学校三年发展规划.docx

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1、学校三年发展规划为促进学校内涵发展，进一步提升办学水平，坚持党对教育的引领作用，办人民满意的学校。从学校实际出发，特制订学校三年发展规划：一是打造育人环境为了打造理想的育人环境，把我校建设成为立德树人的主阵地,对学生进行五育的课堂，真正做到管理育人，教书育人，文化育人,环境育人，结合实际，对我校未来三年的育人环境建设规划如下：我校校园建设采取因地制宜、分期分批建设的办法。通过全体师生的共同努力，进一步完善校园校舍的修缮工作，使我校的基础建设布局合理，充分满足教育教学活动的需求，各项设施力争达到更高要求，努力实现办学条件现代化。(-)硬件建设1 .争取在上级领导部门的支持下：修缮篮球场两个，每年

2、完成一个。在原有硬化的地面上建小型足球场一个，带160米的三条塑胶跑道。进入学校正门，在甬路东侧的花坛边竖起防护网，让校园东侧成为封闭的运动区。2 .加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境美化，对学生进行美育教育。补种好教学楼前花园树苗，补种好校园里绿地草地和左右两侧花坛。加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木进行修剪和养护。3,改善校园环境，实现校园美化。 将教学楼外墙，内墙进行一次粉刷。将食堂、报告厅外墙进行一次修补与粉刷。将校园内两栋教学楼、报告厅、食堂进行楼宇命名。（二）软件建设1精心设计，打造优雅的校园文化墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里陈旧的条幅

3、、画像需更新的更新，让每一堵墙都是文化熏陶。 橱窗文化：甬路两侧、教学楼内的橱窗不断更新，后楼一楼西侧通道位置建立新橱窗，以展示学生德智体美劳方面的校园文化生活。 学校文化：建立起学校公众号，并定期宣传学校的各项活动，做到专人维护，三级联审。继续搞好校园广播，加大投入，培养后备播音主持人才。班级文化：学校统一布置前黑板上方、后黑板两侧的文化，各班定期出好黑板报，并在教室内靠楼道一侧，各显神通，形成各班的文化特色。制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目了然。2 .普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净化。加强对学生进

4、行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打扫，做到不留盲区，不留死角，真正做到净化校园。认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞赛活动，树典型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班级、文明学生评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”主题实践活动。3 .加强教育和管理，实现学生行为规范化。任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老师相互问好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打逗。加强制度

5、建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级下流的脏话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、吐口香糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋、废弃口罩等卫生习惯中的“差”字。德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检查情况纳入文明班级评比，同时在公示栏进行通报。在未来三年，我们将努力加强育人环境建设，使学校真正成为育人的基地、成才的摇篮。二是提升教师综合素质(-)加强教师师德建设，树立教师良好形象把教师职业道德建设放到教师队伍建设的突出位置，广泛开展师德宣传、演讲活动，以丰富活动为载体，把学习和遵守中小学教师职业道德规范作为教师的基本道德规范和准则，进一步提高教师的职业道德水平，努力做到“学为人师

6、、行为示范”，树立优秀教师典型，打造出“有理想信念、有道德情操、有扎实学时、有仁爱之心”的四有好教师。(2)开展教师读书活动，提升教师人文素养学校将继续组织教师以学科为单位认真研究2023版新课程标准，要求教师要吃透新课标，把握新思想，有的放矢的开展教研教学工作，并为在全区开展的“精研课标、学思践悟、融汇课堂”打好基础。学校已连续三年为教师购置教育类图书，每年一册，优秀教师的自我修养好教师懂学生现代教师语言艺术等书籍丰富了教师的读书学习活动，这项工作还将永久持续的开展。同时教研组长、备课组长积极组织教师参加网络云教研和中小学智慧教育平台学习，撰写学习心得，加强思想交流，形成教学反思，切实提高教

7、师队伍整体素养。(3)落实校本研修规划，提高教师专业水平校本研修是教师专业发展的重要途径，学校要制订出“十四五”校本研修规划，成立校本研修领导小组，明确职责，建立健全研修制度，完善学校各项研修机制，推动以解决实际问题为取向的教育教学研究。在校本教研中，关注教师个体与教研组群体之间合作研究、同伴互助，提高校本研修的实效性和教师的专业素养提高，提升教师群体实践智慧，激励教师自主学习和主动发展。(4)分层制订教师自主发展计划，形成教师发展梯队学校针对不同阶段教师的特点，在横向上以新教师入门一一青年教师发展一一骨干教师成才作为发展主线，纵向上以目标引领一一措施保障一一评价激励作为支撑，努力建设一个促进

8、教师专业发展的机制。每位教师根据所教学科和自身实际确定自己的发展目标，分别制订青年教师三年成长档案、教师个人自主发展计划和骨干教师自主发展计划。通过讨论、交流、观摩、讲座、征文等形式，进行自我培训。(5)鼓励开展课题研究，提升教师教育科研能力提高教师的教育科研能力是教师专业发展的一个重要内容。围绕新课程的实施，增强教师科研意识，进行教学方法和教育科研基本方法的培训，提高针对教育教学中的实际问题，开展实践研究的能力，以“科研带教研，教研促教改”，提高教师整体素质，提高教育教学质量。(6)实施全员继续教育，打造“双高”教师群体学校要求适龄教师参加高一层次的学历进修。通过校本研修促进教师专业成长，以

9、教师专业成长促进教师整体素养的提高，逐步形成个人教学风格和独立科研能力，努力打造高学历、高职称的“双高”教师群体。三是提高教育教学和服务质量教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是一个学校工作的中心。要树立质量立校的意识，切实抓好学校常规管理，做到科学管理，以人为本，营造一个良好的“人人重视质量，人人关心质量，人人做好质量”的教育教学氛围，全面贯彻党的教育教学针，全面推进“五育”发展。(一)提高学校管理水平，加强领导和教师队伍建设。一所学校教育质量的好坏关键在校长。一所学校能否具有长久旺盛的生命力，得看管理队伍是否具有与时代需要、与人文社会需要相应的创新能力。因此，学校班子集体要依据学校实

10、际，勇于实践，敢为人先，努力抓好教研教改的各项工作。(1)加强教师政治业务学习。要求教师按规定每学期至少进行一次政治业务学习，做好学习笔记，做好学后交流。通过学习，一面要进一步加强教师师德师风建设，牢固树立教师全心全意为学生、为家长服务的思想。另一面要切实转变教师的教育教学观念，深入学习新课标，转变教师角色，培养一支敬业爱岗，乐于奉献的教师队伍，为教育教学质量的提高提供人才支撑。(2)严格执行学校考勤制度。实行每日签到制度，把牢缺勤和迟到关，为教育教学的正常开展提供保障。真正为有困难的教职工做好服务。(二)抓好课堂教学管理探讨新课程标准下课堂教学，要求教师按教育规律教学，优化课堂教学，探究提高

11、教学质量的策略和法，根据学生的基础和不同特点,制定教学目标，向45分钟要效率的目标真正落实到每一位教师、每一节课、每一个学生，切实加强对课堂教学全过程的科学管理。(1)抓备课。上一节课并不难，但上一节有质量的课不易，经常上有质量的课就更不容易，因此我们要把功夫下在课前，认真做好备课工作，努力提高课堂效率。我们要求教师认真研究教材和学生,整体把握教材体系，了解学生的认知规律，做到以学生发展为根本,以提高教育教学质量为目标。(2)确定备课制度，开展集体备课。每次备课固定内容。由备课组长组织安排，根据计划选好中心发言人，主要讨论要上课的内容、重点、难点、注意点、学生容易出错的地以及教学策略等，大家集

12、思广益把个体的认识纳入到群体的智慧之中，使每次集体备课都有目的性、针对性和实效性。及时反思。要求教师一课一反思，写在教案上。(3)合理设计课后作业，精选带有巩固性练习和提升性练习，不搞重复性劳动，不搞一刀切，分等级留梯度作业或弹性作业，作业量不超时，不加重学生的课业负担，有效地提高学生的学习效益，坚决落实好“双减”政策。(三)积极开展教科研活动(1)积极开展听、评课活动。制定学校听评课制度，按照教育局听评课要求，校长每学期听课不少于20节，主管领导每学期不少于20-30节，教师互相听课每学期不少于15节的规定，认真组织听评课活动，加强教师相互学习，相互交流，指导课堂教学，提高课堂效率和教育教学

13、质量。(2)积极开展业务竞赛活动。按照预想，每学年至少要组织三到四次教师业务竞赛，如说课比赛，优质教案评比，优质课件评比,优质课评比等。通过评比竞赛努力创造良好的教研氛围，全面提高教师的教研水平，为提高课堂效率提高教育教学质量打好基础。(3)加强教师的学习培训。积极参加各级组织的培训活动，邀请教师发展中心各科教研员莅临我校指导教育教学，从而有效提高教师的教学能力。(四)、开展社团活动，提高课后服务质量提高教育教学质量不单指提高课堂效率和提升学生成绩，学生五育素养的提升也是提高教育教学质量的重要体现。特别是在校学生,正是处于良好习惯的养成期，不能只照顾了学生的成绩，而忽略了学生的健康成长。要进一步加大开展课外活动的力度，成立舞蹈小组、书画小组、棋类小组，朗诵小组，球类小组等，定期开展各种活动,激发学生的学习兴趣，全面提升学生的综合素质，提高教育教学质量。定期召开运动会和篮球赛，让有特长的学生有施展才华的机会。上好劳动技术课，让学生这正掌握一项或多项劳动技能，定期组织优秀制作评比与展览。2023年5月