每个案例控制在1000字以内，可附带视频、照片等素材。第二阶段：实施阶段（5月21日-6月15日）1 .开展“倾听儿童，相伴成长”为主题的研讨会。聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，讨论教师如何坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的做法。2 .开展开放日、家长会、主题宣传等活动。每周五作

4、为开放日。通过家长开放日，让家长和教师感受到倾听儿童的重要性和具体方法，同时要总结提炼在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的典型案例，开展主题宣传活动。3 .开展网络宣传活动。各单位通过微信公众号或美篇，聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，展示幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的优秀案例和好的做法。4 .通过六一节系列活动进行宣传。抓住六一节家长到幼儿园参与活动的机会，向广大家长进行宣传。可以把宣传内容编排成节目，让广大家长真切感受到应该如何倾听儿童。第三阶段：总结阶段（6月16日-6月20日）本次活动结束后，认真总结交流，按时

5、将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。要注意总结提炼出倾听儿童、回应儿童的好经验和好案例。各年级组于2023年6月22日前把学前教育宣传月总结材料报保教处。六、有关要求1精心组织部署。各年级组要高度重视，围绕宣传主题，结合本年级实际，精心组织部署各项宣传月活动。要坚持科学导向，扎实做好视频案例，形成真正尊重、理解和支持幼儿发展的良好氛围。深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的专业能力。5 .总结案例经验。各年级和班级要注重在日常保教实践中积累视频案例，聚焦通过鼓励幼儿表达表征、观察记录等多种方式，深入观察

6、了解幼儿，关注个体差异，加强师幼高质量互动。视频案例应是幼儿园真实发生的，能体现正确的教育理念和方向，能引起教师家长的共鸣和深思，展示的经验做法能供其他年级和班级学习借鉴。6 .强化宣传实效。保教处和年级组要广泛利用多种媒体，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传活动，发挥幼儿园宣传主阵地作用，面向家长开展多种形式的宣传指导，形成共同观察了解、解读幼儿，支持幼儿发展，相伴成长的良好氛围。7 .严把宣传方向。各年级组和班级要坚持实事求是的工作作风，严把方向，遴选真实案例，不弄虚作假，确保科学性；要提高警惕，自觉抵制不正之风，杜绝商业化运作，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销各种产

7、品，确保公益性。2023年学前教育宣传月活动总结*实验幼儿园（2023年6月22日）根据上级要求和本园实际，我园开展了主题为“倾听儿童，相伴成长”的宣传月活动。我们采取多主体参与，多平台展示的思路，集中展示宣传了近些年幼儿园贯彻落实3一6岁幼儿学习与发展指南幼儿园教育指导纲要的实践探索，聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，通过制作教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传了如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习，怎样回应、支持和拓展幼儿的学习，并结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。现将我园宣传活

8、动的开展情况汇报如下：一、精心部署，责任到人召开园长、年级组长、骨干教师会议，传达“县学前教育宣传月活动方案”，确定本次“学前教育宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，营造好宣传气氛。各年级组要制订本园的宣传月活动方案，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊地开展。二、科学分析，明确重点为了能把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定了宣传重点。一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二是怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；三是结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。三、创新方式，确保实效1 .开展“倾听儿童，相伴成长”为主题的研

9、讨会。聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，讨论教师如何坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的做法。2 .开展开放日、家长会、主题宣传等活动。每周五作为开放日。通过家长开放日，让家长和教师感受到倾听儿童的重要性和具体方法，同时要总结提炼在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的典型案例，开展主题宣传活动。3 .开展网络宣传活动。各单位通过微信公众号或美篇，聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，展示幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的优秀案例和好的做法。4 .通过六一节系列活动进行宣传。抓住六一节家

10、长到幼儿园参与活动的机会，向广大家长进行宣传。可以把宣传内容编排成节目，让广大家长真切感受到应该如何倾听儿童。5 .营造氛围，强化宣传实效。保教处和年级组要广泛利用多种媒体，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传活动，发挥幼儿园宣传主阵地作用，面向家长开展多种形式的宣传指导，形成共同观察了解、解读幼儿，支持幼儿发展，相伴成长的良好氛围。通过本次宣传月活动，我们聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，听过研讨和宣传活动，充分展示幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的优秀案例和做法。引导老师和家长能科学观察、倾听、理解、回应儿童，进一步践行以幼儿为本的理念

11、，促进了幼儿、教师、家长共同成长。2023年学前教育宣传月活动总结*实验幼儿园（2023年6月22日）按照教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知以及省市关于学前教育宣传月的通知要求,结合我园实际，开展了主题为“幼小衔接，我们在行动”的宣传月活动。我们采取多主体参与，多平台展示的思路，围绕关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，及幼儿园入学准备教育指导要点小学入学适应教育指导要点，推动幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。取得了良好的效果。现将我园宣传活动的开展情况汇报如下：一、精心部署，责任到人幼儿园高度重视此项活动，成立了以园长为组长，中层为组员的领导小组。各部

12、门、年级组紧扣“幼小衔接，我们在行动”的活动主题，认真研究制订了切实可行的宣传方案，各项工作分工明确，责任到人。二、科学分析，明确重点为了能把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定了宣传重点。一是国家相关政策。广泛宣传解读关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，及幼儿园入学准备教育指导要点小学入学适应教育指导要点，推动幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。二是当地工作举措。采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题，进一步深入落实指导意见的思路和举措。三是一线实践探索。多种途径展示、分享当地深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备

13、教育的有益经验，深入推进基层幼小衔接方面的实践探索。三、创新方式，狠抓落实（一）全员参与宣传本次宣传活动，我们分层次召开了动员大会。全园召开了园长和骨干教师参加的动员大会。各年级组召开了教师和家长参加的动员大会。向大家传达上级精神，明确宣传的内容，围绕宣传主题，开展宣传活动。人人都是宣传员，确保了宣传效果。（二）幼小协同宣传我们组织专业力量梳理总结出了落实指导意见的真实案例经验，特别是小学和幼儿园做好幼儿身心、生活、社会和学习适应和准备的具体做法。总结提炼出了将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，采取循序渐进做好身心各方面准备的做法；实验小学突出“为儿童准备好学校”的理念，关注新入学儿童的

14、发展状况和个体差异，调整一年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育的做法。同时，要关注了家园校沟通协作，总结开展家长工作的有效策略及成效。（三）持续深入宣传我们广泛发动行政、教研、媒体等专业力量，做好宣传素材的总结梳理工作。利用多种媒体，组织开展了成果展览、主题宣传、纪录片展播等多种形式的宣传活动，营造了良好的社会宣传氛围。通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，宣传幼小科学衔接的成果经验。（四）多种媒体宣传我们充分网络、微信等多种媒体，特别注重发挥新媒体传播速度快、受益面广的优势，让宣传活起来，确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响。制作了以“幼小衔接，我们在行动”

15、为主题的展板，向家长发放了宣传图册、致家长的一封信IOOO余份。各班建立了微信群，通过微信向广大家长宣传科学保教的重要性和具体方法。幼儿园和各班均制作了精美的美篇，以图文并茂的形式向大家宣传，其中我们制作的幼小衔接我们应该这样做的美篇，点击量突破15000o同时，我们及时引导广大家长和教师观看教育部的宣传片,使广大幼儿教师和家长对宣传主题有了更加全面的认识。人生百年，立于幼学。宣传月活动通过多视角、多形式宣传，呈现了“幼小科学衔接”的重要性和具体方法，让广大家长认识到了“小学化”的危害，为孩子科学做好入学准备和入学适应营造了良好的社会环境，为广大幼儿的健康、快乐成长打下了坚实的基础。守护童年有你有我，为了孩子的健康快乐成长，让我们共同努力。