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1、教学学校发展的生命线教学方面的领导职能是校长最基本的职责,校长应该紧定不移地把教学工作放在学校工作的。”教学是学校的发展的生命线”是实践中得来的真理。 一一题记教学活动是学校教育活动的基本方式,是学校培养人的基本途径,是学校一切作的中心,在整个学校教育体系之中起着举足轻重的作用。身为校长,首先应唱后数学为中心的主旋律数学工作是实现教育目的、培养合格人才的主要途径。学校的根本职能是培养出高水平的、全面发展的学生,它的成果要以所培养的学生有合社会要求为衡量标准,而这种职能主要是通过教学活动来完成。教学方的领导职能是校长最基本的职责,要坚定不移地把教学工作放在学校工作的重要位置。一所学校办学水平的高
2、低,教学工作的好坏是一个关键因素,教育教学质量是生存和发展的命脉。校长必须牢固树立教学中心意识,把提高教育教学质量作为学校管理目标中的核心目标,把主要精力和大部分时间放在教育教学管理上。在学校管理上,要把教师中的精兵强将集中到教育教学岗位上。学校其他工作都要围绕教学工作展开,为教学服务。教师是校长的第一身份,校长姓教不姓官。校长不能坐而论道,纸上谈兵,不熟悉教学过程,必须要身体力行,深入教学一线,更好地了解教学,推进素质教育这一中心任务,敢于啃学科教学和课堂教学这些硬骨头,努力提高教学质量,促进学生身心健康发展。学校管理,以教师为本。皮之不存,毛将焉附?教学是学校的生命线,而后勤只能为这条生命线提供保障与服务。如果一个学校切实做到了一切以教学为中心,那么它想不“出类拔萃”都不行。即办好学,如果一个学校不重视教学,那么,倒闭终归是它不可避免的结局。因此,现实的教育实践中,校长必须坚持以教学为中心,把课堂教学作为实施长期目标,让教师教育的基本途径,以教育科研为先导,提高教育教学质量和管理水平。总之,无论以何种借口,不以教学为中心的学校就不是好学校,而不以教学工作为中心的校长,也不是好校长。做好教学,办好教育,任重而道远!