修师德塑师风——把整个心灵献给学生.docx

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1、把整个心灵献给学生让“爱”托起学生的希望我从教以来，凭着对教育事业的无限热爱，忘我的工作精神，克服了重重困难，默默地耕耘着、奉献着，在自己热爱的事业中奏响了爱的旋律。在一天上课时，我提出问题，环视着教室里每一个学生，可当目光落到一个差生那儿时，这个学生立即把头低得很低，生怕老师再看到他，看到此景，我心灵很是触动，于是灵机一动，问了一个非常简单的问题，走到这个低着头的学生面前，说：“请这位同学来回答一下”。果然，这名学生回答的很是流利，我带头为这名学生鼓掌，并鼓励所有的学生：“只要你敢说，错了没什么。老师就是为你们解决问题的，如果你们不学就什么都会了，还要我们这些老师做什么。”从那次之后，凡是我

2、的学生，上课都会积极发言，个个充满了朝气，心里充满了希望。爱的呵护，托起了学生梦的希望，打开了他们紧闭的心灵。爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”上学期我们班转来了个学生，叫做李树杰，贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。第一次语文单元测验就给了我个下马威，56分。你问我头痛吗？那可真是头痛。怎么办？通过以前教过他的教师的介绍，以及和他家长的沟通，我发现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个办法，JTo我唯有对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，他终于在期末考试取得了84分的巨大进步。

3、全班同学都为他而感到高兴！从李树杰的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。让“行”激发学生的兴趣孔子曰其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的教师会让学生受

4、益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课;热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜欢你;热爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们!你手里握着的是他们的未来！同时在教学中我认为体态、语言是教学过程中最为常用、也是最有效的手段，一个手势、一个姿态、一个眼神都能传递信息、表达情感。象：有些爱做小动作、容易走神的学生，我会走到他身边，轻轻拍拍他的肩，或用一个警示的眼神来暗示他要集中注意力认真听讲。这样，可以避免有声的批评和对其他学生的干扰，收到“此时无声胜有声”的效果。我的学生都说：“老师举手投足间，都给我们传递着信息，她的每个眼神都流露着感情，有喜、有忧、有爱、有”老师

5、的一个微笑会使学生感到亲切，老师的一个行体语言会使学生懂得什么该做、什么不该做。老师的一言一行、一颦一笑、一声问候、一个抚摸、一句赞美、一次鼓励都无不洋溢着对学生真挚的爱。因此，我的课学生喜欢听、愿意学，大大提高了学生对英语学习的兴趣。让“言”浇灌学生的心灵丰富而优美的语言，是每个教师所必备的武器，课堂教学中，我注重自己的语言，课前准备充分，每节课中的每个环节都要设计相符的语言，以使环环相扣，让学生随着自己的引导慢慢进入角色，深入浅出地解释，让学生能很容易的听明白。英语教学中注重“读”的练习，所以我会采取多种读法让学生进行记忆，教学单词时，我会把一些单词编成朗朗上口的句子来让学生记，每逢一件事

6、，每学一节课，我总要设计一些优美而生动的小故事来吸引孩子们，让孩子们陶醉于其中，沉思于其中，感悟于其中。久而久之，学生学习了很多书本以外的语法、句子。经过多年的英语教学经验，使我很快的融入了一年级的语文教学中，因为小学一年级的生字教学和英语单词教学有很多相似处，于是我借助了以前所用的一些教学经验，在教学生字时，也把生字编成了朗朗上口的句子让学生来记。这样的方法大大调动了学生的学习积极性，同时也把枯燥无味的识字教学变得生动有趣了。三尺讲台，无悔选择自从选择了这个神圣的职业，陪伴我的是三尺讲台，属于我的是三尺讲台，离不开我的还是三尺讲台。为了更好的工作，为了更好的辅导学生，中午在学校吃饭，把一切琐

7、事都推到了星期天。白天，我把灵魂铸成洁白的风帆，把朝圣者一批批摆渡到彼岸；夜晚，我又用一个个红勾勾，吊起希望的明天，把每颗星星与爱一同融入教案。课堂结构严谨、有趣，大大激发了学生兴趣，调动了学生积极性，学生不仅学到了课本上的知识，还开拓了学生的思维，扩展了学生的视野，并懂得了怎样做人。因此，我所任的学科总是名列全镇前茅，受到大家的一致好评。我常说：“讲台虽小，责任重大”。为了孩子的明天，必须提高自身素质，用心教书育人，善待每一个孩子，无愧于人民教师的称号，守住这块净土，守住这份清贫，守住这份平淡，守住这一生的承诺。爱我所爱，奉献青春身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么，是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心一一对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真，善，美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！