学院研究生精品课程建设实施办法.docx

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1、学院研究生精品课程建设实施办法第一章总则第一条课程教学是保障研究生培养质量的必备环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。根据关于改进和加强研究生课程建设的意见精神，为加强我校研究生精品课程建设，提高课程质量，并使其科学化、规范化和制度化，特制定本办法。第二条研究生精品课程建设立足于研究生能力培养和长远发展，坚持服务需求、深化改革、立德树人。以研究生成长成才为中心，以打好知识基础、加强能力培养、有利于长远发展为目标，尊重和激发研究生兴趣，注重培育独立思考能力和批判性思维，全面提升研究生的创新能力和发展能力。第二章建设原则第三条研究生精品课程建设由学校统一规划，培养单位主体建设，课程负

2、责人具体承担。第四条研究生精品课程建设应突出精品意识，以我校研究生培养方案中规定的学位课程（含公共课程、专业课程）为主，实行课题立项动态管理。第五条研究生精品课程建设应体现学校的学科优势，形成以精品课程为支点，体现我校特色、代表我校水平、引领我校研究生课程改革的系列课程。第六条研究生精品课程建设应体现学科前沿理论动态,反映师资队伍的研究能力，重点支持研究方法类、研讨类和实践类课程建设。第七条建设研究生精品课程，重在深化教学改革，增强教学效果，促进科研与教学紧密结合。第三章申报条件第八条申报课程教学内容应具有科学性、先进性。课程以教育创新思想为指导，以研究生为根本，及时反映本学科领域前沿和最新科

3、技成果，吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果。第九条申报课程应具有一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。第十条精品课程建设立项一般按一级学科进行，个别专业可以按二级学科设置精品课程。第十一条精品课程建设一般由具有副高以上职称的教师承担。课程负责人和主要参加者应具有2年以上研究生教学和培养经验，且近3年承担了与课程相关的科研项目，科研成果显著。第十二条申报课程应已连续开设2年以上，教学与学术水平高、覆盖面较宽，研究生对本门课程满意度较高。第四章规划与管理第十三条相关学院应按照精品课程申报条件，对学院所有研究生学位课程开展评估，将评估出的优秀课程推荐学校参加年度精品课程评选

4、。学院组织课程负责人填写学院研究生精品课程建设申请表。第十四条精品课程建设立项，学校一般每两年度进行一次。每年5月30日以前，以学院为单位统一申报研究生精品课程。研究生处于6月底前组织有关专家进行评审。第十五条精品课程建设工作重点在学院，各相关学院全面负责本学院研究生精品课程建设的组织和协调工作，学院要保证精品课程建设的教学活动条件。第十六条由于课程组成员工作发生变化而不能继续履行课程建设职责，由课程负责人提出变更意见并加盖所在学院公章后，报研究生处备案。第十七条经过学校评审通过的精品课程建设负责人，须签订精品课程建设任务书。第五章课程建设标准第十八条课程的建设和改革以先进的教学理念为指导,较

5、好地体现研究生教育的特点。课程内容较好地反映本领域的前沿及发展趋势，较好地反映本领域各种主要学术思想观点和流派特点，具有一定的学科覆盖面。课程的深度和广度有利于研究生掌握坚实宽广的基础理论知识或系统深入的专门知识，有利于研究生拓宽学术视野。专业课程建设能注重教学内容与职业标准、行业需求的衔接，注重培养研究生研究实际问题的方法和解决实际问题的能力。第十九条形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学团队。有一套完整的、充分体现培养目标要求的选用或自编教材（包括教材讲义、教学指导书、教学参考书和教学课件）。第二十条课程教学改革成效显著，教学模式、教学方法先进，有利于促进研究生自主性、研

6、究性、探究性学习，有利于促进研究生培养创新思维、提高科研实践能力、激发创造力，研究生个性发展与综合素质提高成效明显。第二十一条课程具有相应良好的实验条件和实践教学条件，正常开展实验实习、调查研究、社会实践活动并取得较好效果。第二十二条课程教学手段先进，积极采用计算机辅助教学、多媒体教学技术等现代信息技术。多媒体教学与网络教学资源开发建设成果丰富并符合以下要求：教学目标和教学内容的表述规范、清晰、准确，逻辑结构严谨；界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰明确；色彩搭配协调，视觉效果好，文字、音、视频、动画切合教学主题，配合适当；各种媒体制作精细，吸引力强，能够激发学习兴趣；无侵

7、权行为。同时，能积极创造条件使用外语或双语进行教学，具有实行课程开放的条件。第二十三条课程教学效果好，深受研究生欢迎。第六章建设周期与经费管理第二十四条研究生精品课程建设周期一般为2年。已立项校级精品课程学校将给予建设经费资助。经费分两批拨款,签署立项任务书后下拨第一批经费（50%）,中期检查通过后下拨第二批经费（50%）。项目实施1年后，由研究生处组织专家进行中期评审。根据第一阶段专家、学院负责教师的听课意见，以及项目负责人提交的阶段性总结，确定评审结果。中期检查合格者拨发第二批资助经费，中期检查不合格者，取消立项资格和第二批资助经费。第二十五条.精品课程负责人对精品课程建设全面负责。要积极

8、开展精品课程建设的各项工作，分年度进行书面总结。鼓励研究生参加精品课程建设。第二十六条学校从校级精品课程中遴选优秀课程推荐参加省级、国家级精品课程评选。第二十七条对被评为省级研究生优秀课程的课程或被评为国家级精品课的课程，按照学校教学成果奖励办法执行。第二十八条研究生精品课程建设经费专款专用，主要用于教学资料（参考书、教学软件等）的购置和复印、教学课件的制作、外出调研、参加教学研讨会或培训、外聘专家的讲课费等。第七章验收第二十九条项目完成后，课程负责人应及时提交精品课程建设总结报告并申请项目验收。研究生处组织有关专家对该课程进行验收，验收内容包括：是否达到项目申请书规定的目标，是否有标志性成果，课程建设经费的使用情况等。验收合格者，学校颁发“校级研究生精品课程”荣誉证书。第三十条验收不合格的课程将限期进行整改，整改时间为半年，若整改后经验收仍不合格，学校将取消课程负责人对该门课程的任课资格。第三十一条如因特殊原因无法按时完成课程建设任务,课程负责人必须提前申请延期，延期时间不超过1年，否则视为课程建设验收不合格。第八章附则第三十二条本办法自发布之日起施行，由研究生处负责解释。