北街中心小学《晏子使楚》集体备课初稿定稿.docx

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1、匕街中心小学集体备课教学设计（定稿）备课教师张三时间2023.3.28班级五（1）班课题晏子使楚教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能理解课文意思，了解楚王是怎么三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解晏子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。3、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。教学重点能理解课文意思，了解楚王是怎么三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。教学难点理解晏子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。教学准备PPT.胯下之辱资料、狼和小羊寓言教学过程一、复习导入；同学们，刚才我们己经了解了晏子出使齐国的时候，楚王三次侮辱晏子

2、，分别是（钻狗洞、没人才、没出息）晏子每一次都机智地应对，使得“从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。”这节课，我们走进晏子说的这些话语，研究研究晏子的智慧，究竟藏在哪儿？二、品悟语言（一）注意看,晏子是在怎么说的这句话？（PPT出示“这是个狗洞,不是城门”）晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门（思维敏捷，将计就计）曾经韩信和晏子一样，都是受辱，当韩信被一个无赖诋毁，要他钻这个无赖的胯下，面对这个无赖的要求，韩信是怎么做的？（注视），胯下受辱的经历恰恰表现了韩信的大智若愚和非凡的气度。少年时这一特殊的经历锻炼了韩信百折不挠、虚怀若谷的性格，而这一性格成了他日后成为杰出将领的潜在条件。晏子

3、却没有忍辱负重地钻狗洞，说说你的想法。（生说自己的想法）晏子发现，不仅仅是对我个人的侮辱，那是对我国家的侮辱。“看了看”，你可以看出晏子的什么？（爱国精神、冷静、有胆识、有勇气）师小结：“冷静”，是睿智的标志；“勇气”是获得胜利的前提。就是这个“看了看”，让我们看到小个子晏子背后藏着的是大智慧。就是这个“看了看”，让我们看见晏子的发言和表现超越了他的脾气，超越了他的性格，是真正的智者。所以从这“看了看”之后他说的这句话，我们才能感觉到这句话的分量和底气。不信，你读读看一一生读。（二）咱们就在这“看了看”里读出了这么多学问。那么，晏子说了那么多话，请同学们联系上下文，看看晏子的那些话是怎么说的？

4、你一边读，一边划，抓住那些关键的地方，体会体会，同桌之间交流交流，一会儿，我们再请你讲讲这些话，你又有什么样的发现？从这“严肃”可以看出？拱了拱手？（不慌不忙，有礼有节）装着为难的样子。说着他故意笑了笑。他笑？这种笑是一种什么样的笑.？（自嘲、对楚王无奈的笑、装出的苦笑、智慧的笑、自信的笑、幽默的笑、潇洒的笑）鼓励生读。所以这样的笑还让那楚王只好陪着笑。齐读（三）继续交流，第三部分怎样，发现什么？（学生看书）（PPT出示：哪知晏子面不改色，站起来，说：“”）晏子他不改的是什么？师小结：不改的是他的勇气，是他的冷静，是他的正气，是他的骨气。所以说，同学们，晏子，至始至终都没有改，晏子还是原来的晏

5、子，晏子还是原来的那副尊一一严！晏子还是那小个子的他，后面透着那强大的力量。（四）晏子什么都没改，谁改了？（楚王）第一次楚王让人钻狗洞，最后只好一一（大开城门，迎接晏子。）第二次楚王说怎么齐国拿不出人才，只让你这个小个子来，最后只好一一（陪着笑）第三次说那国家人有问题，犯罪偷盗，最后只好一一（赔不是）你瞧瞧这楚王，真是（出示：搬起石头砸自己的脚。哑巴吃黄连一（）o偷鸡不成蚀把米。这楚王最后的结局是，读（楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了J）试试看，想象楚王当时的表情，他是怎样说话的？（叹口气、难为情、一边摇头一边叹气）最后就是一一楚王不敢不尊重晏子了。（生读的时

6、候，要强调“晏子二齐读）三、拓展延伸：（一）同学们，通过刚才的读楚王不敢不尊重晏子的究竟是什么？仅仅是口才？齐读：楚王不敢不尊重晏子了晏子凭着他个人的智慧赢得了楚国的尊重。我们明白了，个人要想获得尊重，它需要的的的确确从外到内有真正的智慧，那就叫真才实学。实”代表什么？（实力）尊严来自实力，所以他赢得了尊重，然而，今天有位历史学家对晏子使楚这件事又有他的看法。谁来读？（PPT出示：一个人的智慧不能代表国家的智慧，一次外交胜利并不能获得国家永久的尊严。“晏子使楚”与国家真正的尊严无关。）这又是一位史学家的观点，你赞成吗？还是不赞成？还是说不清，现在前后桌互相讨论。马上请你现场发表观点，希望你也做

7、到有理有据，开始！（二。把另一篇文章拿出来，狼和小羊这是我们二年级学的，那时候我们就知道这是篇寓言，但今天我们放在这里，同学们不妨联系一下，这里狼当作楚王，小羊代表晏子，这小羊也像晏子那样，他和狼对话时也做到了（有理有据、有礼有节、沉着应对）怎么就？（羊不可能与狼抗衡,它说得再有理有据,也永远是狼面前的弱者。这时候的智慧就显得微不足道.）那么。让我们回到课文的第一句话,放开声音读,春秋末期（春秋末期,齐国和楚国都是大国.）你发现了没有，原来国家获得尊重,不仅仅是因为晏子的一个人的智慧，不仅仅是他这一次外交，是这个国家有（实力。）一个国家获得尊重和一个人获得尊重，既要有外在的智慧,讲究外交艺术,

8、外交道德,有自己的气节,更重要的是也要有内在的实力。（三）请同学们再看这句话,读：楚国不敢不尊重晏子了.你说这课文的最后一句话真奇怪,明明晏子不是代表齐国去了吗?按理应该是楚王不敢不尊重齐国了.怎么,人家楚王说的是尊重晏子的这个人呢？四、课堂小结师小结：同学们，如果说国家获得尊重,不仅仅是一个人的智慧,也不仅仅是一次的外交，而是因为我们每个人的努力。每个人首先要做一个有尊严的人！在这样的前提下，才能谈到我们的学校，我们的国家。希望我们自身拥有真才实学，拥有实力，做一个有尊严有底气的人。用我们自己的努力为国家赢得尊重！五、布置作业：推荐阅读；完成长江作业板书设计11晏子使楚楚王晏子不卑不亢钻狗洞是狗国机智勇敢没人才下等国有礼有节没出息强盗国有理有据侮辱尊重热爱祖国