A3演示文稿设计与制作研修微能力测评匆匆.docx

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1、A3演示文稿设计与制作研修微能力测评匆匆主题说明一、教学内容匆匆一课是部编教材六年级下册第三单元第八课，是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的思想感情。文章多处运用各种修辞手法和大量叠词，语言优美，读起来轻巧、婉转，适合朗读背诵。二、教学目标1 .会写“藏、挪”等6个字，正确读写“确乎、空虚、不禁、挪移”等11个词语。2 .了解课文内容，有感情地朗读课文，感受课文的语言美，背诵课文。3 .体会修辞手法的表达效果，在比较中感受句中修辞手法的作用。4 .能抓住关键句段，感悟作者表达情感的方法。仿照第3自

2、然段，表达自己对时光流逝的感触。教学重难点1 .在朗读中感受课文的语言美，体会课文的表达方式和作者的真情实感。2 .能抓住关键句段，感悟作者表达情感的方法。仿照第3自然段，表达自己对时光流逝的感触。三、教学对象：六年级学生四、教学环境本班有学生40人，学生学习积极性高涨，探究意识强，乐意发表自己的观点，学习氛围浓厚，课堂上教师主要起主导作用，学生是学习的主体，师生关系融洽，配合默契。教学辅助工具：班级内有白板多媒体，利用PPT课件、音频等能够很好地辅助教学,使课堂教学获得事半功倍的效果。教室里有一台联网电脑，可以通过网络访问具有丰富资源的共享学习空间；有一台交互式电子白板一体机,一台高清激光投影机，能够使信息技术与教学有机融合。利用PPT课件引领小组合作学习，课堂上小组研讨、师生互动、及时反馈，班级气氛活跃、师生关系融治，形成一个良好的教学环境。利用PPT课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信息、呈现多种媒体素材等。