写材料用典古之学者为己.docx

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1、【例文】“古之学者为己古人学习是为了自身品德臻于完满的真学，也是踏踏实实、正心诚意的真学，更是不掺杂任何炫耀的真学，这是对自我崇高道德境界的不断追寻和超越，是学以成人，学以成德，学以至善。反观今日，随着“快餐主义”的盛行，学习上也出现了不思进取、装点门面、浅尝辄止等现象，这种功利主义和形式主义的不良学习风气会导致跟风现象，诱发焦躁、浮躁的社会氛围，使学习变成了炫耀和附庸风雅的卖弄工具，使得社会陷入精神怪圈，中国优秀传统文化的“两创F难以得到真正的贯彻落实。（大众日报“爱学”“真学”“善学，）【典故】出自论语宪问篇，子日：“古之学者为己，今之学者为人。”【释义】意思是，孔子说：“古代学者学习是为

2、了充实提高自己，现在的学者学习是为了装饰给别人看。”【赏析】孔子这里讲的是古今学者学习的目的。古之学者勤学苦修是真诚地为了提高自己，寻求个人道德境界的超越。而后来的学者只是为了装点门面给人看，将学问作为邀名买利的工具。荀子说“君子之学也，以美其身意思是君子通过学到的东西让自己本身的格调、品味能够提高一点；他又说“小人之学也，以为禽犊“，意思是小人学到东西是为了跟别人做交易。立身百行，以学为基。党员干部要坚持不懈、如饥似渴地学习党的创新理论，学习马克思主义中国化最新成果，强读强记、常学常新，往深里走、往实里走、往心里走。要坚持学习与思考、理论与实践相结合，紧密结合思想上的困惑、工作中的难题，培养斗争精神、增强斗争本领，使思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。【用法】主要适用于党校开班讲话、干部大会讲话,侧重强调学习的重要性，教育引导党员干部要端正学习态度，弘扬良好学风，真正在学习中进步、在学习中成长。