幼儿保教知识与能力重要考点归纳：学前儿童发展五.docx

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1、幼儿保教知识与能力重要考点归纳：学前儿童发展(五)【考点二十五】婴幼儿依恋的发展阶段【考点模拟题】婴儿在()个月时进入了依恋关系明确期。A.4B.5C.6D.7答案：C【考点二十六】幼儿情绪感的特点与培养【考点模拟题】简答题：根据幼儿情绪情感的特点，简述如何对幼儿的情绪情感进行培养。【考点归纳】1.幼儿情绪情感的特点(1)易冲动性幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都被不可遏制的情绪所支配。年龄越小，这种冲动越明显。(2)不稳定性幼儿的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的。情绪在短时间内可以互相转换。(3)外露性幼儿不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪完全表露

2、在外，丝毫不加控制和掩饰，想哭就哭，想笑就笑。2.幼儿情绪情感的培养(1)营造良好的情绪环境。(2)采取积极的教育态度。(3)帮助幼儿控制情绪。(4)教会幼儿调节情绪的方法。【考点二十七】幼儿气质的类型【考点模拟题】某幼儿总是主动找同伴一起玩游戏，但是坚持不了多长时间，就去玩别的了。他很可能属于()气质类型。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案：B【考点归纳】现代的气质学说将气质分为四种典型的类型：1 .胆汁质这种幼儿情绪体验强烈，思维灵活，精力旺盛，勇敢果断，热情直率，朴实真诚，行动敏捷，生气勃勃，但遇事常欠考虑，鲁莽冒失,易感情用事，刚愎自用。2 .多血质这种幼儿情感丰富，思维敏捷，活泼好动，热情大方，善于交往,适应力强；他们的弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。3 .粘液质这种幼儿情绪平稳，安静稳重，沉默寡言，考虑问题细致而周到,自制力强、耐受力高，但这种人的行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓。4 .抑郁质这种幼儿情绪体验深刻，情绪抑郁，多愁善感，思维敏锐，想象丰富，不善交际，自制力强，但他们的行为举止缓慢，软弱胆小，优柔寡断。