五年级下册信息技术第15课 复原古城墙（二）说课稿.docx

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1、五年级下册信息技术第15课复原古城墙（二）说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是复原古城墙（二），在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：通过本课的学习，不仅能让学生进一步的了解三维设计软件3DOne,而且还能让学生学会使用3DOne进行复原古城墙的设计，培养学生对电脑的兴趣，为以后信息技术的学习打下坚实的基础！二、说学生：同学们上节课学习的比较扎实。这一节课是上一节课内容的延伸，所以学生学习这节课应当比较容易。但是，有一个问题一定要注意，那就是在上课的过程中，一定要注意给学生留出足够的自学空间，只有这样才能有效的提升课堂的教学效率。三、说教

2、学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标：能使用“缩放”命令；技能目标：能独立完成复杂实体的建模；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：了解3D打印；教学难点：培养学生的创造能力和动手能力；五、教学准备：老师准备：电脑、多媒体课件；六、教学过程：一、激趣导入：师：同学们上节课我们对古城墙进行了复原。师：这节课我们将给我们的古城墙装上城门师：（板书）复原古城墙（二）。二、跟我一起来观察：师：课件出示课本中的图15-1的图片，请同学们认真观看后，说一说它是由哪些结构组成？这些在三维设计软件中该如何建模呢？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师:巡视指导;生；积极举手回答；师：大家说的真好，说明你们是有观察能力的孩子！三、实践展示：师：演示使用3DOne进行城门楼的建模，并将它与城墙进行组合；生：认真观看后，结合课文积极分组尝试；师：巡视指导;师：大家做的很好，看来大家已经掌握了今天所学的知识。以上是我在预设教学复原古城墙（二），一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！