小学 2021-2022 学年度第二学期工作计划.docx

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1、小学2021-2022学年度第二学期工作计划一、指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续推进“双减”工作，办好人民满意的教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。二、主要目标：1 .党的建设：强化党建引领，筑牢教育根基，纵深推进党史学习教育，以高质量党建引领学校高质量发展。2 .教育质量：落实立德树人根本任务，构建“五育”融合的育人体系，深入推进“双减”工作，减负与提质并重。3 .队伍建设：强化师德师风建设，提升

2、作风效能。加强青年教师培养，提升队伍的业务素质。4 .和谐稳定：完善学校治理体系，全面落实党风廉政建设和意识形态责任制，疫情防控有力有序，学校安全不断强化，食堂管理严格规范。三、重点工作(-)固本强基，提升学校治理水平1.强化党建引领。建立“不忘初心、牢记使命”长效机制，深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，纵深推进党史学习教育。加强党组织标准化、规范化建设，积极参与“红色海陵主题党日”展评活动。强化组织生活内部督查机制，推动组织生活“三量”齐升。开展“党旗引领，青春启航“书记创优创新项目，打海安市级“一校一品”党建文化品牌项目。坚决落实全面从严治党“两个责任”，扎实开展“作风建设提升年

3、”系列活动，引领教职员工筑牢思想防线,坚守纪法底线，持之以恒转作风、树新风，营造风清气正教育生态。2,抓牢意识形态。大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。严格执行意识形态工作分析研判和情况报告制度，每月开展一次意识形态领域风险隐患排查，每季度进行一次集中分析研判，每半年进行一次全面调研和专题报告。加强意识形态阵地的舆情监测预警、引导和处置工作，全力保障意识形态安全。3 .提升办学品质。邀请专家对学校办学特色建设进行指导，提炼“亮我教育”的特质，丰富“亮我教育”的内涵。组织开展“师生亮我行为文化”研究，搭建促进师生共同成长的亮我平台。积极申报特色文化建设项目培养人生智慧

4、的俗语文化课程建设，以此撬动“亮我课程”建设，打造“亮我教育”的特色课程品牌。4 .优化管理机制。充分发挥校务会的顶层决策功能，完善级部一体化管理体系，提升各部门的工作主动性和创造性。年级组巡查不流于形式，关注重点环节、重点时段和重点人员，规范教育教学行为。修订考核细则，将常规检查与绩效考核、评优评先挂钩。依托工会开展丰富多彩的文体活动，组织教职工体检，切实关心教职工的身心健康。5 .提升后勤保障。按照后勤财务纪律要求，加强资产管理。严格执行“三重一大”和“四个不直接分管”制度，推行民主决策，充分发挥监委会和工会的监督功能。运用信息化手段加强食品来源、贮存、加工、供应等全过程监管，着力创建平安

5、食堂、智慧食堂、廉洁食堂。持续开展食品安全校园守护和光盘行动，保证学生吃饱、吃好、吃光，积极打造学生舒心、家长称心、社会放心的食堂。6 .打造平安校园。深入宣传贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，严格执行安全工作“一岗双责”，完善“清单”管理体系。进一步落实疫情防控要求，严格门卫管控各项举措，疫情防控举措落实，增强师生科学防范疫情的意识和能力。全面开展扫黑除恶、防溺水、消防、交通、禁毒等教育，正常开展安全应急演练及安全知识和技能培训，提高学生应对安全事故和不法侵害的能力。深入开展法制与安全教育宣传，增强师生法律意识和自我保护能力。（二）立德树人，搭建五育并举平台1 .坚持德育为先。将“立德树

6、人”融入学校管理、教育教学和实践活动的各环节，充分运用“红色海安”德育资源，扎实开展理想信念、核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明教育，系统开展“向国旗敬礼” “八礼四仪”等主题教育活动，全面深化党史育人实效。2 .拓宽育人路径。高标准建好乡村“复兴少年宫”，与课后服务统筹安排。丰富社团活动的内容和形式，为学生提供兴趣培养和个性发展的平台。积极创建省、市体育特色学校，打造艺术品牌项目，开展丰富多彩、形式多样的科技活动，加强劳动课程开发和校外劳动实践基地建设。3 .构建育人网络。深入开展“168”爱生行动，构建留守儿童关爱服务网络，强化特殊学生关爱，推行中小学教师全员家访机制。加强心理咨询室和

7、融合资源中心的使用，提高“525”成长热线的接听率。办好家长学校，开展家庭教育促进法宣传工作，推动学校、家庭、社会协同育人。4 .推进习惯养成。开展“每月一主题”的习惯养成教育，初定开展就餐之礼、环境整理、听讲规范等专项指导和培训活动。结合小学生的年龄特点和认知规律，通过示范引领、专题训练、强化巩固、评选激励等举措促进学生养成良好行为习惯。大队部正常开展一日常规巡查，每天一公布、每周一总结，提升学生的自我管理能力和自律水平。5 .开展特色活动。构建五育并举教育体系，组织二、四、六年级开展集体中队主题队会活动，常态化组织红领巾寻访活动。二月份开展科技节，三月份开展运动会暨乒乓操比赛和英语节，四月

8、份开展劳动周和数学节，五月份开展十岁成长仪式和艺术节。各学科组开展特色活动，凸显实践性和项目化。（三）师德赋能，夯实教师发展根基1 .加强师德建设。组织教师重温新时代教师职业行为十项准则，争做“四有”好教师。工会牵头组织“李小最美教师”评选活动，弘扬身边的师德典型。开展“爱生小故事”征集和宣讲活动，在全校教师中形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的氛围。开展加强师德师风警示教育活动,通过短信宣传、自查自纠和问卷座谈，及时发现违反师德的苗头，加强教育和引导。2 .注重理论提升。建设教师“读书吧”，添置书籍和报刊杂志。开展多种形式的读书交流活动，每次教师集会时开设“亮我讲坛”分享读书心得，每月组织一次

9、青年教师读书沙龙，每学期组织一次读书心得评比。引导教师开展专业阅读，不断提升理论修养。3 .开展专题研修。本学期继续组织青年教师开展研修活动。一是基本功训练，每周组织粉笔字和钢笔字练习，并开展展示评比，并聘请书法教师定期进行专题辅导。二是班务培训，邀请优秀班主任做班级实务介绍，分享班级管理经验；并组织班级管理现场观摩和交流活动，在情境中学习和掌握班级管理的有效策略。三是课堂打磨，开展师徒共上一节课活动，提升教材解读、教学设计、课堂组织的能力。四是名师引领。聘请市内外教研员和学科带头人，定期来校进行点对点指导，为青年教师搭建成长的快车道。4 .推行科研兴教。组织教师根据教学中的真问题开展微型课题

10、研究，同时围绕学校主课题进行专题研究，推进“课题+课堂”两课融合。结合征文活动开展论文写作辅导，提升教师专业表达能力。南通市立项课题着手准备开题论证，邀请专家进行课题运行指导。（四）推进双减，打好攻坚落实之战1 .狠抓教学常规。期初进一步细化“教学六认真”要求，针对薄弱环节进行专题辅导。每周组织教学工作抽查，每月组织教学工作普查，抓细、抓实日常教学管理。教导处和教科室加强执行课程计划的检查和反馈，确保所有课程开足教好，做到减负与提质并举。2 .提升课堂实效。认真落实“立学课堂”十二字十二条要求，积极探索“精教优学”的实施路径。推行新授课“25分钟限时讲授+15分钟当堂练习”、练习、复习课10分

11、钟知识梳理+ 20分钟练习巩固+ 10分钟随堂反馈”，引导教师将“小组合作” “即时诊断” “深度学习”等理念在课堂教学中落地生根。精准诊断学情，实施“滴灌”战术，抓实培优补差工作，防范两极分化。3 .做实半日研修。继续推行三周一轮的校本研修活动，每轮的第一周集体备课，由主备课人进行模拟授课，组内同伴进行二次备课;第二周抽签上课，组内至少组织三次磨课，上课当天中午抽签确定上课人员，议课采用线上和线下相结合的方式，人人参与研讨，同时开设“金点子”分享环节，由骨干教师做教学策略和技巧指导；第三周进行体艺常识科教研，加强兼职教师的培训。4 .强化作业管理。年级组为控制作业数量的主体，统一协调书面作业和实践作业，严格控制作业时长。备课组常态化开展作业研讨,通过删、并、改，精选练习、分层作业。班级每天进行作业公示，教师坚持做好作业布置和批改记录。教导处常态化开展作业管理，通过问卷、访谈等形式了解作业情况，针对反馈结果进行跟踪和监督。新学期，学校将引领全体教师认真履职、辛勤工作、守正创新,在紧扣时代脉搏中开拓进取，开启小学高质量发展的新征程!