XX高校提升服务发展水平典型案例申报材料.docx

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1、XX高校“提升服务发展水平”典型案例申报材料XX学校作为一所医学类高职院校，以“双高建设”为契机,整合优质医教资源，主动对接应对人口老龄化国家战略，坚持学历教育与社会培训并举,积极开展校企合作,做好实训基地建设，赋能区域老龄事业发展。第一，优化专业设置，开展高质量职业技能培训，为老龄事业发展提供人才储备。学校护理（老年护理）专业是教育部、民政部、国家卫健委共同确定的首批全国职业院校养老服务类示范专业点，为积极应对老龄化社会，学校以社会需求为导向，先后增设老年保健与管理、智慧健康养老服务与管理、中医养生保健等涉老专业。学校开展了老年照护、失智老年人照护、老年护理服务需求评估、医养个案管理，老年康

2、体指导等5个涉老“1+X”证书的试点，共培训在校生1022人，I（H1人考取证书。第二，牵头成立康养康育专业委员会，为老龄事业发展提供智力支撑。2023年4月，XXXX与国家开放大学共同承办了中国职业技术教育学会康养康育专业委员会成立大会，康养康育专委会秘书处设在国家开放大学和XXXX,致力于整合国内外康养康育领域一流专家企业资源，为“一老一小”人才供给侧改革提供政策咨询、创新康养康育职业教育人才培养模式，积极应对人口老龄化战略以及实施三孩生育政策需求，助推健康养老、幼儿托育产业持续健康发展。学校党委书记、校长分别当选第一届康养康育专委会执行主任、秘书长。第三，积极开展校企合作，共建公共实训基

3、地。学校与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作建设了中日智慧康养实训基地（现已更名为“国际智慧康养人才产教融合创新培养基地”），基地有效支撑学校康养产业学院学历教育部分的高水平专业群建设需要，同时面向社会开展各类康养专门人才及管理人才的培训。该项目入选教育部“智慧助老”优质工作案例第二批推介名单。第四，以老年教育基地建设为抓手，老年教育水平不断提质增效。2023年底，学校挂牌成立XX市老年与社区健康教育实验基地后，持续开展老年健康教育，着力提升老年人健康素养。2023年2月，河北省教育厅成立河北省老年教育指导委员会，学校健康管理与服务系老年保健与管理教研室主任曹迎凤当选该委员会委员。2023年

4、7月，经积极申报，被河北省教育厅确定为河北省老年教育试点推进学校第五，依托老年教育平台，共享优质视频资源。学校注重老年教育培训资源开发建设,其中3个项目入选教育部“智慧助老”优质工作案例、教育培训项目及课程资源推介名单，并在全国老年教育资源共享和公共服务平台展示推介，拓展了职业院校的社会服务功能，获得较好的社会效应，为“智慧助老”助力老年人跨越“数字鸿沟”作出贡献。第六，安宁疗护服务。学校是首批省级安宁疗护培训基地,学校附属医院XX市人民医院是省级安宁疗护试点单位。学校不断充实教学设施、壮大师资队伍、优化培训结构、逐步探索形成安宁疗护培训的长效机制，以实际行动促进了区域安宁疗护服务向专业化、规范化迈进。第七，社会实践服务。由各系师生组建的志愿服务团队，定期到金晚霞敬老院、南陈屯乡敬老院、院东养老院、颐兴养老院等养老机构开展健康宣教、视力检查、义诊等活动，受到老年群体的一致好评。XX学校着力构建集健康教育、预防保健、疾病诊治、康复护理、长期照护、安宁疗护在内的“六位一体”老年健康服务体系，赋能区域老龄事业发展。