县域内高质量的教师队伍建设思考.docx

上传人:lao****ou 文档编号:41879 上传时间:2022-11-27 格式:DOCX 页数:3 大小:7.14KB
下载 相关 举报
县域内高质量的教师队伍建设思考.docx_第1页
第1页 / 共3页
县域内高质量的教师队伍建设思考.docx_第2页
第2页 / 共3页
县域内高质量的教师队伍建设思考.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《县域内高质量的教师队伍建设思考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《县域内高质量的教师队伍建设思考.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、县域内高质量的教师队伍建设思考近日,中央八部门联合印发新时代基础教育强师计划,加强新时代教师队伍建设,建设高质量的教师队伍。加快构建教师的思想政治、师德师风和业务能力建设,为高质量教育和教育强国坚定坚实的基础。高质量的教师队伍要热爱教育,忠诚教育,有教育情怀,能为教育献终身的追随者。高质量的教师首先是好教师,好教师一定是爱教育、爱孩子,好教师一定有职业认同,爱他的专业,有专业精神,以“传道授业”为己任,只要站在三尺讲台,面对学生,他就有激情。好教师应该是一个理想主义者,有坚定信仰,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。高质量的教师队伍要全社会对教育的重视和对教师的尊重,教师职业的特殊性决定了

2、教师人格的特殊性,整天在学校,面对着孩子们,他们具有知识分子的傲骨,也有孩子们的天真。学校内和社会的氛围不一样,社会上要求教师在教育孩子方面要是“道德的楷模”,教师的职业也要求教师言传身教,注重“身教”但社会本身又是复杂,面对社会,教师有时是无助的,导致教师人格的分裂。只有全社会真正尊重教师、理解教师、相信教师和依靠教师,教师队伍才能吸引优秀的人才进入教师队伍。高质量的教师队伍要有高质量的培养机构,师范院校是培养高质量教师的保证,强师计划中要重点建设一批国家师范教育基地,构建师范院校为主体、高水平综合大学参与、教师发展机构为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系。师范院

3、校是教师职业的入口,把好入口关,把好培养关,我国的医生培养体系要比教师培养机制好。要让优秀的人进入师范院校,要建设好“一流”的师范院校,师范院校要以培养“一流”的教师队伍为己任,教师培养的基本课程要有教育学、管理学、心理学、表达能力、书写能力和信息运用能力,针对不同阶段的教师,培养的重点要突出,幼儿教师应该注重培养教师设计“游戏”能力和“多才多艺”。小学教师应该注重培养教师的“全科”能力。中学教师应该注重培养教师的“学科”能力。现在小学教师出现了结构不合理,学科不合理,其中一个原因是学历本科,学科非常专业,学历高低并不代表专业高低,往往县域内招教师不是依据某一个学校,而是根据全县的教师编制数,

4、学科来考虑的,所以与学校的实际需要出现不配套。农村小学有时体育、美术、音乐教师带语数英,这些老师专业性强,所以很难提高教学质量。高中教师一定要以第一学历,原来的“985”院校的本科生通过教育学、心理学和教师基本功的培训后,应该会成为很好的高中教师。高中教师要高水平,初中教师要高责任心,小学教师要有爱心。高质量的教师队伍要建设区域内的教师发展中心,教师发展中心主要对新入职的教师要有一年的入岗培训,不要直接分配到校,这些新入职教师称“待岗教师”,“待岗教师”经过教师发展中心一年的“听课、评课、上课”、校本教研等方式培养,通过考核认定为“新任教师”,第二年才能分配到校,参与学校的日常教育教学。同时对

5、在岗教师连续两年在教育教学中被认定不合格,需重新回到发展中心再培训。教师发展中心应该成为教师专业发展、集中培训,终身教育的机构。高质量的教师队伍要建设区域内的教师管理中心,教师管理中心主要是对区域内在岗教师进行管理,教师无校籍属于教师管理中心,管理中心主要对教师的配置、教师的考核和教师的后勤保障进行管理。教师的配置要根据学校学生数进行统一分配,每三年教师回教师管理中心周转池再分配。教师的后勤保障方面,强师计划中要使教师在县城有房住,在校有周转房,我建议:在县域内每一个学校根据学生数统一学校建设标准,建设周转房,供教师在该校临时住房。每周一教师管理中心统一将各校教师送到校,周五接回县城,县城统一集资盖教师公寓,供教师租住。退休或调出本区域必须退房。教师管理中心统一对教师进行考核,发放绩效工资,奖励工资,统一教师的评优评先,职称评定。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 汇报材料

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服