凸透镜成像规律实验报告.docx
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1、实验报告:凸透镜成像规律姓名:班级:实脸日期:年_月_日同组人姓名实验目的:1 .观察凸透镜成缩小实像、放大实像、虚像的条件;2 .距的变化引起像的大小和像距的变化。实验器材:光具座、蜡烛、凸透镜(fn0cm)光屏、火柴实验步骤:(凸透镜焦距f=10cm)1 .凸透镜固定在光具座的中央,蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧。点燃蜡烛,使火焰、透镜光屏的中心在同一高度;2 将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置,移动光屏直到光屏上出现边缘清晰的蜡烛的像为止;记录下蜡烛到凸透镜的距离、像的大小和倒正;3 将蜡烛向凸透镜移近一段距离,重复上述操作,直到不能在屏上得到蜡烛的像;4继续把蜡烛向凸透镜靠近,试着用眼睛观察像
2、在何处?像是怎样的?实验数据:物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm虚实大小正倒U2fU=2f2fufU=fU2f2fvf倒立缩小实象u=2fv=2f倒立等大实象2fufv2f倒立放大实象U=f不成像Uf正立放大虚象延伸探究:1、像的上下左右有何变化?2、物距越远,像距怎样变,像怎样变?2、用一张不透明的纸放在凸透镜和蜡烛之间,观察像有何变化?XX大学生实习报告总结3000字社会实践只是一种磨练的过程。对于结果,我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示
3、着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己。打一份工,为以后的成功奠基吧!在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中彳艮好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一
4、切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱至的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书“只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代大学生的追求,如今的大学生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。时下,
5、打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落,成为校园里一道亮丽的风景。显然,大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流,大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。对于大学生打工,一直是”仁者见仁,智者见智“,许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己,掌握好学习与打工的分寸,肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者形式多种多样,只要是对社会有益,对自己积累人生经历有益,还能够有少量收入,就可以毫不犹豫的参与其中。虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听
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