5·20 中小学生心理健康日系列活动方案模板.docx

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1、“520中小学生心理健康日”系列活动方案模板为进一步普及心理健康维护常识,营造良好心理健康教育氛围,培育学生健康心态,全面提升我校教师心理健康教育水平,促进师生身心全面和谐发展。依据市教育体育局印发的关于开展市第八届“520中小学生心理健康日”系列活动的通知,经研究,我校定于2023年5月至6月期间参与开展市第八届“520中小学生心理健康日”系列活动,实施方案如下:关爱心灵,润泽生命。以“关爱心灵,润泽生命为主题,以探索积极的生命意义、实现积极的人生价值为目标,通过开展一系列心理健康教育普及宣传活动,提高中小学生心理素质和社会适应能力,有效预防校园心理危机,营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围

2、。全体师生。1.5月8日升旗仪式,由老师宣读开展“520中小学生心理健康日”系列活动倡议书,宣布启动仪式。2 .心理健康教育主题班会课。5月15日,各班由班主任开展一次心理主题班会课,每班拍1张照片以年级汇总上交。主题:县民族小学“关爱心灵润泽生命心理健康教育主题班会3 .个别心理辅导:5月8日至6月6日由对有需要的学生做个别心理辅导,并于6月7日以前将照片发给_老师。4 .团体辅导活动课:由老师给六年级的全体学生做“关爱心灵,润泽生命-六年级考前心理辅导活动”,帮助学生调整心态,积极应对升学考试,并负责录制一节课。团辅时间安排如下:六(5)班:5月4日下午2:00-3:00六(1)班:5月8

3、日下午2:00-一3:00六(6)班:5月9日下午4:50-5:40六(8)班:5月10日下午2:003:00六(7)班:5月11日下午2:003:00六(2)班:5月15日下午2:00-3:00六(3)班:5月16日下午2:00-3:(X)(4)班:5月17日下午2:00.3:00(录制视频)5 .心理健康知识宣传活动:(1)校园广播宣传:5月8日至6月2日,由老师负责找10名学生,在中午、下午吃饭时间宣读关于心理健康方面的文章,并于6月3日前把照片及稿子发给老师。(2)简讯宣传:由老师负责撰写简讯,并于6月10日前发给(3)美篇宣传:由老师负责撰写美篇,并于6月10日前发给老师。6 .教育

4、知识讲座。教职工例会时间,由老师面向我校全体教师举办5分钟心理健康教育知识讲座,促进教师有意识地关注学生心理健康,提升教师心理健康教育能力。5月26日队会时间,由老师面向我校四年级学生举办心理健康教育知识讲座,普及心理健康知识,预防心理问题,提升学生的心理健康水平。7 .校园心理情景剧:周三社团活动时间带学生体脸。8 .家庭教育指导活动:(1)致家长一封信:由老师负责写一篇关于学生心理健康知识致家长一封信的内容,一篇关于家庭教育法治知识致家长一封信的内容,于5月30日前交给_老师,由学校领导审核后印发给家长阅读。(2)班主任及各学科利用班级群、朋友圈将我们学校开展“520中小学生心理健康日”系

5、列活动进行积极宣传。9 .学生心理健康状态动态摸查:由老师对四、五年级各班班主任进行培训,各班主任对学生进行绘画心理筛查活动,动态监测掌握学生心理健康状况,对重点人员实施“一人一策”教育疏导及危机防范,并于5月19日以前将照片发给老师。1 .高度重视,加强领导。学校各级领导、心理健康老师、班主任、学科老师积极响应,按方案进行活动,确保内容丰富,形式多样,增强活动覆盖面和影响力。2 .整合资源,建立机制。学校各级领导、心理健康老师、班主任、学科老师根据班级实际情况,整合资源,组建“心理健康教育教学”工作团队,在“520中小学生心理健康日”系列活动中,指导学校活动的开展。形成长效联动机制和持续合作态势,对学校日常开展心理健康教育教学活动提供专业指导和帮扶服务。“心理健康教育教学”工作团队成员:_、_、_、_、_、_、O3,全员参与,注重实效。调动全体师生积极性,扫码倡议书(附件2)报名参与问卷调查。根据学生群体特性开展活动,促进心理健康教育融入学校教育教学全过程。4.精心策划,打造品牌。精心策划系列活动,突出教育意义,注重品牌创建,打造精品项目。大力宣传活动成果,在全社会营造关心、关爱学生心理健康的良好氛围。

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