中班语言科学英勇的消防员教案.docx

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1、英勇的消防员中班科学&语言活动目标 知道成为消防员需要严格的训练，增进对消防员的敬佩之情。 了解消防员的工作内容、灭火装备及其用途。 鼓励幼儿思考想对消防员说的话。活动准备 课件准备：“消防员来灭火”音频及图片；“消防员的法宝”图片；“消防员的工作”组图;“消防员的训练”组图。活动过程 播放音频及图片“消防员来灭火”、图片“消防员的法宝”，引导幼儿知道发生火灾时可以拨打119找消防员灭火，初步了解消防员灭火的基本装备及用途。1播放音频及图片“消防员来灭火”，引导幼儿知道发生火灾时可以拨打119找消防员灭火。 图片中发生了什么事？这个小朋友为什么哭得这么伤心？ 家里着火了，要怎么办呢？（打119

2、,找消防员） 太好啦！消防员及时赶到，灭掉了大火，救下了这个小朋友。2.出示图片“消防员的灭火装备”，引导幼儿了解消防员的基本装备及其用途。 刚刚消防员是用什么灭火的？（水枪） 除了水枪，消防员的身上还有许多法宝，我们来认识一下吧。 看看消防员头上、脸上戴了什么？身上穿了什么样子的衣服？ 你还发现什么东西可能也是法宝？ 你觉得消防安全头盔/空气面罩/对讲机/空气瓶/消防衣/消防手套/消防靴有什么用处？小结：这些法宝不仅能帮助消防员灭火，还能保护消防员在火场中的安全。出示组图“消防员的工作”，引导幼儿进一步了解消防员的工作内容。1幼儿自由分享自己了解到的消防员的工作内容。刚刚我们了解了消防员最重

3、要的工作之灭火。除了灭火，你们知道消防员平时还会做哪些工作吗？2 .出示组图“消防员的工作T”，引导幼儿了解消防员会做一些预防火灾发生、降低火灾损失的工作。 猜猜图片里的消防员在做什么？ 消防员要检查公共场所的消防设备是否合格、逃生路线是否清楚、安全。 消防员要宣传防火和灭火知识，让更多人知道使用灭火器和逃生的方法。 消防员还要保养、清理消防设备，确保消防器材可以随时使用。小结：这些工作都是为了预防火灾发生、降低火灾损失。3 .出示组图“消防员的工作-2”，引导幼儿了解消防员会开展各类救援抢险的工作。一当有人拨打119时，消防员就要出警开展各类抢险工作，都有哪些呢？一起看图片了解一下吧。一当洪

4、灾、山体滑坡、泥石流等自然灾害发生时，消防员会到现场开展救援工作。被困在电梯里/失足落水都可以找消防员帮忙。小结：无论是灭火救援，还是社会救助，我们都可以看到消防员勇敢的身影。出示组图“消防员的训练”，引导幼儿知道成为消防员需要严格的训练，鼓励幼儿思考想对消防员说的话，增进对消防员的敬佩之情。1出示组图“消防员的训练”，引导幼儿了解成为消防员需要严格的训练。消防员能做这么多工作，你们觉得消防员厉害吗？其实，消防员这么厉害，离不开严格的训练。我们一起来看看消防员都需要做哪些训练吧。1）出示组图“消防员的训练-体能训练”。消防员需要做很多体能训练，比如跑步、负重跑、单双杠、俯卧撑、仰卧起坐等。2）出示组成“消防员的训练-业务训练”消防员还要熟悉消防业务，比如操作水带、1分钟内熟练穿脱消防服、攀爬登高等。活动延伸日常活动教师可布置主题墙“谢谢你保护我一一了解消防员”，展示消防员的装备、工作内容等图片，供幼儿交流。