小学庆“六一”书画手抄报评比布展系列活动方案.docx

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1、XX小学20XX年庆“六一”书画手抄报评比布展系列活动方案一、指导思想“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。二 活动一:举办20XX年XX小学庆“六一”硬笔书法、软笔书法、绘画、手抄报评比活动1 .主题：在阳光下成长，争做爱国爱好少年2 .参赛对象：三至六年级学生。3 .评比项目：(1)书法：分硬笔和软笔两项作品，字体内容不限。硬笔作品要求用A4格子纸书写，格子规格自定；软笔作品纸张大小可按作者的

2、需求自定。(2)绘画：国画、水粉、水彩、素描、漫画、钢笔画、铅笔画等均可，纸张规格为8开或4开，风格不限。(3)手抄报:纸张规格为4开。4 .创作要求：(1)作品要紧扣主题创作。学员参加评比的书画材料自备，纸张材质、色调不限，适应展厅效果为宜，勿裱。(3)每班书法、绘画、手抄报分别报2至5件每位同学限投1件，作品背面右下角铅笔工整注明作品名称、班级、姓名、辅导教师。(5)在5月24日(周五)上午放学前，请各班班主任将本班学员书画作品集中交至勤学楼二楼XX老师处，逾期视为放弃。由XX将所有书画作品分为硬笔书法、软笔书法、绘画、手抄报等四大类。5 .评比与布展(1)5月24日下午，将按年级段分类评

3、比；5月27日上午，由XX老师组织布展。(2)硬笔书法由XX等担任主评委；软笔书法由少年宫软笔书法教师等担任主评委；绘画、手抄报由XX等担任主评委；评委填写好获奖作品登记表，并将获奖作品按照获奖顺序整理好。对获奖的作者颁发荣誉证书。三、活动二：一、二年级新队员入队仪式(-)意义：为教育引导广大少先队员牢记XXX提出的“立志向、有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”的希望，通过少先队入队仪式和基本知识教育等方式，深入开展核心价值观教育，培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感，为实现“梦”做好全面准备。（二）主题：“争做爱国、爱好少年一一今天我入队争当好队员”（三）时间：20XX年5月31日（星期五）下

4、午第一、二节课（四）地点：合班教室（五）主持：XXX（六）对象：一二年级每班10名学生（要求穿校服，已入队的不参加，每次按班级学生数的20%入队，最后一次全部入队。）（七）拍照：XX（八）报道：XXX（九）音乐与背景：XXX（十）相关安排：出旗、退旗培训：XXX红领巾准备：XXX新队员代表：XXX老队员代表：XXX中队老队员为新队员授红领巾：XXX主持人培训：XXX（十一）准备：仪式前每位新队员做到“四会一了解”1、会唱少年先锋队队歌2、会背红领巾献给宣誓词3、会呼号4、会敬少先队队礼5、了解队的基本知识（队名、队的领导者、入队的目的、红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号）（十二）主要程序：第一项：

5、全体起立，出旗（放音乐），请全体同学面向队旗敬队礼（旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。）一礼毕第二项：放音乐齐唱少年先锋队队歌第三项：大队辅导员XXX讲话第四项：放音乐全体起立，请老队员到新队员中去，给新队员授红领巾第五项：XXX带领新少先队员宣誓。向队旗举起右拳，领誓人说一句，学生说一句。）誓词：我是少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照教导，永远跟走，争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年；永远跟走，时刻准备着，为主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：（每位同学说出自己的姓名）全体坐下。第六项：老队员代表讲话第七项：新队员代表讲话第八项：学校领导讲话第九项：大队辅导员徐东宛带领新少先队员面向队旗举起右拳呼号领呼：“准备着：为主义事业而奋斗！”新少先队员回答：”时刻准备着！”第十项：退旗