2023年家长会案例教学——培养孩子的自制力.docx

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1、优秀家长学校优质课课例题目：课型案例教学授课时间4月1日年级二年级主讲教师所在学校大纲要求以及教学目标全国家庭教育指导大纲指出712岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。家长要重视养成教育，帮助儿童养成良好的学习习惯和生活习惯，协同激发孩子的学习兴趣。本次沙龙通过案例指引，交流分享等方式,让家长们在分享交流中达成共识，通过多种方法，引导孩子形成正确的自我认识，为心理健康打下基础。为引导孩子健康成长，本次活动的U标如下：1、认识自制力。2、了解导致孩子缺乏自制力的家庭原因。3、通过交流学习，学习教育孩子培养孩子自制力的的方法策略，树立正确的教育观念。教材篇目父母课堂2016年9月刊第32页培养孩子的

2、自制力教材分孩子缺乏自制力，在现在的家庭教育中，其实是非常普遍的。究英原因，还是因为较之从前，现在的生活条件太好了。中国改革开放30年，让越来越多的家庭走向了富裕，但是我们也知道，想要教育好一个富裕家庭的孩子不是一件容易的事情，在某种意义上讲，比会挣钱还要难。很多家长因为条件好了，对孩子提出的条件通析学员分析常是无条件满足，有时候孩子没提条件，家长也都是只买贵的不买对的。在这样的家庭环境中长大的孩子，必定是缺乏自制力的。本次学员是二年级的学生家长。家长受教育程度比较高，重视孩子教育，亲子关系融洽。但是由于大部分家长工作繁忙，对孩子的陪伴不够，没有为孩子创设一个良好的教育环境。此外，部分家长缺乏

3、科学的教育知识，对于如何让孩子不再以自我为中心，缺少正确有效的引导方法。导致不少孩子没有养成正确的自我认识。通过活动，让家长认识学习家教知识的重要性，教给培养孩子自制力一些方法，让孩子成为有毅力、坚强的学生。教一、图片激趣,今天，把大家从百忙中请来，就是为了家长了解学生在校悄况，加强交流，共同教育好孩子。孩子不遵守纪律，让老师伤脑筋，也让家长伤脑筋。特别是老师向家长告状之后，家长总是着急得不得了，说孩子，不管用，乂不能到学校看着他，简直无讣可施。遇到这种情况，大部分家长表示无可奈何，似乎并没有什么更好的办法。其实，家长不必着急，因为孩子的行为是可以娇正的，那么希望我们接下来用一节课的时间进行交

4、流,解开一些疑惑，培养一个心理健康的孩子。我们一起看看案例：二、出示案例1、案例呈现（视频）：（2016年9月刊第32页培养孩子的自制力）三、案例分析1、请家长阅读文章培养孩子的自制力。思考：1、故事中的孩子出现了什么问题？2、班主任归纳通过我们的调查分析发现，65%的家长认为孩子缺乏自制力的悄况，只有20%的家长认为孩子不会缺乏自制力。四、组织反思1.出示本班调查问卷数据，您觉得您的孩子会缺乏自制力吗？2 .请您从家庭教育方面反思一下，是什么原因导致孩子不能自控？（小组讨论）一人负责记录家长讨论结果。3 .家长代表发言。教师总结：一二年级是孩子养成良好的习惯和形成正确的自我认识的关键时期，所

5、以父母们也要在孩子身上多花些心思，下面我来总结一下现代家庭中存在的一些情况：家庭教育方式的不当之处：（1） 一味放纵。家长过分的关爱与呵护，家长不断认可和迁就孩子的行为；（2） 父母没有节制力。（3） 过度满足。孩子想要什么，想尽办法满足，久而久之，孩子就会认为所以好吃好玩的自己都应该有，自己想要的东西，就一定要得到。不要让孩子生活在“人人让我、人人为我、我说了算”的环境中。班主任总结：朋友们，大家认识得很是深刻。从案例中的情况，联系自己的孩子，想一想，我们是否重视孩子正确的意识，我们是怎样看待孩子不能自控的情况？我们一起看看下面的情景：五、引导践行1.出示案例（1）一个孩子晚上上床后有哭闹的

6、行为，她的父母就到她的房间里安慰她。结果，这个孩子睡觉时哭闹得更频繁。（2）当文文在课堂座位上注意力集中时，老师就会对他微笑并表扬他。结果，文文就更有可能集中注意力。（3）叶|一个两岁的孩子在杂货店里向他妈妈要糖果遭到拒绝时，这个孩子就会发脾气（哭闹和尖叫）。最后他妈妈还是给他买了糖果，他也停止了哭闹。这个孩子将更有可能在商店里发脾气，因为这是母亲给他买糖果带来的结果。2 .如果您是例子中的家长，面对这种惜况，您会怎么做呢？（家长自山交流）3 .班主任归纳总结方法策略：D坚持原则生活中经常会发生家长对孩子无原则迁就，守不住底线的事情，最终向孩子妥协，助长孩子的任性，被孩子牵着鼻子走，孩子在家中

7、会成为无法无天的“小霸王（2）给孩子“有条件满足在给孩子“有条件满足”的同时，要记住关键的一点：当孩子因做不到而闹情绪时，家长要灵活处理，坚守之前订立的“条件”。3）让孩子学会等待和忍耐当孩子的行为有所偏差时，父母应先检讨自己在教育方面的得失。当孩子有什么要求的时候，我们首先要区分这要求是否合理。不合理的要求当然要拒绝不能满足他，合理的要求有的时候也要分出阶段，不要一下子给他。（4）、从小事做起，培养大毅力。高尔基曾经说过“哪怕是对自己的一点儿小小的克制，也会使人变得强而有力。”这些都说明人皆可以有毅力，也皆可以锻炼毅力。毅力与克服困难相伴，克服困难的过程就是培养、增强毅力的过程。4 .出示案

8、例（文字：孩子思想容易开小差，自我控制力差，写字马虎，动作拖拉，作为家长遇到这样的事情应该怎么办？怎样教育孩子?1）教师归纳方法:1、引导将注意力集中在任何活动中最重要的事情上。2、引导注意力的保持，由始至终，利用个人的意志和力量控制注意力，不断地强化自己要做的事。3、引导排除失败心理，人活动时，往往总是要担心输嬴，其实不要担心后果，只是一心一意地把要做的事进行到底，出乎意料的是当一个人达到这种境界时，往往效果最佳。卜、进行抗干扰的锻炼。六、2）班主任小结：，社会心理学有一个饱享剥夺理论，当一个人的需求被过度满足的时候，他的快乐也被随之剥夺。相对的，当他一旦不能被满足时，他所承受的煎熬和痛苦也比一般人多。因此，在孩子很小的时候，父母就应该注意这方面的问题，当孩子有需求的时候，不要轻易地无条件地去满足他。七、课外拓展1 .父母课堂2016年9月刊第32页培养孩子的自制力一一张艳艳2 .培养孩子自控力一一让孩子管好自己一一付小平3 .正面管教一一（美）尼尔森