学习贯彻二十大精神培根铸魂育新人主题教育活动实施方案.docx

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1、“学习贯彻二十大精神，培根铸魂育新人”主题教育活动实施方案为认真学习贯彻党的二十大精神，为严格落实教育工委教育局印发的XX市教育系统“认真学习贯彻党的二十大精神培根铸魂育时代新人”主题教育活动实施方案(X委教(2023)XX号)和县委教育工委教育局关于印发射阳县教育系统“认真学习贯彻党的二十大精神培根铸魂育时代新人”主题教育活动实施方案(XX委教(2023)XX号)的通知文件精神，教育引导全校广大教师不忘从教初心、牢记育人使命，大力培育时代新人，经研究，决定从现在起，在全校开展为期一年的“认真学习贯彻党的二十大精神，培根铸魂育时代新人”主题教育活动。具体实施方案如下。一、总体要求以党的二十大精

2、神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，注重正向示范带动，用一年左右时间，面向全体教职工，开展思想政治教育、职业道德教育和法律法规教育，通过思政学习、培树典型、谈心谈话、深入走访、建章立制等多项措施，建立起完备的师德师风制度体系和管用的正本清源长效机制，教育引导广大教师敬业立学、崇德尚美，落实立德树人根本任务，更好地担负起培根铸魂育时代新人的崇高使命。二、重大意义党的二十大报告提出要实现“三重强国目标”：教育强国，科技强国、人才强国。学校承担着为党育人为国育才，全面提高人才自主培养质量的重任，承载着千千万万个家庭的希望和嘱托，就要真正落实立德树人的根本任务，办好人民满意的教育。对于我们学校

3、而言,办好人民满意的教育，意味着要办适合每个孩子未来发展的教育。教育是国之大计、党之大计，我们要坚持立德树人的根本任务，把党的二十大精神贯彻落实到日常工作的各方面、全过程，做到学深、悟透、做实，不断推动理论学习与工作实践相结合。我们将始终坚持学生至上，满眼都是学生；始终坚持教育情怀，满心都是付出；始终坚持问题导向，满脑都是发展。办适合每个孩子未来发展的教育，不断推进教育的高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、主要措施教育是国之大计、党之大计。强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑。我校党员教师要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，全面落实党的教育方针，

4、坚持为党育人、为国育才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（一）加强思想教育。各支部需要持续学习二十大精神，让二十大精神入脑、入心；推进二十大精神“三进”工作，即进教材、进课堂、进学生头脑。各支部可利用好学习强国平台，用思想凝魂聚心。认真学习贯彻党的二十大精神，深刻把握新时代新征程对教育提出的新使命新任务，更新教育观念。系统化开展师德师风教育，将各类师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师开学培训I、研修培训第一课内容。建立“师德师风教育日”制度，每周安排一次集中学习，将师德教育作为第一议题，常态化组织教师开展师德师风大学习、大讨论。主要学习党的二十大精神，学习习近平新时代中国特色社

5、会主义思想及关于教育的重要论述，学习职业教育法教师法未成年人保护法家庭教育促进法新时代教师十项行为准则中小学教师违反职业道德行为处理办法等法律法规和政策规定，学习全国、全省、全市教育系统各类先进典型。开展师德师风警示教育，深刻剖析国家和省、市近期通报的反面典型案例，德法并举，提高警示教育实效性，教育引导广大教师深刻领会新时代人民教师的责任使命，树牢为党育人、为国育才、培养时代新人的坚定信念。（二）培树先进典型。广泛开展“学习张桂梅、点赞讲述“身边好教师”等活动。定期组织推选学校、专业部师德标兵，形成部部有典型、身边有榜样的良好局面。遴选师德高尚、乐于奉献、甘于吃苦、关心学生、家长认可的模范教师

6、，大力宣传优秀教师先进事迹。组织教师聆听宣讲报告，充分发挥师德模范示范引领作用，营造学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。组织学生、家长观摩宣讲报告会，通过正向宣传、典型引路，努力提高教师的政治地位、社会地位和职业地位，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。（三）全面整改问题。进一步统一思想，以目标、问题为导向，解决实际问题，注重解决效果。聚焦高水平课程改革，备课组研修，把党员、教师凝聚起来,充分发挥聪明才智，比学赶超、建功立业。学校把办好人民满意的教育摆在更加突出位置，树牢底线思维、强化问题导向，不断增强广大教师“言为土则、行为世范”的政治自觉、情感自觉和行动自觉。开展谈心谈话。深入了解教师所思所盼，

7、与教师多一些情感交流，多一些业务研讨，设身处地为教师着想，构建起相互信任、相互理解的桥梁，忧教师所忧、急教师所急、解教师所难,努力让广大教师安心从教、热心从教，同时引导广大教师时刻警醒，履行好教书育人神圣使命。签订师德承诺。每年开展一次师德师风全员签名承诺活动，坚决纠正有违师德的不当言行。鉴定师德表现。组织教师对照“四有好老师”标准，对照初心使命，对照家长期待，对照先进典型，开展批评与自我批评，从思想作风、教育理念、教学改革、育人成果等方面，反思履职成效，开展自我剖析，由学校进行师德鉴定并形成鉴定报告。（四）深入开展走访。坚持群众路线，在常态化走访活动中关爱学生健康成长、彰显师者高尚情怀。党员

8、干部每月必访，包干到每一名学生，利用下班后、节假日等时间随机走访学生家庭，在深查细访中发现问题、掌握实情。党员教师结对帮扶全覆盖，对学生情况进行全方面摸排、全方位关爱、全过程监管，特别是对“四特”学生要开展针对性经济帮扶、学业指导、心理关爱，实现党员教师、需要帮扶的学生“两个全覆盖学校开展“万师进万家“大走访。组织教师包保到人，开展入户走访，倾听学生家长呼声诉求，了解家情生情学情，指导家庭教育，开展关爱活动，用全校教师的师德指数、关爱指数、辛苦指数，换取每一名学生成长指数、平安指数和社会满意指数。（五）健全规章制度。着力完善规范化、常态化师德建设机制，进一步细化教师政治学习制度、考核奖惩制度、

9、督导检查制度、家校沟通制度和师德失范行为查处问责制度等；进一步完善教师激励制度，严格落实师德师风第一标准；进一步健全教师从教行为“负面清单”制度，明确依法执教、廉洁从教的师德底线和纪律红线；进一步健全线上工作群监管制度，建立发言内容审查机制。努力以健全、完备的制度体系，构建师德师风建设管理闭环。科学谋划、精心组织学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动党支部书记严格落实意识形态工作第一责任人责任，一体推进党风政风、师德师风、校风学风建设，全面加强党的纪律建设，为新时代新征程教育工作开好局起好步提供坚强保障。（六）加强督导检查。学校主动查，畅通家长监督，将学校领导班子成员电话号码、

10、电子邮箱向家长公布，主动听取家长的意见建议。组织日常巡查，查教学组织、班级管理、施教行为等。校长须做到每日“三问”，BP：问师德、问教学、问安全，及时处理教育教学管理中的矛盾问题。四、组织推进（一）加强工作领导。学校成立以校长为组长的主题教育活动领导小组，下设工作专班，办公室具体负责主题教育活动推进落实。把开展主题教育作为认真学习贯彻党的二十大精神的一项重要政治任务，认真履行主体责任，结合自身实际制定细化方案，精心组织、扎实推进、及时反馈，确保主题教育活动落地落细、走深走实。（二）注重宣传引导。充分发挥学校微信号、显示屏等方式，广泛宣传和及时反映主题教育开展情况和进展成效。结合重大节庆日、纪念日活动，集中宣传优秀教师先进典型，充分展现新时代人民教师为党育才、为国育人的精神风貌和感人事迹，为主题教育有序开展营造良好氛围。（三）强化结果运用。扎实开展自查、互查，对一般师德失范行为教师既要加强批评教育、依规处理，也要做好思想工作，体现组织关怀；对严重违纪违规行为教师要从严从快处理，决不姑息。学校对各部门的主题教育活动落实情况进行量化考核，对组织不力的部门予以通报批评；对成效显著的部门予以表扬奖励，在面上宣传典型事例，全力营造风清气正的教育生态。