关于推荐XXX教师年度业绩考核为优秀的材料.docx

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1、关于推荐XXX教师年度业绩考核为优秀的材料教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。教师，承担了传播文化的责任。XXX老师是2018年9月通过国家考试进入XX中心小学任教的，现担任学校教务主任分管学校教学工作、担任六年级班主任、五年级数学老师、六年级科学老师，在他工作的这段时间，学校教学成绩由原来的全镇倒数上升到现在的全镇中游水平。在他自己兢兢业业的从事教育工作的同时，他也带动身边的同事努力工作，为提升

2、学校教育质量而共同努力。一、爱岗敬业、不忘初心他是一位从农村出来的教师，所以他对于所从教的工作格外认真、负责。他以中小学教师职业道德规范为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，他的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。他所担任的班级有学生XX名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作,作为班主任，他经常利用班会、学校统一组织的活动以及自己的言传身教告诉学生为什么要努力学习，身为偏远地方的学生只有努力学习方可有好的未来。二、勤奋努力、提升自己也提升学生

3、（一）在班级管理中、他所接的班级虽然基础较差，但是他仍然坚持不放弃每一位学生，他总是细心发现班级学生的特点，然后有针对性的与学生聊天，进行沟通。在工作中，首先，他自己很努力，作为新教师，他不断学习业务知识，积极参加学校以及上级组织的割箱培训；作为任课教师，他不断积累上课经验，当其他教师提出意见时，他会有针对性的提升自己，不断完善自己，现在能够很好的组织一堂课，学生也喜欢他的课堂。课堂对于他来说也是战场，他要了解学生的心理，想办法了解如何让学生喜欢自己，通过不懈的努力，他的学生也在努力，所以成绩不也断进步。各方面均取得不小的成绩。（二）培优辅差，不放弃每个学生。（1）每个学生都有自己的性格，都有

4、自己的成长环境。他要做的首先是了解学生，他总是通过家访、与学生聊天等方式了解学生,尤其是当学生有偏科的情况时，他总是不予余力的想办法了解学生的特点,找到解决的办法。他总是利用课堂时间相机辅导，在课堂上多提问差生。对于优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对于后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，他会当面批改，指出错误，耐心指导。（2）分小组，让学生充当学生的老师。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的

5、心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，他很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，他认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。他很气愤，但他认为如果再批评一次也起不了作用。他将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。三、严格从教，教育质量不断提升一年的时间，他所教的六年级的科学从全镇倒数第一升为全镇正数第一，他充分利用自身的经历，将自己的亲身经历带进课堂，使得课堂变得有趣，学生总能从他的

6、课堂中学到很多有用的知识，带给学生成绩的同时，更多的是带给学生信心，他的努力使得学生相信，只要努力总会有成绩的；五年级的数学成绩也在稳步提升，在全镇排面一直往前，他推行民主教学的教学模式，对于学生，他从不严厉对待学生，总是相信他们，一次不行可以来第二次，他相信学生的学习一定可以搞好。教务主任是学校工作的桥梁，教务主任工作是学校工作的中心，如何配合好校长，带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作，是每个教务主任时时需要考虑的问题。从事教务主任快两年的时间，他制定好教务管理的工作，做好新一年的招生工作，做好课程表的编排工作，做好档案的管理工作，做好教学的常规检查工作。通过他不懈的努力，学校教育质量有很大的提升，全校学生的学习状态有所改善，学风变化很大，很多学生都愿意学习，想学习。总之，教育工作不仅仅是一份工作，他面对的千万个家庭的未来，所以他总是以更加努力的姿态去工作、教育学生，让学生明白为什么要读书以及怎么读好书。他也不停的努力，希望在他的努力下我们的学校会越办越好！XXXXXX中心小学2023年4月20日