学校学困生转化工作档案.docx

《学校学困生转化工作档案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校学困生转化工作档案.docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、*学校学困生转化工作档案学生姓名学困原因1、学习习惯差，上课注意力不够集中，好搞小动作。2、缺乏学习主动性、积极性。3、作业完成质量差，不及时，经常不按时完成作业。转化工作记录1、方法指导找到该生了解其问题产生的原因，并对他进行学习方法指导，如何课上自律，按时完成作业等。2、多提问、定任务每天给他布置一定的学习任务，找时间对他进行提问、检查、并鼓励他完成作业。3、“一帮一”结对帮扶安排学习较好的同桌对他进行监督并帮扶他的学习和作业完成情况。4、齐抓共管与家长沟通，教育学生学习，与各科老师沟通，共同管理，改掉他的学习缺点、毛病，达到多督促、多沟通、多管理。转化效果通过师生和家长的共同努力，该生在

2、学习习惯上有了较大进步，作业完成的效果和质量都有所好转，学习成绩及积极性也有所提高，但自控能力还有待提高。学生姓名学困原因1、家庭原因家庭氛围不太好，影响孩子2、自身原因自己对学习的没有要求，不能很好的利用时间转化工作记录1、培养学生的自信心，树立自尊心，为学生的进步找到起点。2、对该生多一些宽容，耐心，爱心，少责备，多鼓励，提高做事学习的恒心。3、针对其情况，制定适合的方法，多给予改正的时间。4、培养孩子的意志力和责任心，专注力和自律性。养成良好的生活学习习惯。5、发现问题及时帮助解决，及时辅导。6、做好家庭工作，实现家校共管。转化效果经过一阶段的努力，该生在很多方面都有了改善和进步，家长也

3、作出了改变，在家校共同的努力下，该生学习也有了进步。学生姓名学困原因1、自控能力差，学习习惯不好。2、学习没有兴趣，课程跟不上。3、家长放弃，不管不问。转化工作记录1、在班中为他召开主题班会，寻找闪亮点，激发他的自信心。2、在作业中给他一些激励性的评语，多鼓励督促。3、及时发现其表现好的地方，及时表扬，树立自信心，促进学生关系。4、与家长沟通，重燃家长希望，齐抓共管。5、在班级里让他担任一些适合的职务，提高责任感、荣誉感和积极性。转化效果经过一段时间的帮扶，学生有了明显的变化，进取心更强了，也开朗了很多，学生成绩也提高了，学习的兴趣也逐步找到了。自我约束能力也提高了。学生姓名学困原因该生学习成

4、绩较差，脾气暴躁，经常与学生甚至老师发生矛盾，经常违反纪律。转化工作记录1、针对该生存在的问题与该生进行了谈话，分析他的行为存在的问题，帮助找到解决办法，进行心理辅导，增强他的积极性和自信心。2、在课堂上多关心他的学习态度，让他切实体会到老师的关心与关爱。3、多与家长进行沟通联系，明确要求，多关心孩子，创设良好的家庭环境，给孩子积极健康的影响。4、针对他的心理特征，引导学生多参加班级活动，让他感受班级的温暖。转化效果通过老师家长和学生自己的努力，学习态度转变很大，和学生或老师的矛盾也得到了化解，也能很好的遵守纪律了。学生姓名学困原因该生尊敬老师，团结同学，爱好打篮球，但时间观念差，做事不认真，

5、不关心集体，学习习惯差，兴趣低。转化工作记录1、与家长加强联系，争取家长着与学校的配合，养成良好的生活学习习惯。2、针对该生的实际情况，制定补差计划，培养该生的自信心，培养学习习惯。3、多督促，多鼓励，提高学习兴趣，提高积极性。4、签订鼓励协议，帮扶协议，制定进步目标。转化效果较之前有了很大的进步，还需要进一步的帮扶，督促。养成良好的学习生活习惯学生姓名学困原因上课注意力不集中，课后作业不能认真完成，甚至不完成，没有良好的学习习惯，学习上缺乏耐心和恒心。转化工作记录针对该生的情况，在教育教学的过程中，我首先通过和该生谈心的方式，给他分析学习的重要性，使他树立正确价值观，让他明白学习的目的；其次

6、，培养他的学习习惯，养成课前预习，针对本节课的重点、难点先做到心中有数，上课带着问题听课，以提高其课上的注意力，课后不急于做作业，现将课堂知识消化、理解再做作业。在这个过程中，我对他的进步及时给予表扬和鼓励，对他经常出现的错误的问题耐心的辅导讲解。转化效果学习的态度有了明显的改变，学会了预习，但理解能力较差，成绩虽然取得了一节进步，但不是很大。学生姓名学困原因该生是单亲家庭，父母都是残疾，母亲在孩子很小的时候就去世了，只有父亲在管他，家长对孩子的关心不够，学习习惯很差，缺乏自律性，不守规矩，爱搞小动作。转化工作记录1、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。2、针对该生实际情况，开展“一帮一活

7、动”为该生找一位负责人的“小老师”，经常对他们进行辅导和帮助。3、课堂教学中多关心该生的学习态度，针对课上效果进行适当练习，多给予回答问题的机会，帮助树立学习的自信心，并培养其良好的学习习惯，按时完成作业。4、加强与家长的沟通和联系，让家长多关注孩子。5、引导孩子多参加集体活动，让他感受周围人对他的关心和爱护，感受集体的温暖，增强集体荣誉感。转化效果该生是转化消化很好，学习积极性和自主性都提高的很快。学生姓名学困原因该生学习习惯差，兴趣低，家里人对其学习情况也不重视，生活习惯散漫。转化工作记录1、针对该生学习习惯差，兴趣低的情况，制订了该生的明日计划活动，完成一项在相应的目标前打/,全部完成给予适当的奖励，以提高他的积极性。2、针对该生家庭情况，和家长沟通，耐心讲解，达成家长共识，配合老师做好家庭监督、督促的工作。3、针对该生生活散漫的情况，建立了帮扶团队，由几位比较优秀的孩子组成，他那里做不好就有这几位同学一起帮他做好。转化效果经过努力，该生的学习积极性有了很大的提高，家长看到学生的进步，家庭也更加和谐了，生活上也非常积极，已经脱离了帮扶小队的帮扶了。