二年级音乐上册教学计划杨瑞doc.docx

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1、教学工作计划20172018学年度第一学期科 目：音乐班 级:二年级制定教师：许霞教研组长（签字）：教导主任（签字）：山丹县三立小学教师个人情况分析个人素质优势分析1 .教学上始终秉承踏实严谨的教学作风，认真钻研、一丝不苟，并力求创新。2 .教学流程能根据学生的认知规律，从新的教学理念安排教学。3 .教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理,难点的处理明确、得当，抓住关键，以简驭繁。4 .重视对练习的设计与安排，做到有坡度、难易适中。5 .教态亲切自然、端庄大方，教学语言规范简洁，板书工整,教学实验操作规范。个人素质劣势分析班级基本情况分析1 .教材的处理，缺乏自我创新、自我风格，更多地停

2、留于别人的基础上进行再创造。2 .专业理论知识欠缺，不能更好地指导实践，学生的差异性也让我感到力不从心。3 .教学书籍涉猎少，专业知识面狭窄，不能很好地服务于教学。本学期我担任二年级的音乐课。二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步地了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强，爱

3、表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。年 级二年级周课时2课时教科书名音乐册次第三册出版社湖南文艺出版社版次1所教学科教材分析L本册教材重点：(1)能自然流畅的唱歌，能积极主动地参与音乐活动。(2)培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。(3) 了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。2.本册教材难点：(1)感受乐曲的不同节奏。(2)用打击乐器为乐曲伴奏。(3)引导掌握歌曲中的十六分音符的节奏以及吐准字。(4)能随三拍子的音乐节

4、奏，用动作或拍击物体做出比较正确的反应。(5)掌握3|4拍子的节奏，能准确的用乐器为歌曲伴奏。1.基础知识：(1)认识认识打击乐器碰铃和响板。“ X X ”和“ X X X X ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。(2)通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。(3)以审美为中心，用音乐的美感来感染学生，使学生逐步形成本健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。学 (4)把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，让学生在实践中体期 验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。2 .基本技能:(1)学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌圆润的发声，清晰的咬字、吐字。(2)通过

5、学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。(3)通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神,教 培养学生对音乐的兴趣。(4)通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得f学功的喜悦。3 .情感态度价值观:(1)体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。(2)乐曲情绪的相同与不同。通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。单元进度授课计划时间教学单元教学内容课时备注8. 279. 1注册报到1.课堂常规2课时9. 49.

6、82.阿里里2课时9. 11-9. 151 .听赏丰收之歌2 .学唱金铃铛2课时9. 189. 22L节奏记号2 .为歌曲创编简单的律动。2课时9. 259. 29L学唱歌曲对十2课时10. 210.6国庆节放假2课时10. 9-10. 131.学唱歌曲大钟和小钟。2 ,参与表现歌曲。2课时10. 16-10. 201 .听赏在钟表店里2 .表现音乐。2课时10. 23-10. 271.听赏窗花舞；2.唱小毛驴。2课时10. 30-11.31 学唱歌曲望月亮2课时时间教学单元教学内容课时备注11. 6-11. 10L学会演唱蒙古小夜曲这首歌2课时11. 1311. 17期中质量检测2课时11.

7、2011.241 .学会演唱锣鼓歌这首歌2.认识乐器鼓银锣2课时11.2712. 11.学唱音阶歌2.白鸽2课时12. 112. 5L欣赏小狗圆舞曲2学唱歌曲学飞2课时12. 412. 81 .学唱歌曲贝壳之歌2,欣赏雪花飞舞2课时12. 1112. 151 ,学习音阶手势。2.学唱歌曲小拜年。2课时12. 1812.221 .新年联欢会2课时12. 2512. 29我们的音乐天地2课时1. 1-1.5期终考试教学方法及措施：1 .认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2 .因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3 .设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4 .课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5 .多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。