学校校本培训考核细则.docx

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1、学校校本培训考核细则一、理论学习（30分）1、自主学习（10分）教师要积极参加课改理论培训和学科理论培训学习，加强教育教学理论学习，接受先进教育理念，提高自身理论修养。2、集中学习（20分）教师要积极参加学校每月的全校教师例会的集中学习与交流,积极参加教研组每两周一次的业务学习，并作好交流发言。学校及各教研组要做好学习记录。能积极参与得基本分18分。学习中能主动交流发言或担任主讲可在18分基础上奖励IY分。各种业务学习研讨每缺席一次扣2分。二、校本教研（50分）1、教师在教研备课组长的安排与协调下，按教研（备课）组的教研活动安排表及相关要求积极参加教研活动。每次参加且积极教研、符合要求记20分

2、。数量每少或缺席一次扣2分，表现欠佳，不听组长的正确合理协调的，酌情扣3-5分。2、积极参与三课活动，上课、研课、评课，资料上交及时，合乎要求记10分。资料不全视情扣1-3分。3、向同行学习，取长补短。教师要自觉参加各类听课，每学期统计高、中、初职不能分别少于6、9、12节。达到要求记20分。（听课每少一节扣2分，发现弄虚作假者扣5分）4、在组内、校内作理论讲座、报告或经验交流、典型发言的加3分；在市级教研活中作过典型发言的每人次加5分。5、承担的公开课、示范课、研究课的教师每人次加5分。三、培训计划（10分）凡是按学校要求在每学年初制定个人培训计划的记10分。四、培训总结（10分）凡是按学校

3、要求在每学年末有自己的培训总结的记10分。XX学校学科带头人、三名教师动态管理办法1 .积极承担教育教学任务，不断进行教学研究和改革。不脱离教学岗位，教育教学巩固率、提高率名列年级前茅；学校管理干部兼课每周不少于2课时；勇于承担班主任、年级组长、教研组长、备课组长等重要工作。2 .深入钻研教学业务，主动开展教育科研，每学年至少承担1-2次校级公开课、研究课或示范课；每学年至少为本教研组教师进行一次教材教法辅导，至少主持或参加一项校级或校级以上科研课题，积极认真进行行动研究。3 .加强教育理论学习，更新教育观念，不断提高自己的职业道德水平和业务能力，每学年完成教育教学反思或自学笔记不少于2000字；每年至少有一篇论文或科研报告在县级以上获奖或在县级以上刊物上发表。4 .精心做好培养和指导青年教师的工作，积极负责地完成学校安排的“老带新”和实习老师指导等工作，至少与一位老师结对进行“传帮带”并取得实效。5 .市级学科带头人、三名教师要在学校和全县起好示范带头作用和辐射作用，要参与学校与县教研室的教研、培训、评选工作，每学年至少承担一次或一件教研室组织的工作，并上交一篇有质量的论文、讲座、教育心得及文章。XX学校校本培训领导小组