一幅难忘的画教材分析.docx

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?一幅难忘的画？教材分析教学目标1 .抓住重点词句读懂课文，感受老大爷美好的心灵。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备教师：教学挂图，课文配乐录音。教学建议一件小事能给人带来莫大的帮助，一句话会温暖人的心房，一个举动会让人赞叹不已，一个微笑会带给人美好的希望。一位素不相识的老大爷，为了满足“我的心愿，主动把船划回来让“我画画，直到天黑。“我不能忘记老大爷带给“我的幸福和喜悦，是他美好的心灵点缀了这山明水秀的风景，让人心明眼亮，豁然开朗。本文采用了倒叙的手法，由一幅画回忆当时的故事。表达顺序为：1.看画想起它不平常的来历；2.“我画画的经过，老大爷的小木船划走一划回一又划走；3.“我对风景是美啊，可是最美的还不是风景这句话的体会。教学的重难点是体会“风景是美啊，可是最美的还不是风景这句话。教学中，教师以这句话为突破口展开教学，让学生从优美的词句中体会美丽的风景，从老大爷划回船等作者画画到天黑的行为，体会老大爷真诚美好的心灵。抓住这两条线索教学，易于突破重难点，很自然地揭示主题。建议本课教学用1课时。