学校义务教育劳动课程实施方案.docx

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1、学校义务教育劳动课程实施方案一、指导思想以XX为指导，全面贯彻XX方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养，与德育、智育.体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观.价值观。二、开课原则课程全学程开设。一年级劳动基本理论学习和劳动实践相结合，二.三、四年级劳动教育融入专业实习和专业实训，促进学生养成良好的劳动习惯，形成科学的劳动观。三、课程安排1一年级各专业课程开设及学分分配（专转本班级除外）2.二、=.四年级各专业课程开设及学分分配详见

2、各专业人才培养方案中的实习课程安排，不单独开设。四.教学内容劳动1、劳动2教学内容分理论和实践两部分：1 .理论部分通过劳动通论等课程学习劳动基本理论，深刻认识人类劳动实践的创造本质，深入理解劳动实践对于立德树人的重大意义，深切感悟劳动实践对于人的自由全面发展所具有的重要推动作用，树立起正确的劳动意识，形成科学的劳动观。2 .实践部分学生实践内容主要有内务整理.公共卫生劳动实践.社会劳动实践等内容。自觉做好宿舍卫生保洁，独立处理个人生活事务，养成良好日常生活劳动习惯，提高劳动自立自强能力，积极参加志愿服务及公益劳动。自觉参与教室、食堂.校园场所的卫生保洁、绿化美化和管理理服务等，强化公共服务意

3、识和面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神。重视生产劳动锻炼，积极参加实习实训、专业服务和创新创业活动，结合专业重视新知识.新技术.新工艺、新方法的运用，提高在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力，在动手实践的过程中创造有价值的物化劳动成果。五.授课形式劳动1、劳动2课程授课形式一样，具体为：1理论部分采用线上学习模式。学生在线学习课程内容并完成线上考核。2.实践部分学生通过自主劳动实践，完成劳动实践手册要求的内容。六、成绩评定劳动1、劳动2课程成绩由理论部分和实践部分综合评定。理论部分由线上平台评定成绩，占比20%;实践部分由班主任根据学生劳动实践手册完成情况评定，占比80%o劳动1

4、、劳动2课程成绩不合格者需重修。七保障措施在学校统一领导下，教务处.学生处.财务处、后勤与资产管理处等多部门联动，切实加强条件保障、专业支持和督导评估，提高劳动教育质量和水平。引入优质劳动教育课程资源。基于劳动教育教学的实际需要，选择引入优秀的劳动课程并培育编写贴合我校实际的劳动教材。丰富和拓展劳动实践场所。抓紧开发.建立更多的校内外劳动实践基地和劳动实践岗位，通过创造条件建设花房.菜圃等校内劳动实践基地，增加校内志愿服务岗位等措施，满足学生劳动实践的多样性;结合专业，定向落实、增加校内外专业实习.实训基地，满足学生实习.实训的专业性要求。强化师资队伍的劳动育人意识。加强劳动教育师资培养，把劳动教育纳入管理干部教师.辅导员、班主任培训内容，开展全员培训，强化劳动意识.劳动观念，提升劳动教育的自觉性，提高师资队伍劳动育人意识和专业化水平。落实经费保障。劳动课程经费从教学经费中列支，确保经费落实到位，同时积极吸引社会力量提供劳动教育服务。八、其它事项劳动课理论部分由教务处具体组织实施，实践部分由学生处落实，各系学工办主任、各班班主任配合执行。本方案自一级学生开始施行，由教务处.学生处负责解释。