学校优秀教研组工作评定方案(实用版).docx

《学校优秀教研组工作评定方案(实用版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校优秀教研组工作评定方案(实用版).docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、学校优秀教研组工作评定方案一、指导思想：教研组是学校教学工作管理的基层单位，教研组工作是培养学生创新思维、创新能力和提高教学质量的重要途径。科学地评价教研组工作，是学校教学质量的重要环节。二、评定原则：1 .以教育方针为指导，以小学教学大纲、小学各学科课程标准、小学教学常规基本要求为依据，对教研组工作进行评定，使教学教研工作真正落到实处。2 .运用现代教育管理手段，把教研组的教学研究和教学效果统一起来,把所有指标尽可能量化，避免人为主观性，以探索教研组工作评定的系列化、制度化和科学化。3 .充分发挥评定的鉴定、导向和改进工作的功能，既重视终结性评定结果，又重视平日教学教研中的问题，以达到加强教

2、研组的科研能力，提高教师的教科研积极性的效果。三、评定内容1教学教研计划（1）教研组计划（2）教师学科教学计划（3）教研计划落实（教研活动组织情况、教研活动有效性等）4 .教师备课5 .教师上课（1）课堂常规（2）优质课（3）公开课6 .作业设计及批改7 .教学成绩8 .早午自习9 .教学会议10 .奖罚四、评定标准及办法（一）教学教研计划1.教研组计划、教师实验计划、课题计划等（1）评定内容及标准：A.教研组计划、课题组计划等有时间、有具体内容、有要求、有具体主持人，目的明确、措施得力、切实可行，可分为一、二、三等，分别记5、4、3分。B.教师教学计划、课题实验计划等能够遵循教学内容，有教材

3、分析、有教学（实验）重点、有教学目标、有教学计划落实措施、有班级教学活动设计，教学目的明确、教学措施可行性强，按照教研组教师的计划在全校教师计划的整体水平，评出一、二、三等。教师教学计划按一等每篇3分；二等每篇2分，三等每篇1分分别计入教研组考核。C.不按要求时间上交者，教研组晚一天从计划中扣去1分。教师每份从教研组总分中扣去0.5分。（2）评定办法：A、B项由教导处组织人员统一标准评定打分；C项上交时间由收计划者记录扣分。（二）教师备课1.评定内容及标准A.教案设计实用可行，有创新内容，能突出课堂“两主”思想、能按学校备课要求写出适合教学实际的教案，每次检查教研组和教师各评出一、二、三等。教

4、研组一等记5分；二等记4分；三等记3分。教师每人次按一等2分、二等1分、三等0.5分分别计入教研组考核。B.不按时上交者，晚一天，每份从教研组总分中扣去0.5分。2.评定办法：各项内容均由教导处或级部组织人员检查、记录、评定打分。(三)上课1 .课堂教学常规(1)评定内容及标准A.学校对教师课堂组织情况进行不定期督查，在检查中若发现上课接打手机、吸烟、私自调课、代课、不按时上下课、坐着讲课(特殊情况例外)、随意离开课堂的现象，每人次扣1分。无故旷课、空堂的每人次扣5分。B.每次课堂常规检查，组织课堂教学特别突出受到通报表扬的，每人次加0.5分。(2)评定办法由教导处组织人员检查按统一标准评定打

5、分Q2 .优质课(1)评定内容与标准。A.校级优质课，教研共同体，按校级优质课标准评定出一、二、三等。教师每人次按一等3分，二等2分，三等1分分别计入教研组考核。B.县级优质课，教师每人次按一等4分，二等3分，三等2分分别计入教研组考核。优质课无等级的按名次计分分别计入教研组考核。C.市级以上优质课或省级以上录相课，教师每人次按一等5分，二等4分，三等3分分别计入教研组考核。D.省级以上优质课，教师每人次按一等6分，二等5分，三等4分分别计入教研组考核。(2)评定办法：A项由教导处组织听课人员按听课结课进行评定，其他项均以获得的证书记录进行记分。3 .公开课(1)评定内容及标准。A.在县级范围

6、内进行观摩课，示范课或到兄弟学校的联谊课，根据效果每人次记2分。B.在市级范围内进行公开课、示范课、观摩课或到兄弟学校的联谊课,根据效果每人次记3分。C.在省级范围内进行公开课、示范课、观摩课或到兄弟学校的联谊课,根据效果每人次记4分。(2)评定办法各种公开课均由教导处安排人员听果，或外出带队人员按效果或听课反映情况进行评定。4 .常态课(1)评定内容及标准。在平日课堂教学中，按教学效果评出一、二、三等。教师每人次按一等3分；二等2分；三等1分计入教研组考核。(2)评定办法评定由教导处组织人员推门听课和级部教师听课评定等级Q(四)作业1评定内容及标准A.按照学校设置的作业种类进行定期检查或不定

7、期抽查。根据教师设计作业的合理程序及作业质量和作业数量，每次检查评定一、二、三等教研组。一等每次记5分；二等每次记4分；三等每次记3分。B.不按时上交者，晚一天，每份从教研组总分中扣去0.5分。2.评定办法由教导处统一组织人员对每类作业分别进行抽查或检查，评出等级。（五）论文1评定内容及标准A.学期末认真撰写教研组总结或实验总结，对一学期教研组工作或实验工作能认真进行总结。学校组织人员评出一、二、三等，教研组总结一等记5分，二等记4分，三等记3分。教师每篇一等记3分，二等记2分,三等记1分。B.积极参加各种竞赛，如课件制作、写字、教学案例、教学设计、教育征文评选等，校、县市级一等3分、二等2分

8、、三等1分；市级以上一等4分、二等3分、三等2分。C.在各类正规教育刊物上发表文章（IOOO字以上），市级每篇文章市级记2分，省级以上记3分。2.评定办法A项由教导处组织人员检查，按统一标准评定打分。其他项根据证书或报刊原件按标准记分。（六）教学成绩1.评定内容及标准A.上级部门统一组织检测的学科教研组教学成绩基本分为20分。非检测学科的教研组教学成绩总分为15分。B.各教研组在上级部门组织的检测中，名次位于前5名的，得满分20分，并按名次依次再加5、4、3、2、1分。C.各教研组在上级部门组织的检测中，名次位于5名以后的，每低一个名次依次减1分。D.各教研组在学校组织的每次检测中，同教研组班

9、级间教学成绩差距在5分以内的，得满分20分。差距每少1分，总分加1分。E.各教研组在学校或上级部门组织的检测中，同教研组班级的教学成绩差距在5分以上的，每有一个班级，在教研组总分中扣去5分。F.在学校或上级部门组织的检测中，同教研组班级间教学成绩差距超过10分（含10分），每有一个班级，在教研组总分中再扣去10分。2.评定办法语文、数学、英语、科社教研组以学校或上级部门组织的检测成绩进行评定，非检测科目的学科教学成绩以期末基本能力测试和民主评议为依据。（七）早午自习1 .评定内容及标准A.学校对教师早午自习组织情况进行不定期督查，早午自习组织特别优秀的每人次加1分。2 .评定办法由教导处组织人

10、员检查按统一标准评定打分。（A）教学会议A.在学校组织的教务例会、教研会议、青年研究班学习等教学会议中，教研组所有教师均能积极参与的得满分5分。请假的每人次扣0.5分；迟到、早退的每人次扣1分；无故缺席的每人次扣2分；手机响的每人次扣1分；大声喧哗或有其它行为扰乱会场秩序的每人次扣2分。8 .在学校组织的备课作业等各项活动检查中，积极参与的得满分5分。有迟到、早退的每人次扣1分；无故缺席的每人次扣2分；不认真完成检查任务，造成不良后果的每人次扣2分。9 .评定办法A项由会议组织者如实记录评定分数。B项由活动组织者和活动结果反馈评定得分。（十）奖罚各科奖励分以20分为上限1评定内容及标准A.教研

11、组积极组织学生开展各项有意义活动的，按活动形式依次奖1一3分。B.教研组教师主动承担教育报道、美篇、教育活动等工作的每人次加1分。C.教研组教师承担校本教材编写或教育教学相关的设计、竞赛、评比等工作并按期完成的，按编写质量每人次加13分Q承担其它材料撰写工作的，按材料撰写质量加12分。D.主动承担学校大型教学活动的，按活动形式奖5T0分。E.在学校组织的各项考务工作中，不履行监考职责扣除12分，在阅卷或等分过程中，出现错误的，每人次扣除1分。F.无论上交何种材料，不按时上交者教研组每晚一天扣1分，教师每份扣0.5分。G.违犯学校有关规定受到通报，且造成影响的，按通报性质每人次扣510分。2.评

12、定办法A、B、C、E、F、G项按活动情况记分，其他项按通报定分。其他活动根据实际情况进行奖励或扣罚分。五、评定结果的处理1 .每月按评定内容及标准进行定期或不定期的检查评定，月末统计评定结果评选模范教研组和优秀教研组。2 .每学期汇总教研组月考核结果，期末统计评定结果，评选学期模范教研组和优秀教研组。3 .每月或每学期末评定时，分语文、数学、体艺幼儿园三大学科进行评选，按各教研组分数高低分学科分别评选出一、二、三等（20%、20%.60%）,各学科组一等的教研组确定为模范教研组，二等的教研组确定为优秀教研组。经学校审定后，全校进行通报表扬。4 .模范教研组教研组长（取积分前两名）每月加0.5分，教研组老师每人每月加0.25分，每学期被评为模范教研组的，教研组长加1分，教研组成员每人加0.5分。