小班早期阅读请等一等教案.docx

上传人:lao****ou 文档编号:42569 上传时间:2022-11-29 格式:DOCX 页数:14 大小:15.33KB
下载 相关 举报
小班早期阅读请等一等教案.docx_第1页
第1页 / 共14页
小班早期阅读请等一等教案.docx_第2页
第2页 / 共14页
小班早期阅读请等一等教案.docx_第3页
第3页 / 共14页
亲,该文档总共14页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小班早期阅读请等一等教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班早期阅读请等一等教案.docx(14页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、第14页共14页小班早期阅读请等一等教案在教育孩子过程中,对待孩子们在游戏中的矛盾,我们务必正确应对孩子的谦让问题。你在小班教育活动中有什么体会?不妨来写一篇小班教案。你是否在找正准备撰写小班早期阅读请等一等教案,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!小班早期阅读请等一等教案1美术教案:美丽的挂饰活动目的:L欣赏挂饰精美的图案,知道饰有装饰、美化环境的作用。2、学习用不同的材料制作挂饰,掌握简单的构图方法,巩固剪、贴、搓、压等技能。3、通过评价自己及同伴的作品,提高对美的感受力,体验亲手设计、制作的快乐。活动准备:L用各种材料制作的挂饰,如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制

2、的挂饰5-6件。2、用来制作挂饰底板的材料,如小块竹席、塑纸、泡沫板等。3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。活动过程:一、导入活动老师带来了各种挂饰,你们看这些挂饰美吗?美在哪里?二、欣赏挂饰1 .这些挂饰是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)2 .这些挂饰是什么形状的?(扇形的、长方形、菱形、不规则形状等。)3 .挂饰除了各种漂亮图案外,还有什么?(挂线或飘的穗子等。)4 .挂饰有什么用?三、示范讲解制作方法1 .教师示范讲解制作步骤:构图画草图剪下所需图案拼贴。2 .教师示范以吹塑纸为底板,以

3、蜡光纸为材料,用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。3,请幼儿当挂饰设计师,按自己意愿选择材料,设计自己喜欢的挂饰。四、幼儿分组制作1 .把幼儿分成四个制作组:在小块竹席上用橡皮泥粘压;在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;在泡沫板上用软塑泡片拼贴;在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。2 .教师巡回指导,鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案,协助能力差的幼儿完成作品。五、展览将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周,请幼儿互相欣赏,说说自己最喜欢哪T牛挂饰,为什么。活动延伸:1 .用幼儿制作的挂饰装饰娃娃家。2 .开一个小型挂饰展,请其他班的幼儿前来参观。小班早期阅读请等一等教案2活动目标:L培养幼儿学习数学的兴趣。2

4、 .认识区分r和许多。3 .知道 T 和许多的分合关系。活动准备:钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门活动过程:1 .音乐导入小朋友,请你跟我做(T立老师弹歌曲小红帽,幼儿跟老师做律动)。小朋友,刚才是什么儿歌呀?对,是小红帽。昨天老师给小朋友讲了小红帽的故事,有一天小红帽去看外婆,经过大森林的时候碰到了大灰狼,大灰狼骗了小红帽,把小红帽和外婆给吃了。最后是猎人打死了大灰狼,救出了小红帽和外婆。2 .认识r和许多与它们的分合关系今天外婆给小红帽打电话了,外婆说:小红帽,来看看外婆吧,外婆想你了。于是,妈妈

5、给外婆准备了许多礼物,让小红帽拿给外婆。看,这是什么(拿出一个面包)?老师手里有几个面包?小朋友看看妈妈还准备了什么(拿出一个苹果)?老师手里有几个苹果?小红帽说:妈妈,一个苹果太少了,你在拿出几个苹果吧!(老师分4次拿苹果,每次只拿一个,每拿完一次就提问老师手里有几个苹果)。小朋友看看现在一共有多少苹果呀(引导幼儿说有许多苹果)?这许多的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的,所以,一个一个的1可以组成许多。小朋友,跟老师说一遍一个一个的1可以组成许多。(老师再拿出5个橘子)小朋友,这是些什么?老师这里有多少橘子?(把面包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈准备的一个面包、许多苹果和许多橘子去

6、看外婆了。小红帽走啊走啊,有走到了那片大森林,小红帽害怕了,她怕在遇到大灰狼。于是,她问小朋友:小朋友,你们可以一起和我去看外婆吗?小朋友,你们想和小红帽一起去看外婆吗?小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可高兴了,她说:谢谢你们,请你们也戴上小红帽吧!(老师拿出准备好的小红帽)小朋友,老师这里有多少小红帽?(请每位小朋友拿一顶)现在小朋友头上戴了多少小红帽?老师手里还有小红帽吗?刚才老师手里的许多小红帽被小朋友拿走后,就变成一个一个的了。所以,许多可以分成一个一个的1。小朋友,跟老师说一遍许多可以分成一个一个的1。小朋友戴好你们的小红帽,我们一起出发吧!3 .巩固(墙上挂着大挂图,上面插着花

7、)小朋友,这里有花哦,看看有多少花呀?我们采些花给外婆送去吧!每个小朋友只采一朵花。(在小朋友采花时提问个别幼儿你采了几朵花)小朋友,现在你们手里有几朵花啊?草地上还有花吗?它们都在哪了?对,草地上的许多花都被小朋友采走了,变成小朋友手了一朵一朵的花了。许多分成了一个一个的1。小朋友,现在请你们把花都放到老师的篮子里吧!篮子里现在有多少花?小朋友手里还有吗?刚才小朋友手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的许多花了,一个一个的1可以组成许多。小朋友,我们继续走吧!4.延伸活动(到了外婆家,一位老师扮外婆,开门。)外婆见来了这么多小朋友,可高兴了,于是给小朋友出了一个问题。她问:小朋友,在你们家里见过

8、什么是一个的东西,什么是许多个的东西?(请幼儿回答,最后老师总结)外婆听到小朋友找到这么多一个的东西和许多个的东西,夸奖小朋友真聪明!她又说:小朋友,在外婆家的周围还有许多东西是一个的和许多个的,我们一起出去找找吧!(看挂图,自然结束活动)小班早期阅读请等一等教案3活动目标:L通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察能力和语言表达能力。2、通过学习短句自己穿衣服、自己刷牙、自己洗脸、自己吃饭等初步培养幼儿发散性思维。3、通过讲述内容,激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。4、发展幼儿的动手能力。5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。教学重

9、点、难点重点:如何培养幼儿独立性的良好习惯。难点:如何培养幼儿独立性的自主能力。活动准备L知识经验准备:歌曲小小手,在日常生活中,鼓励幼儿自己的事情自己做。2、环境准备:小(2)班3、材料准备:图片自己的事情自己做及字卡录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)活动过程(一)复习歌曲小小手,引入课题。L边唱歌边做动作。2、教师提出要求,再唱一遍。3、可请个别幼儿进行歌表演,激发幼儿的兴趣。(二)让幼也艮据问题仔细观察录象内容,并说一说,及时出示字卡。L出示图片,引导幼儿说说录象中有谁,她在做什么(培养幼儿的观察力)。2、是谁?在干什么(穿衣服)?看,她好象在说什么,我们猜一猜(我会自己穿衣

10、服)(鼓励幼儿大胆想象,并勇敢地说出来)。3、出示录象二、三:小朋友们可讲卫生了,你看,他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?(三)启发幼儿用我会自己的句子说说自己会做些什么。L录象里的小朋友这么能干,自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培养幼儿发散性思维)?2、幼儿充分讲述,教师适当调节。(四)结束活动我们小朋友真能干,会自己做这么多的事情,还有许多小朋友也会做很多很多的事情,我请小朋友找找自己的爸爸妈妈,跟他们说说,能干的你,现在会自己做什么事情(请幼J L与家长交流,使每个幼儿都能得到讲述的锻炼)。教学反思活动准备充分,思路清晰,能较好地帮助幼儿用语言完

11、整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演,然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。小百科:自己释义自身、本身。小班早期阅读请等一等教案4交朋友,对于成人而言或许是一件很简单的事情,只要敢于主动开口,用真心对待他人,朋友自然而来就来了。然而,对于刚刚上幼儿园的孩子来说,如何结交朋友其实也是需要学习的。本课程咱们学习认识新朋友,这是一个个性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。活动目标:1 .明白幼儿园里有许多小朋友,愿意和大家一齐做游戏。2,能关注到其他的小朋友,有了解同伴的愿望。3 .能比较大胆地在群众面前说出自己的姓名。活动准备:人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音

12、机活动重点:培养幼儿用心观察表达的潜力,有说的愿望。活动流程:L以介绍新朋友给大家认识引出主题。2、认识红红Q)介绍红红(2)向红红问好,幼儿自我介绍。(3)观察红红,说说喜欢红红吗为什么(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。3、认识东东Q)观察东东,说说对东东的感受。(2)友爰教育,劝说东东。(3)帮忙东东,说说怎样让东东变干净。(4)教具操作,语言同步东东的卫生行动。(5)说说东东自己会做的事。(6)说说夸赞的话。4、介绍自己Q)说说自己会做的事。(告诉老师,小朋友,两位新朋友)(2)听音乐动一动,演演自己会作的事。5、对幼儿今后的日常生活

13、习惯提出适当要求。活动推荐与提示L游戏时,可拍摄下幼儿交朋友时的录像。游戏结束后,与幼儿一齐观看,讲述”翔口谁一齐玩游戏”。2对于胆小的幼儿,要鼓励他(她)大胆参与活动,如果幼儿不愿意,千万不要强求。3,带给阅读材料2坐车,指导幼儿观察并回答图书中的问题。小提示:孩子上幼儿园,或者上幼儿园由于升班或其他原因变换了班级或老师后,就应有意地问问孩子上的是什么班,班上有几位老师,都姓什么。对大一点的孩子,还能够问问园主任姓什么,厨房的师傅们姓什么,每位老师或阿姨每一天做些什么工作,给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦,让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好,能学到许多知识,都是与幼儿园的每一位工作人员的

14、辛勤劳动分不开的,培养孩子爱他们、尊敬他们的感情。小班早期阅读请等一等教案5健康教案:好吃的芝麻糖活动目标:L通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2、掌握正确的漱口方法。3、知道人体需要各种不同的营养。4、培养良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动过程:一、请客吃芝麻糖今天是小熊的生日,熊妈妈点了好多好吃的东西,请你们吃,我们一起到小熊家去好吗?二、送礼物照镜子瞧,熊妈妈还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子)我们来照一照,你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法小结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没牙刷,就让我们漱口吧。四、学习正确的漱口方法L教师演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。2、幼儿念儿歌,学习正确漱口的方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。五、漱口请小朋友拿好杯子到水池边漱口,如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了,如果有人请你等他,漱完了再去。六、让客人老师和小朋友看看,谁的牙齿最干净。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 汇报材料

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服