初一期末考试复习计划【精选7篇】.docx

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1、初一期末考试复习计划【精选7篇】初一期末考试复习计划【篇1】一、指导思想：根据三角中学本学期工作计划的安排和初一备课小组的统一教学方案，结合五位语文和所任班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取初一级语文整体教学质量的提高。二、复习时间：18周和19周共两周12节课。三、复习内容：初中语文第一册，其中平等班涉及少量课外现代文阅读，特类班多进行一些课外现代文和课外文言文阅读训练。另外再进行两次作文训练。四、具体安排：(-)基础知识复习：1、时间：2课时。2、形式：专题复习和训练评讲相

2、结合。3、内容：本册书的生字词的音形义，词的感情色彩，同义词，反义词，多义词，文学常识，句子正误，常用修辞，默写，形声字，词性(实词)。4、措施：(1)编写训练题一套，进行堂上练习。包含以上内容。(2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是感情色彩，形声字，实词的词性。(3)文学常识和默写缩小范围，尽量要求堂上解决。(4)适当指导解题技巧。(二)现代文阅读复习：1时间：6节。2、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。3、内容：教读课文及其及重点文段的阅读理解，普通班两个课外记叙文阅读。特尖班五篇课外记叙文阅读。4、措施：(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重

3、点课文的重点段落。(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，(3)平行班降低要求，重点解决重点的问题，力求收到实效，特尖班就提高要求，适当涉及一些超纲的要求。(4)优帮差，加强合作与督促。(5)辅差工作不放松。(6)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。(7)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。(三)文言文阅读的复习：1时间：2节。2、形式：以练习和检查为主。3、措施：(1)先进行常识过关(记忆，听写，抽查)(2)将重点段落整理出来，尽量人人过关，老师给予适当指导再进行一些做题训练。(3)诗词背诵

4、务必首首过关，字字过关，杜绝错别字。(4)辅差。(5)对于平行班缩小任务面，务求抓主要矛盾。但效果一定要落实。(四)作文复习；1、时间：两课时。2、形式：纠错和临场指导。3、内容：日常生活的记叙文写作。4、措施：(1)对于中下生加强写得出的个别指导。(2)书写习惯的纠正。初一期末考试复习计划【篇2】一、指导思想：根据三角中学本学期工作计划的安排和初一备课小组的统一的教学方案，结合五位语文和所任班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取初一级语文整体教学质量的提高。二、复习时间：18周

5、和19周共两周12节课.三、复习内容：初中语文第一册，其中平等班涉及少量课外现代文阅读，特类班多进行一些课外现代文和课外文言文阅读训练。另外再进行两次作文训练。四、具体安排：(-)基础知识复习：1时间：2课时2 .形式：专题复习和训练评讲相结合3 .内容：本册书的生字词的音形义，词的感情色彩，同义词，反义词，多义词，文学常识，句子正误，常用修辞，默写，形声字，词性(实词)4 .措施：(1)编写训练题一套，进行堂上练习。包含以上内容。(2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是感情色彩，形声字，实词的词性。(3)文学常识和默写缩小范围，尽量要求堂上解决。(4)适当指导解题技巧。(二)现

6、代文阅读复习：1 .时间6节2 .形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，3 .内容：教读课文及其及重点文段的阅读理解，普通班两个课外记叙文阅读。特尖班五篇课外记叙文阅读。4 .措施：(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，(3)平行班降低要求，重点解决重点的问题，力求收到实效，特尖班就提高要求，适当涉及一些超纲的要求。(4)优帮差，加强合作与督促。(5)辅差工作不放松。(6)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。(7)加强检查的落实，必要时动用

7、小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。(三)文言文阅读的复习：2 .形式：以练习和检查为主。3 .措施：(1)先进行常识过关(记忆，听写，抽查)(2)将重点段落整理出来，尽量人人过关，老师给予适当指导再进行一些做题训练。(3)诗词背诵务必首首过关，字字过关，杜绝错别字。(4)辅差。(5)对于平行班缩小任务面，务求抓主要矛盾。但效果一定要落实。(四)作文复习；1时间：两课时2 .形式：纠错和临场指导3 .内容：日常生活的记叙文写作4 .措施：(1)对于中下生加强写得出的个别指导(2)书写习惯的纠正初一期末考试复习计划【篇3】一、指导思想以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划

8、,有目标，有步骤地进行复习，复习时依据课程标准，实施“学本课堂研究方案，设法引导学生，着力培养学生的创精神和创造能力，因材施教，设法在学生里挖掘数学尖子生（I1o分以上），调整好学生的学习状态，努力提高学生的合格率和优秀率，力争期末考试考取得优异成绩。二、复习原则1、基础性原则钻研课标，掌握课标要求，低起点复习。回归课本，立足基础知识的掌握,基本技能的形成,基本数学思想方法的渗透。面向所有学生，尤其是中游及中游稍偏下的学生，让所有人都有所收获和提高。2、框架性原则梳理知识，扫除盲点，帮助学生形成知识网络，使学生对所学知识有一个整体认识和提升。3、规范性原则强调例题的示范作用，通过例题引导学生规

9、范地进行思考和规范地进行书写。要让学生对几何证明由有感觉过度到“有把握，解题由会做到做对。4、先学后教原则：先学后教，以学定教。学生会的不教，教了还不会的不教。三、时间安排12月30日一一31日第二章复习1月4一一6日第三章复习1月7一一9日第四章复习1月12一一13日第一章复习1月14日一一考前综合练习三、措施：1、前途理想教育。做好学生的思想教育工作，总结期中考试情况，成绩好的同学不要骄傲，成绩差的同学不要恢心，通过本学期复习，力争期末考取得好成绩。2、在复习过程中，重视培养学生的运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力，加强探索性和开放性题型的训练。3、有计划地进行复习。4、做好分层辅导

10、和个别辅导。采取分层布置作业，分层辅导和个别辅导，争取合格率和优良率有大幅度的提高。5、课前训练：4至6个小题目，用以检查学生对所学知识掌握情况，让学生自主回顾本节知识，以学定教。6、知识梳理:根据课前训练对所学知识进行整理,形成知识体系。但必须以题目为载体，不能空对空。7、典型例题：精心选择3至5道例题，用来突破重点，分解难点，起到示范作用，引领学生学会规范分析，规范解题过程。8、课堂练习：保持20分钟作业量，进行及时巩固。四、教师分工：每人一章，把本章重难点及易出错的题归纳整理。初一期末考试复习计划【篇4】一、复习目的要求通过对七年级VV地理的复习，使学生融入世界地理的氛围，掌握地理是学什

11、么的？我们的生活离不开地理等。使学生地理产生浓厚的兴趣，加深对知识的理解。在此过程中，我们着重培养学生两方面的东西：一方面，使学生能够学到地理知识，另一方面，通过教材的复习，进一步加强培养学生对地理能学以致用的能力。二、复习重点本学期主要的地理复习重点：主要是认识地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民与聚落。三、复习难点1地球的形状和地球的运动方向，以及地球仪上的经纬线学生不容易区别。2学生对气温曲线图和降水量柱状图不容易理解是难点，而且比较能通过图来分析该地的气候特点。3内容简练，不利于学生的深入理解。4内容多，时间短是复习的又一难点。四、复习的方法措施1、严要求、严格规范好课堂复习秩

12、序，确保复习效率。2、挑选出精练的复习资料，并配备好答案。3、课堂上把注意力应放在中下层学生身上，检查他们的复习情况。4、课后一定要让未过关的学生补测过关。5、通过模拟训练来强化学生的学习效果，让学生更好地掌握所复习的内容。初一期末考试复习计划【篇5】一、复习目标以教材为依据，以提高自我能力为重点,加强识记环节的安排与督促，使自己扎实掌握生物学基础知识和基本原理,培养自己应用生物学知识分析问题和解决问题的能力，全面提高自己的综合素质，争取期末考试取得较好成绩。二、复习措施本学期内容多、时间紧，只有几个星期的复习时间，要让自己在这么短的时间内复习完所学内容，取得好的成绩，需要把知识系统起来,便于

13、自己复习，同时给编制复习提纲，删去一些难繁偏旧的知识，让自己短时间内获得成绩。三、复习安排1、重要知识点与同学互相抽背;2、早、晚自习有时间要背、记;3、遇到不太明白的知识点要向老师请教4、老师发的复习资料要背熟四、达标测试计做两套生物期末测试试题，对自己存在的问题及不足之处进行认真剖析，并有针对性的进行讲解，以便查漏补缺，争取期末取得好成绩。初一期末考试复习计划【篇6】一、复习目标1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,掌握双基,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,从中体会到数学与生活的密切联系。2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决

14、问题能力,以及计算能力。3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。4、通过摸拟训练,培养学生考试的技能技巧。本学期的知识内容涉及的面比较广,基本概念比较多,也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习,使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握,并把各单元内容联系起来,形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高,圆满完成本学期的教学任务。另外,通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的同学,能弥补当初没学会的知识,为今后的进一步学习打好基础。二、复习重点1、第二章有理数的运算：抓住有理数、数轴

15、、相反数、绝对值、大小比较等这些重要的概念极其相关知识,以判断的形式为主进行复习,强化训练有理数的加减乘除乘方极其混合运算。2、第三章字母表示数：重点是同类项及合并同类项,求代数式的值,难点是列代数式和去括号,让学生清楚的掌握同类项和合并同类项,经过填空,判断练习,提高学生的熟练程度。强化训练化简求值。3、第四章平面图形及其位置关系：掌握与线段、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能,知道三个定理和线段中点、角平分线等定义的三种语言的相互转化。熟练地结合图形进行线段及角的和差倍分的.简单计算,会用量角器和三角板画角。4、第五章一元一次方程及应用题：重点在于使学生能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本方法（去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1）,能运用一元一次方程解决实际问题。三、复习方式1、总体思想:分单元复习,同时综合测试三次。2、单元复习方法:学生先做单元练习题,收集各学习小组反馈的情况进行重点讲解,布置适当的作业查漏补缺。3、综合测试:严肃考风考纪