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为了自由呼吸的教育读后感读书让人快乐,读书让人心情愉悦。近段时间我读了李希贵的为了自由呼吸的教育这一本书。我清晰地感觉到,教育的本质是解放人而不是束缚人、压抑人、限制人。在双减政策落地的现阶段,农村学生渴望的是解放天性。教师完全可以和学生平等地坐下交流,平等的师生关系才是有助于教育成功、有助于学生发展的师生关系,教育活动应当建立在平等的人际关系框架里才是真正高效和有活力的,教师的民主意识对于学生的情感、态度、价值观才有裨益。我想有时就是这样奇怪:我们耗尽心血和时间经营的一一例如课堂教学中老师苦心孤诣的讲解辅导怨快就会被孩子们忘掉,而我们无意播下的种子却在孩子生命的原野里长成了一棵大树,让他们受益终身。为了自由呼吸的教育这一本书中讲到学习语文时让学生当一当小老师,让学生把语文课当成自己的自留地,让学生参与语文教与学的全过程,从疑难问题解答、讲评作业,全有学生自己演戏。期末考试,语文成绩却非常好!在语文课上解决了学习语文的积极性问题。让我们真正学会放手,让学生自己去努力经营他们自己的自留地吧!