五年级道法教案第四课 感受生活中的法律.docx

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1、中心校在线教学备课单学科：道德与法治任教年级：五年级课题第四课感受生活中的法律教学时间3课时教学目标1 .树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。2 .能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。3 .了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。4 .认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的，认识和了解刑法、民法和行政法，能够判断一种行为对应的是什么法律。教学重难点1 .能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。2 .了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会

2、区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。在线教学课堂观课要点记录第一课时1 .探讨：什么是法律？和我们有什么样的关系？2 .你同意法律就在我们身边吗？监护人义务，医疗服务管理，系安全带，保护环境，爱护文物等行为都受到法律的约束和保护3 .说说身边和法律有关的事情。4 .空中课堂的升旗仪式你们怎么做？国旗法5 .法律如何守护伴随我们的成长？看视频6 .视频中的叔叔为什么要礼让校车？保护小朋友的人身权7 .说说你们身边的权利：受教育权、财产权、人身权、生命健康权等8 .法律规定我们哪些义务？爱护公物、保护环境、为社会做贡献等9 .受教育到底是权利还是义务？既是法定的

3、权利，也是法定的义务，如教育、劳动等10 .法律与纪律、道德有什么不同？到生活中找答案、思考：从制定者、遵守的成员、后果几个方面思考。I1法律国家制定的，所有人必须遵守，违反法律会罚款、判刑等，是国家机关、公职人员强制执行的，具有权威性。12 .讨论道德与法律的关系，翻书到26页，读读阅读角13 .读了阅读角，我们知道尊老敬老不仅是道德问题，也是法律义务，道德与法律缺一不可。第二课时1听听小朋友的采访，说说自己的采访内容2 .个人、家庭、社会处处都是法律的身影，收到法律的保护，法律涉及到生活的各个方面3 .什么是刑法？书28页，自己读一读4 .了解古代约法三章的内容5 .什么是刑法？规定犯罪和

4、刑罚的法律6 .观看案例：信用卡诈骗，案例中犯了诈骗罪，犯罪人被判了有期徒刑7 .看看刑法中规定的罪名？想一想有什么后果8 .什么是民法？指导人们签订合同，保护大家的合法权益，维护社会稳定9 .专业人士的建议：签订装修合同，明确合同条款10 .阅读28页连接，说说合同的作用：有助于明确双方的权力和义务，保障买卖双方顺利进行。U.了解中华人民共和国民法通则12 .什么是行政法？约束行政机关的权力，督促其履行职责，保护大家的合法权益，为公众提供服务。13 .看书上行政法两幅图，国家行政机关对法治中国有重要意义14 .观看视频：政府依法行政、依法办事，建设法治政府15 .总结：刑法、民法、行政法与我

5、们生活密切相关，他们调整着不同领域的社会关系，发挥不同的功能，共同守护者我们。16 .完成书30页连线题第三课时1猜一猜是什么游戏？下象棋2 .说一说为什么要制定规则？没有规则会怎么样？没有规则人和人之间无法正常交往。3 .没有法律，社会会变得怎样？法律作用大，阅读书32页，说说法律的作用4 .小结：法律如同尺子，衡量我们行为的对错。5 .想一想或画一画，法律还像什么？结合生活中例子交流（劳动法、道路安全法、消费者权益法、教育法等，如同警钟、双手等）6 .法律的其他作用：著作权带给可可自信和快乐，法律像指南针为我们的成长指明方向，告诉我们行为的方向。7 .国家为什么要为中小企业减税？看新闻思考

6、，减税减轻企业的负担，提升企业科技创新力，提高国家科技实力。8 .我们的合法权益受到伤害时，该怎么办？冷静、拿起法律武器保护自己。9 .小结：法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。10 .小男孩被狗咬伤，父母不在身边，该怎么办？可以申请法律援助，读读书33页，看看什么是法律援助。11 .哪些人可以申请法律援助？弱势群体（孩子、残疾人等）12 .如何寻求法律援助？拨打法律热线1234813 .看视频，感受法律在生活中的作用。在线协作教学步骤与内容步骤内容方法4.感受生活中的法律法律是什么PPT播知识点梳理基本的社会规则由国家制定和颁布，具有强制力、权威性保护权利规定义务生活与法律刑法规定犯罪和刑罚

7、民法维护日常生活秩序教师说明行政法约束行政机关的权力，督促其履行职责，管理公共事务，为公众提供服务不同的法律调整着不同领域的社会关系，发挥着不同的功能。感受生活中的法律法律作用大，如同尺子，为我们衡量对错；指南针，为我们指引方向；武器，为我们保障权益。我们要守法、找法、靠法，才能快乐、幸福、公正、和谐。重难点讲解练习册探究小博士:（1）小丽的父母侵犯了她的哪些权利？小丽的父母侵犯了小丽的受抚养权、受教育权。（2）针对小丽的困境，她可以向谁求助？小丽可以向信任的家人、老师等求助，或拨打法律援助热线。（3）小丽可以拨打法律援助热线，青少年服务台12355、政府服务热线12345等。PPT播放练习讲解作业布置1.完成练习册17-19页2.小调查：了解亲人的生活、工作中都涉及哪些法律，做个小调查。播师T明Pp放教说