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1、2023年小学心理健康教育活动月方案一、活动意义为落实立德树人根本任务,促进学生身心健康发展,根据省教育厅和市教育局的统一部署,积极开展系列心理健康活动,致力增强中小学生心理弹性和心理素质,有效应对各种心理危机,营造阳光积极、健康和谐的校园心理氛围,为雅美学子健康快乐地成长保驾护航。二、开展校园心理情景剧展演活动1 .活动目的开展校园心理剧编写、展演等活动,为学生提供探索内心的舞台,提升学生自主互助能力。活动结束后择优推荐参评。2 .剧目要求彰显中小学生心理健康正能量,剧情生动紧凑。剧目必须为原创,限时15分钟以内。3 .参评剧目剧本格式要求请用Word软件排版,保存为.doc格式;标题(含副
2、题)居中、宋体、小三号、加粗,正文宋体、小四号,全文(含标题行)采用1.25倍行距,不设定页眉、页脚和页码,不调整默认页边距值。4 .剧目演出视频要求与剧本内容一致的15分钟(或以内)心理情景剧演出现场录像分辨率不低于1280X720,容量在500M以内,MP4WMA格式均可。三、525心理绘画作品征集评比活动1 .绘画主题围绕“我的家庭时光:寻找家庭的小确幸”的心理主题,通过手绘的形式,开展心理绘画创作。2 .绘画作品要求作品须为心理漫画或心理绘画,主题鲜明,思想积极健康,凸显心理专业性,具有较高的审美价值和心理健康教育意义。作品要求原创,且独立完成,明确无知识产权纠纷。(注:已发表或已获奖的作品不在此次征集范围内。)3 .作品提交格式本次作品征集评审主要采用图片(电子版)+文档评审形式。(文字说明同样重要)绘画作品报送时请扫描或拍摄为JPEG格式,大小为2M10M,分辨率需达到300dpi。心理画作品命名格式为:绘画.小学组-姓名4 .提交方式请各位同学于5月20日(星期六)前将心理绘画作品和推荐表一起打包发送至邮箱,我们将择优推荐。