四年级下册道法第7课教案.docx

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1、罗店中心校在线教学备课单学科：道德与法治任教年级：四年级课题7.健康看电视教学时间第一课时教学目标1 .情感态度与价值观目标：培养健康的生活态度和生活习惯。2 .能力目标：能够合理、科学地看电视。3 .知识目标：认识电视带来的好处，学会正确、科学地看电视。教学重难点学会正确、科学地看电视。在线教学课堂观课要点记录第一课时1 .电视就像一个神奇的“宝盒”，里面藏着许多神奇的宝藏，我们从电视里不仅能够获得快乐，还能获得知识；不仅丰富了我们的生活，还能拓宽我们的视野。2 .思考：当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时，有没有想过谁最辛苦呢？3 .阅读角：眼睛的“抗议

2、书二4 .小探究：想想平时你是怎么看电视的。如果你的眼睛也给你写信，会说些什么呢？5 .这样看电视对不对：躺着看、近距离看、长时间看。知识窗:课本第53页。6 .小讨论：养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛带来的伤害。那么，我们应该怎样看电视呢？7 .归纳：看电视的注意事项。8 .小讨论：长时间看电视，不仅会给我们的眼睛带来伤害，还会对我们的身体造成其他的伤害。那么，你知道长时间看电视会给我们的身体带来哪些伤害呢？9 .归纳：长时间看电视有什么坏处。在线协作教学步骤与内容步骤内容方法知识点梳理1 .通过学生熟悉的电视人物引入话题，能够激发学生的兴趣。2 .通过推荐自己喜爱的电视节目并请倾

3、听他人的推荐，了解到电视带来的好处。3 .知道怎样看电视的不正确的，对照自己平时看电视的情况进行反省，学会正确地观看电视。4 .认识长时间看电视的危害，并保证在自己的生活中做到合理观看电视。微课播放练习讲解、教师说明讨论、总结重难点讲解1 .归纳：看电视的注意事项。2 .归纳：长时间看电视有什么坏处。3 .电视是一个神奇的宝盒，里面有着许多宝藏等待我们挖掘。但是，在利用电视、看电视的过程当中我们也要注意保护好自己的眼睛,合理、科学地观看电视。微课播放、练习讲解、教师说明讨论、举例、判断、选择、总结作业布置1 .想象应该怎样合理看电视2 .完成练习部分相应内容微课播放教师说明课题7.健康看电视教

4、学时间第二课时教学目标1 .情感态度与价值观目标：树立正确的对待电视的观念。2 .能力目标：能够正确地对待电视的利弊。3 .知识目标：正确对待电视的利与弊，发挥电视的利，避免电视的弊，学会合理安排看电视的时间。教学重难点1 .正确对待电视的利与弊。2 .学会合理安排看电视的时间。在线教学课堂观课要点记录1 .算一算：你每天看电视的时长是多少？2 .你觉得这些时间是长还是短呢？这些时间可以让完成哪些事情呢？（1）这些时间足够我完成今天的单词背诵。（2）这些时间够我运动锻炼身体的了。（3）这些时间我至少可以背下5首古诗。3 .总结：丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉间就抢走了我们太多的时

5、间。4 .生活小镜头：课本第55页。5 .阅读角：关掉电视打开生活。6 .小讨论：（1）这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？（2）你怎么理解“关掉电视，打开生活”？（3）你有什么办法让家人们可以“关掉电视，打开生活”吗？7 .关掉电视，打开生活的方法：（1）可以组织家人一起阅读，用阅读时间替代一些看电视的时间。（2）可以组织家人一起参加户外活动，比如散步、钓鱼、爬山等，增加户外活动比例。（3）可以多利用时间走访亲朋好友，联络感情。8 .制作好看电视的约定。在线协作教学步骤与内容步骤内容方法知识点梳理1计算自己花费在看电视上的时间，并思考这些时间可以做些什么，从而感受到沉迷电视带来的危害。2 .通

6、过分享，更加详细地了解沉迷电视带来的危害。3 .学会如何关掉电视，打开生活。4 .根据自己的立场阐述理由，从而更加深刻地理解电视的利弊，并学会发扬电视的利，避免电视的弊。练习讲解、教师说明讨论、总结重难点讲解1 .丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉间就抢走了我们太多的时间。2 .电视在我们的生活中，除了抢走时间，还抢走了什么？3 .关掉电视，打开生活的方法：(1)可以组织家人一起阅读，用阅读时间替代一些看电视的时间。(2)可以组织家人一起参加户外活动，比如散步、钓鱼、爬山等，增加户外活动比例。(3)可以多利用时间走访亲朋好友，联络感情。4 .电视有利也有弊，我们要善于发挥电视有利的一面，避免不利的一面，合理安排看电视的时间，让电视成为自己成长助力，而非阻力。练习讲解、教师说明讨论、总结作业布置1 .思考我们关掉电视可以做些什么2 .完成练习部分剩余内容。