学生家长在班会上的发言稿.docx

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1、*学生家长在班会上的发言稿最是一年春好处，与君相逢花盛开。大家下午好，我是*JU*家-氏*据教育部2023年11月15日发布的消息，2023届全国普通高校毕业生规模预计将达到1158万人，同比增加82万人。而在2000年前后，这一数字仅为IoO万人左右。20年间，高校录取率直线拉升。看到这组数据，在座的家长是开心了还是更加焦虑了呢？有统计数据表明，多数的家长表现出更加焦虑的情绪。为什么会这样？答案很简单：多数人觉得高考的竞争更激烈了，再不用说你生在河南了。大家公认的全国高考最难的省份是河南省。河南省每年高考人数最多根据教育部公布的高考数据来看，2023年河南省高考人数为1250000人,是全国

2、高考人数最多的一个省份，比北京、天津、上海、浙江等多个省份加起来的人数都还要多的多。河南省每年都可以看到一场高考大战，高考人数多，只是河南省其中一点，关键是河南省内本科大学还很少，这无疑又加大了同学们的内卷。河南省本科大学少据统计，河南省内有57所本科院校，这个数量在全国其它省份中占比仅为36.54%,而且河南省内没有一所985大学，只有一所211,郑大。可见河南省的考生想上一所本科大学是多么的不容易，想上一所211大学就更加艰难。所以河南省成为高考最难的一个省份，确实是当之无愧。那么，问题来了，有哪个家长不希望自己的孩子考上一个好的大学呢？我们做家长的能做些什么呢？在教育引导孩子成长的道路上

3、，我首先要提醒在座的父母：付出不要急着讲回报。有些父母心理不平衡，觉得付出太多，回报太少，这时你应该问问自己为什么要生孩子，是因为事业上不去了，全职在家没事干，还是有了女儿想要儿子？把一个孩子带到世上来，难道不是因为你有足够的爱要给他吗？孩子学习成绩好，你要爱他，学习成绩不好、社会成就不足，你更要给他家的温暖，这才配得上做家长。把对子女的付出当作对抗自己未经正视的自卑感的工具,这妨碍了孩子成长的独立性，家长把内心深处的焦虑、自卑转移到孩子身上，让孩子被动承受、代为完成，这样会在孩子心理上创造一个假自体，使他们按照父母或社会的期待去生活，假自体功能发挥得越多，孩子内心深处真正想要实现的东西就越少

4、。不要把对孩子的付出和关爱当成要求孩子怎样做、做到什么水平的筹码。家长的爱是孩子成长的阶梯，即使孩子没有照着这个阶梯走，或是走得不够好，家长也不能把这个梯子撤走，不然，孩子会走得越来越小心翼翼、患得患失。我要跟大家分享的第二个方面是：家长要学会妥善处理亲子关系。随着孩子年龄增长、视野拓展，家长在孩子心目中的权威形象不断受到挑战。与家长身份边缘化相伴而来的是青春期的人生开始出现岔道口，不管不行、管又不听，矛盾火速升级。现实中，很多家长和孩子的亲子关系并不融洽。之所以会出现这种情况，主要是因为家长们没有找到正确的教育方式，导致孩子对家长产生了抗拒心理，进而引发亲子关系的不和谐。沟通在我们每个人成长

5、过程中都必不可少，沟通也是家庭教育中一个非常重要的部分，我们要想让教育更加有效而又不影响孩子的成长，就必须在与孩子进行有效沟通时，要讲究方法和技巧。很多家长，在和孩子沟通时总是不自觉地按照自己的想法去与孩子沟通。我们要知道，孩子的性格特点和兴趣爱好都是不同的，他们对于某些事情也有着自己独特的看法。所以，家长在与孩子沟通时，最好不要按照自己的想法去与孩子沟通。很多时候，父母和孩子之间的沟通，并不是一件非常容易的事情。如果家长不懂得去和孩子沟通，就会让孩子感觉到自己被忽略了，从而变得非常叛逆。如果我们一味地按照自己的想法去要求孩子，会让孩子感觉到压迫感，甚至会出现逆反心理，对父母产生厌恶之情。在和

6、孩子相处的时候，家长不要过于强势，这样会让孩子产生畏惧心理，从而不愿意和父母交流。在和孩子沟通时,父母一定要注意方式方法，因为这些沟通也是父母和孩子互相交流彼此观点的过程，如果父母不能注意到孩子的心理感受，和孩子沟通就会变得非常困难。这里不利于亲子关系的和谐。家长在教育孩子时，一定要注意方式方法。在和孩子沟通时，不要总是使用一些打击性的话语。因为这种话语对于孩子来说，是一种压力。如果孩子长期处于这种压力下，就会变得非常自卑，并且不愿意再和父母沟通。现在很多家庭教育都有一个通病：父母对孩子要求太高，让自己的教育效果大打折扣。当孩子没有达到父母的要求时，他们就会觉得家长很不满意，甚至会对家长产生敌

7、意。而当孩子和家长沟通时，总是感觉到被忽略，这就很容易让孩子感受到自己被冷落、被嫌弃的心理感受。所以，家长在与孩子沟通时，要用积极正面的方式去对待孩子。在与儿童沟通过程中，若我们说话的语气比较急躁、情绪激动，会让他们觉得不被尊重。换位思考是我们处理亲子关系的一大法宝，因为当父母能够站在一个比较平等、轻松的角度上去和他们沟通时，就能够发现孩子内心真实的想法。如果我们一味地提出要求，就会让孩子产生很大的心理负担，从而影响他们的学习和生活。父母在提出要求时，最好能够了解孩子真正的需求是什么，如果父母能够理解这个观点，那么孩子就能感觉到父母对自己是比较重视的，从而才能更加愿意去配合父母的教育。最后，我把鲁迅的观点作为结束语送给大家，鲁迅说,父母的爱可以概括为三点：理解、指导、解放。所谓理解,孩子的世界与成人截然不同，不应一味蛮做；所谓指导，要养成他们有耐劳作的体力、纯洁高尚的道德、广博自由能容纳新潮流的精神；所谓解放，子女是即我非我的人，因为即我，应尽教育义务，教给他们自立的能力；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成为一个独立的人。