做教师要守护好一颗颗“洋葱头”公开课.docx

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1、做教师，要守护好一颗颗洋葱头”姜秀娟洋葱是一种让人极端的食材。爱它的人,咀嚼的每一口都是甘甜的;厌恶它的人，完全接受不了它的气味。它独特，却也颇具魅力。有的学生身上有很多问题，就像一颗洋葱头，层层伪装遮挡住他的内心。如何守护他们，值得教师深思一记得在我担任班主任期间的第三年，我的班里就有这样一个洋葱头似的学生。那是的我,在经历了两年的教学实战后，对自己管理班级的技术和能力较为满意。在第三年班主任工作开始之初，我主动“请缨”，接手了一个相当活跃的班级。我决定新官上任，先“灭”了那群猴孩子的威风。于是，第一天，我便立下班规：任何同学不得以任何理由不完成作业。我以作业为抓手，树班风、立师威。可是第二

2、天，就被一个男生挑战了。这个男生头发长长的，像是许久没有修剪了。校服也黑的发亮。看到他的时候，我猛的回忆起他进入教室的时候是身体紧贴着墙壁，擦到位子上的。“你为什么没写作业？”我大声质问他，他却没有任何回答。眼睛里没有躲闪，内心波澜不惊。好一个臭小子，心理素质还很强。我又一次询问，仍然没有得到回应。体育委员是他的同村，他告诉我说“老师，他有神经病，你可别管他。”“不可以这样说自己的同学。”我有些生气。“真的，他全家都有，咱班都知道。”体育委员认真的说道。我的班里居然有精神方面有问题的学生，岂不是一颗随时会爆的炸弹？不行，我得去他家了解一下。放学后，我跟在他后面，走了40分钟的路程。我们一前一后

3、的走，他没有和我说一句话。终于，他走到一处房子前，推开了一扇许久未粉刷的木门。院子里，一个腿脚不便的男人正在吃力的修理一辆破旧的三轮车。我走到他身边，打了个招呼，才知道这是孩子的父亲。他的父亲告诉我，小周的母亲因为精神问题很早就去世了。他原本还有个姐姐，结婚后生活过的不如意，用很极端的方式结束了自己年轻的生命。家庭的变故让这对父子承受着巨大的压力。他的腿脚有疾，生活全靠救济。对孩子的照顾力不从心，更不要提培养了。周同学搬出一个木头凳给我,让我很意外。是的，他不是听不懂，是不愿意与人交流。小周的父亲给我讲了许多他们的故事，每一个画面都刺痛了我的眼睛，我的眼泪不住的流下来。他就像一颗洋葱头，一层一

4、层的将自己的内心包裹起来，每剥开一层，都会有撕心裂肺的痛。第二天，我召集班委，号召大家一起去照顾这颗洋葱头。这群孩子很讲义气，一呼百应。大家不再嫌他脏，悄悄地靠近他。男生们更主动地称号他为大哥。因为他确实比班里其他的孩子大几岁。慢慢地、慢慢地,他对周围同学的抗拒减少了。经过一个学期的铺垫，他已经能够在别人说话的时候抬起头，看着对方的眼睛。我请教了心理学老师，为他开了一剂“体现价值感的方子。一天，我拿着扫帚从讲台走下来，边走边故意很大声的说走廊这么脏，分都扣光了同学们都一脸懵，看到我走到他的桌子前，很快反应过来。今天不是我值日，也不是我，不是我这些小猴子，脑瓜转的就是快。那你去值日吧r我直接把卫

5、生工具交到他手里。他没有排斥，拿着扫帚就出了门。我紧跟出来，看着他一点一点的扫着，一粒灰尘都没有漏掉。我拿着手机拍下来这一时刻。渐渐地，我给他指派的工作越来越多，他完成的也越来越好。有一次，卫生大扫除。他站在板凳上擦玻璃，头上渗出紧张的汗水，一只手紧紧地抓着窗框，另一只手小心地擦拭。一块玻璃，被他擦了半个小时。那一刻，他的眼睛里写满了认真。擦完后，我当着全班同学的面夸赞了他。他的嘴角微微颤抖，好像是在笑。后来，我的手机相册里他的照片越来越多，每次翻看的时候，都会湿润眼睛。三年后，他毕业了。那时的他，已经允许他的小兄弟揽着他的肩膀走路了；已经会和三两个特别熟的男生一起去厕所了；已经敢和别人一起同桌吃饭了我为他的变化感到开心。作为任课教师，尤其是班主任，总能遇到各式各样有“问题”的学生。是捂着口鼻、避之大吉？还是坦然接纳、用爱感化？这体现着教师的职业素养和个人修为。我用爱温暖学生，学生感受到了爱与温暖。我们的爱就像一个个基站，把温暖的信号发射出去，让更多的人可以接收这一讯息。口过了多年以后，我依然会惦记这个洋葱头。我也庆幸自己可以帮助他卸掉层层伪装，露出原本的样子。过程充满故事，结局必定是美好的。