小学教育集团科学学科教研工作计划.docx

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1、小学教育集团科学学科教研工作计划202320232为了深入贯彻“双减”相关政策，立足“三个课堂”，落实立德树人、质量提升和品牌创建工作目标，适应教育发展的新形势，整合优质教育资源，充分发挥骨干教师在教学改革中的研究、指导和辐射作用，按照洋县教体局集团化办学的统一部署，结合洋县城西小学教育集团集团化办学章程，制定洋县城西小学教育集团科学学科教研中心工作计划一、科学组织机构：组长：周伟（洋县城西小学）成员：杨盈、鲁芳、张秦（洋县城西小学）朱晓斌（戚氏中小）李阳（白石中小）周文刚（关帝中小）胡清蔚（九里岗小学）主要工作职责：1 .及时收集和处理最新教学信息，并通过多种渠道向组内教师传递。2 .深入研

2、究推进新课程改革的策略及方法，结合本学科实际情况，开展不同规模、形式多样的教学研究活动。注重研究课堂教学，有效发挥课堂教学对提高质量的引领、示范作用，加强对学科教学改革的研究和指导。3 .通过对学科教师的常规检查，负责对学科教师个人发展规划的具体指导。4 .提前一周把活动时间、地点、内容及活动主题上报学科教研中心。5 .每次活动结束后，组长把活动记录、检查结果、教师发展建议等反馈到各学校，并送学科教研中心存档。6 .每月举行一次由学科教研组全体教师参加的主题活动（如专题教研会、专题课等），中心组长需把活动计划、程序、活动实施过程材料、成果、总结等原始材料交教研中心存档。二、成立科学科指导小组：

3、1.组长及成员小组组长学校及成员城西小学戚氏中小白石中小关帝中小九里岗小学石羊寺完小科学周伟（城西小学）杨盈鲁芳张秦朱晓斌李阳周文刚胡清蔚何虎清三、工作思路本学期工作重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。本学期工作的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和中小学

4、课程建设与管理能力。本学期工作的特点是：“充分展开教学研究，加强指导、完善服务”。科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。四、主要工作(一)加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛。1.精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。本学期初拟围绕以下专题开展学习活动：(1)认真学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。

5、(2)认真学习和钻研有关有效教学策略和教学的理论和经验。(3)认真学习和钻研好的教学案例。2,加强对全体科学教师理论学习的指导，进一步提高广大教师的理论素养和水平。(1)从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。(2)定期举办专题教学研讨活动，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验。(二)加强课程建设，提升课程实施水平1 .认真学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的基础上，组织教师开展专题性的学术研讨。从教育理论与教学实践相结合的维度，指导教师开展深入探讨,从更深程度把握教育改革的时代脉搏。2 .加强新教材的培训力度。

6、充分调动各校学科带头人、骨干教师、教坛新秀的群体力量,有序开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。3 .整合全体教科研力量，由县教研室牵头，针对课程改革中的重点和难点成立专题研究组，开展专项研究。加强结合学生科学性生活实际的综合实践活动。（三）改善教研方式，提高教研质量充分发挥教研工作对于创造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，引导教师充分、全面解读科学课程标准，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力。1改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动

7、，充分发挥教科研基地学校和各联盟校科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。4 .以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科集团中心的引导功能，向全体学科教师展示学科集团研究氛围与榜样风范。5 .定期举办各种专题性、主题性公开课交流，营造良好学术氛围，为各种不同类型的科学教师交流教育教学改革的经验。6 .提升教师对课堂教学的领悟能力。继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。（四）以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革1 .探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。科学课题研究应重视应用研究、行动研究、现场研究；应重视质的研究；应以

8、课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。（五）重点加强对青年科学教师的培养，探索教师培养的新途径、新方法，加强科学教师队伍的梯队建设1以青年科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。2 .通过双向选择，为青年教师确定教学指导（以教研员、学科带头人、骨干教师为主有目的地开展“传”“帮”“带”和交流活动，促进青年教师健康成长。3 .继续抓好青年教师的课题研究工作，引导青年教师开展小型课题研究工作。（六）加强自身建设，提高研究能力1加强教研员自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水

9、平。2 .进一步加强集团内科任教师的指导，促进各集团内教研水平的均衡发展。3 .教研员苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准，确保在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升。五、学期进程安排月份活动内容负责人活动内容负责人活动地点三月份（3月日）1.教科版科学5.6年级研讨课2节。五年级下册：用浮的材料造船；六年级下册：小苏打和白醋的变化城西：张秦；城西：鲁芳城西小学2.强调实验教学的重要性城西小学：周伟四月份（4月日）1.教科版科学3.4年级研讨课2节。三年级下册：物体在斜面上运动；四年级下册：点亮小灯泡戚氏中小：朱晓斌白石中小：李阳戚氏中小2.科学新课标相关内容城西小学：周伟五月份（5月日）1.教科版科学12年级研讨课2节。一年级下册：观察一种动物；二年级下册：观察我们的身体城西小学：城西小学：城西小学2.小学科学常用器材使用方法培训城西小学：周伟六月份（6月日）1.教科版科学3.5年级研讨课2节四年级下册：电路出故障了；五年级下册：温度不同的物体相互九里岗：胡清蔚城西：杨盈九里岗完小2.科学优秀案例赏析城西小学：周伟七月份（7月日）1.本学期工作终结城西小学：周伟城西小学2.制定下学期工作计划集团科学主要成员洋县城西小学教育集团科学学科指导小组2023年3月7日