四年级下册道法教案第四课.docx

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1、罗店中心校在线教学备课单课题4.我们的衣食之源教学时间两课时教学目标1 .了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。2 .在学习过程中了解到食物的来之不易，养成节约粮食、珍惜劳动者的劳动的好习惯。教学重难点1. 了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。2. 了解农业生产的主要种类。在线教学课堂观课要点记录第一课时一、谈话引入。1观看食物图片跟老师读读他们的名字。2 .思考：用哪种食材制作的？生：米3 .米是怎么来的？（水稻）4 .小结：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦J盘中的每一粒粮食都来之不易，我们又有什么资格浪费粮食呢？今天，我们便要学习我们的衣食之源之白白的大米哪里来。（

2、揭示课题：白白的大米哪里来）二、新知探究。1跟着“乐乐”去农村走一走。播放“白白的大米”视频。5 .生认真观察。这白白的大米从哪里来的？育秧一一插秧一一田间管理一一收割一一碾米工期繁多、周期较长、劳作辛苦6 .阅读书本，说一说。7 .小结：每粒米来之不易，要珍惜粮食。8 .做游戏：插秧9 .联系古诗：锄禾日当午、汗滴禾下土。10 说一说、辨一辩。第二课时一、谈话引入。1 .出示酒酿的操作2 .学生观察图片、思考：这些食物都是怎么来的？二、新知探究。1说一说：食材来源，农业生产与生活密切相关。2.了解种植业。举例：8424西瓜，课后完成活动册。学科：道德与法治任教年级：四年级3.了解畜牧业，林业

3、、渔业。活动一：去厨房拿物品。食用油、酱油、辣油、麻油、醋、糖、味精活动二：完成学习单业吃穿用住4.活动园（书本33页）5.如果没有种植业，我们的生活会怎么样？如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？种植业、畜牧业、林业和渔业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开它们。如果没有它们，我们的生活将是寸步难行。三、拓展河姆渡遗址：小黑粒是稻谷？我国水稻种植历史悠久，我国农耕文化源远流长。阅读书本链接（中国农民丰收节）四、总结。微课播放、练习讲解、教师说明讨论、装业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开农业。因此，我们要重视农业、尊重农业、感恩劳动，更要珍惜农

4、业生产者的劳动成果，不随意破坏、不故意浪费。在线协作教学步骤与内容步骤内容方法大米的生产过程。育秧一一插秧一一田间管理一一收割一一碾米微课播放练习讲解、知识点梳理（1）农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗O（育秧）（2）秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。（插秧）（3）为了让水稻能苗壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水（田间管理）（4）一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒后就成了稻谷。（收割）（5）农民们把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与米自动分离，出来的是白花花的大米。（碾米）教师说明讨论、总结1

5、.了解小麦的种植过程重难点讲解收割施肥（管理）2.了解西红柿的种植过程播种例断择结举判选总整地养护-V补水整地做畦育苗施肥浇水修果3师总结生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”希望每一位孩子都能养成勤俭节约的好习惯。作业布置一、填空。1 .农业包括（）、（）、（）、（）o2 .我们国家是一个（）大国。3 .我国的渔业分为（）渔业和（）渔业两类。4 .（）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（）05 .（）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。6 .我国将每年（）日定为“中国农民丰收节二、判断。1我国是一个工业大国。（）2 .农民都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（）3 .我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。（）4 .如果没有农业，我们的生活将举步维艰。（）5 .我国的渔业分为淡水渔业和咸水渔业两类。（）6 .我国是一个农业大国，我国非常重视农业。（）7 .工业的生产也离不开农业。（）8 .农业只能生产家产品，只与我们的吃相关。（）三、完成练习册微课播放教师说明