七至九年级中小学劳动教育课程主要活动内容安排及实施建议.docx

《七至九年级中小学劳动教育课程主要活动内容安排及实施建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七至九年级中小学劳动教育课程主要活动内容安排及实施建议.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中小学劳动教育课程主要活动内容安排及实施建议（七至九年级）年级分类劳动主题劳动内容家里的事情主动做1 .规范使用菜刀，会切菜、凉拌、蒸煮和简单热炒；2 .能有条理地放置、摆放室内物品；3 .能主动分担父母其他家务活；4 .了解常见园艺植物的生长习性及养护要点，能和家人一起进行常见花卉品种的种植活动；5 .熟悉简单的木工工具及使用方法，能对小物件进行简单的维修；6 .能参与家庭事务决策，参与家庭环境的美化与改造。七年级常活动日生劳居家安全1 .家庭安全用电：了解单线触电和双线触电，学习用电基本常识，做到安全用电；2 .安全使用天然气：学习安全用气知识，正确使用燃气具，避免天然气事故发生，或是在天

2、然气发生泄漏时，能够采取简单的应急措施，将事故造成的损失降到最低；3 .家庭安全防火：提高居家安全意识，掌握正确的灭火方法。我来学缝纫1 .量体裁衣：学习量体方法，了解人体测量的有关知识，亲自实践，用所学的知识，为班级一名同学量体，并获取制作一件上装的数据；2 .使用缝纫机：了解缝纫机的主要部件，学习“平健法”，使用缝纫机制作布书皮；3 .制作简单衣物：运用缝纫知识和技能，亲自动手缝制一件儿童背心。产动生劳花卉艺术1 .干花制作：了解干花制作工艺，探究学习干花制作，与大家分享自己的劳动成果；2 .插花艺术：了解插花艺术，探究学习插花技法，亲自实践，为爸爸或妈妈制作生日插花；3 .苔葬微景观：了

3、解苔葬微景观，探究学习制作苔葬微景观的技法，亲手制作苔葬微景观，美化家居环境。七年果蔬雕刻1 .果蔬雕刻入门：了解果蔬雕刻工艺，探究学习果蔬雕刻技法，亲自实践制作“番茄飞燕”、“胡萝卜玫瑰花等作品；2 .平面雕刻：了解平面雕刻艺术，探究学习平面雕刻技法，亲自实践制作“萝卜蝴蝶”、“胡萝卜叶子”等平面雕刻作品；3 .整雕：了解整雕艺术，探究学习整雕技法，亲自实践制作整雕作品。食用菌栽培1认识食用菌：认识、了解食用菌，调查当地食用菌，学会选购食用菌；2 .平菇栽培：了解平菇栽培过程，亲自实践，动手居家种蘑菇；3 .银耳栽培：了解银耳栽培技法，亲自实践，居家亲手培育银耳。自制健康豆制品1 .发豆芽：

4、了解豆芽的营养价值，探究学习发豆芽的方法，亲自实践“发豆芽”；2 .美味豆腐：了解豆腐的历史以及豆腐的营养价值，探究学习“点豆腐”的方法，亲自实践“点豆腐”；3 .爽口的凉粉：探究学习制作凉粉的方法，亲自实践制作凉粉。陶艺制作1 .泥条盘筑与泥板成型：了解泥条盘筑和泥板成型的陶艺制作方法，探究学习这两种技法，用这两种方法，亲自实践制作“笔筒”和“盘子”；2 .徒手捏制与堆塑成型：了解徒手捏制和堆塑成型的陶艺制作方法，探究学习这两种技法，运用这两种技法，亲自实践制作一个人物作品和豌豆；3 .陶艺雕刻与组合成型：了解陶艺雕刻与组合成型的陶艺制作方法，探究学习这两种技法，运用这两种技法，亲自实践在泥

5、板上雕刻字母和制作大型组合作品。篆刻艺术1 .临摹印稿：了解临摹印稿的方法，亲自实践，临摹汉印“和福”；2 .渡稿：了解学习“水渡法”，亲自实践，尝试用水印法来渡稿；3 .刻制印章：掌握执刀的姿势和运刀的方法，亲自实践，运用冲刀法完成一方阴刻印章。级七服务性劳动校内的事情积极做1 .践行垃圾分类投放，积极参与垃圾分类与宣传；2 .珍惜劳动成果，劳动中讲究节能环保，有节能金点子；3 .节约水电，会二次用水或废物利用；4 .自觉参与班级布置，教室文化浓厚、有特色；5 .参与厕所卫生保洁，无积水、无异味；6 .参与食堂执勤，午餐后清理餐桌，治水抬到指定回收点。年级八年常活动日生劳家庭烹饪1 .食物营

6、养：了解食物中含有营养素的种类和数量，学会合理选择食物；2 .菜肴烹调的作用：了解学习常用烹调方法；3 .自制美味菜肴：学会加工68个菜品，能小范围招待客人。器具保养1 .木制器具的保养：了解木制器具的保养方法；2 .塑料器具的保养：了解塑料器具的特性和保养方法：3 .常用家电的保养：亲自实践，成为家电养护工程师。生产劳动刺绣1 .鲁绣：了解学习鲁绣的特点，亲自实践鲁绣制作的基本方法；2 .贴布绣：了解学习贴布绣的绣法。亲自实践两种贴布绣的方法；3 .丝带绣：了解丝带绣的针法，亲自实践，运用丝带绣针法绣一个美丽的花朵。金工加工1 .金工加工：了解学习金属材料，亲自实践，学习制作金属直角三角板；

7、2 .配制挂锁钥匙：了解学习手工配制钥匙的锂削方法，亲自实践，用手工方式配制钥匙；3 .设计制作书立：了解学习制作金属书立的过程，亲自实践，手工制作金属书立。乐享烘焙1 .香酥饼干：亲自实践，手工制作香酥饼干；2 .松软蛋糕：亲自实践，手工制作纸杯蛋糕；3 .美味面包：了解面包制作过程，亲自实践，手工制作美味面包。我爱木工1 .木材与木制品：了解常见木材、木制品的结构、木条链接等；2 .木材加工：学习使用木工工具加工木材；3 .学做木制工具盒：亲自时间组装木制工具盒。现代农业1.无土栽培种植：利用无图栽培技术，在家种植草莓，体验劳动快乐；级八年级生产劳动技术2.精准田间管理：自己搭建一个定时喷

8、灌装置，为学校的部分苗木实现自动化浇水管理。摄影技术1 .光和速度留美景：学习摄影，了解数码相机的基本功能和操作，选择光线较好环境中的静态景物作为拍摄对象，进行反复拍摄练习；2 .镜头后的眼与神：准备好数码相机，掌握并熟悉其基本拍摄功能，分别进行风光、任务量大摄影题材的试拍活动；3 .梦幻的夜景：了解感光度、三脚架、闪光灯等，亲自实践拍摄夜景。服务性劳动敬老爱老好少年1 .老年人需求调查：亲自实践，对身边老人的需求进行调查；2 .为老人做点事：亲自实践，开展一次“为身边老人做贴心事”活动；3 .敬老爱老服务活动：亲自实践，组织策划并实施一次去敬老院慰问老年人的志愿服务活动。校外的事情热心做1有

9、较强的志愿服务意识，能帮助别人解决困难；2 .文明外出，自觉爱护生态环境，发现不文明现象能及时劝导；3 .定期去养老院、福利中心等机构，参与志愿服务；4 .积极参与社区公益劳动，为创造美好的生活环境出力；5 .结合研学旅行、队（团）日活动和社会实践活动，参加学工学农，加强城乡交流。九年级日常生活劳动食品腌制1爽脆胡萝卜：了解干腌法，亲自实践，运用干腌法和密封腌制法，制作萝卜干；2 .淌油红心蛋：运用水淹法和裹泥法，腌制鸭蛋；3 .美味香肠：了解灌肠步骤，自己居家灌制。电工入门1 .组装接线板：亲自实践接线板的组装过程；2 .安装双控开光：按照要求，组装双控开关；3 .照明线路图与故障排查：在掌

10、握用电常识和熟悉家庭用电环境的基础上，借助测电笔等工具，用科学的方法，对照明电路故障进行分析排查。简单机械的维护与保养1 .简单机械的拆装与清洗：亲自实践，拆装、清洗电风扇；2 .链条动力传动装置的保养：把自行车支撑脚立起来，让后轮悬空，转动脚蹬带动后轮转动，观察自行车的整个链传动系统；3 .制动控制系统故障维修：利用工具，对自行车的V型闸刹进行简单维修。生产劳动生产劳动人工孵化小鸡1 .孵化箱的制作：选择一个塑料泡沫箱，制作一个一次能够孵化10枚鸡蛋的孵化箱；2 .种蛋的选择：学习选择种蛋的方法；3 .孵化过程的管理：设计好工作流程，明确每个环节的任务和要求，按照流程，孵化小鸡。工艺编织1

11、.草编杯垫：了解学习草编的方法，亲自时间，制作一个玉米皮杯垫；2 .藤编收纳盒：亲自时间制作纸藤收纳盒；3 .纸编笔筒：制作纸笔筒。服务性劳动家庭保健1 .健康与生活方式：调查家庭成员生活方式，测一测家庭成员的体重指数，了解影响健康的因素；2 .疾病预防：利用血压计、血糖仪、电子体温计、低频治疗仪等工具，测试自己的健康状况；3 .常见症状的家庭处理：认识疾病，建立积极的疾病预防和治疗意识，掌握一定的护理方法。中西餐文化差异1 .餐饮文化我了解：了解不同民族和区域饮食文化特点；2 .中西用餐礼仪：了解中西用餐礼仪；3 .餐饮文化交流：学做中西餐融合菜品一黑椒牛肉粒。走进人工智能生活1 .初识人工

12、智能：利用人工智能图像识别技术，来识别校园中不认识的花草树木；2 .体验人工智能：在家长的陪伴下，开启一场“智能导航之旅”；3 .应用人工智能：用数字温度传感器来制作一个用于温室大棚的智能温控换气扇。合理消费与理财1 .消费结构：调查家庭消费结构情况，分析家庭消费结构是否合理；2 .合理消费：以小组为单位，列出一张家庭不合理消费清单，分析不合理消费形成的原因和杜绝方法；3 .学会理财：设计自己或家庭的理财计划。1职业分工：用调查法设计相关问题，对身边的职业从业者进行调查；2 .职业选择：查阅职业理想的相关资料，开展一次调查活动，写一份调查报告；3 .职业要求：为未来求职的自己设计一份应聘资料，列举自己的基本信息、学习经历、职业技能等情况，在班级内开展一次展示活动。走进职业九年级