幼儿园中班教研组工作方案7篇_1.docx

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1、幼儿园中班教研组工作方案7篇幼儿园中班教研组工作方案7篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消失，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写工作方案吧。信任大家又在为写工作方案犯愁了吧！以下是我帮大家整理的幼儿园中班教研组工作方案，欢迎大家共享。幼儿园中班教研组工作方案1一、教研组状况分析：1、本学期我们中班组共有六位老师，六位老师都有着阅历丰富的执教阅历，加之年龄偏年轻，所以本教研组又是一个年轻而又有活力的学习型教研组，无疑这给教研工作供应了坚实基础。2、本教研组面对中班I1O名幼儿的保教保育工作，总体上，中班幼儿在集体生活中有确定的良好习惯，自理力气亦有较高水平，但由于个体差异及家庭环境的不同

2、，加之有些幼儿并没有小班生活的阅历，或者不少幼儿惟独半期小班的生活阅历，幼儿发展水平可以说有确定的落差。如个别幼儿不会握笔，对于1到10数字认读，数物对应，数数力气等都还比较差。所以本学期我们要环绕提高幼儿五大领域力气，特殊要提高语言表达水平，科学领域发展水平的主题来搞教研工作。二、指导思想：本学期幼儿教材为凤凰小康轩版，为以前未接触过的新教材，在连续深化学习36岁儿童学习与发展指南的基础上要着力争论这套教材以科学保教，在课程的各个环节中落实指南精神，乐观开展各类教学、教研活动，不断提高保教质量，提高组内老师的教育教研水平。三、教研重点：1、按时做好每二周一次的教研工作，确保教研活动能起到确定

3、的作用，使之成为老师解决保教保育活动中问题的一个平台，成为一个反馈保教保育效果的平台，成为一个老师相互沟通学习的平台。2、组织老师研读教材，最大限度吃透教材，科学保教，高质量完成中班幼儿的五大领域力气发展目标。3、要求老师加强理论学习，催促好老师参加本园进行的弹唱与舞蹈技能及其他技能提高活动，提升老师专业素质。4、做好老师在完成各种书面材料规范工作，诸如教案、班务方案、月方案等全部学校规定的档案工作都提出指导看法。5、准时做好教育成果的反馈工作，针对保教保育中消失的问题准时反思，准时调整。6、要求本组老师时常观摩其他老师活动，做一个学习型的老师。三、具体活动支配：其次周：为中班幼儿语言领域确立

4、背诵古诗内容与简洁的笔划熟识范围，确定数字认读拓展范围（全体）第四周：新教材研读。第六周：提高幼儿识数、数数水平。第八周：提高幼儿解决数物对应问题的力气。第十周：音乐活动中应留意哺育幼儿的节奏感。第十二周：公开课评课议课活动（全体）第十四周：在语言活动中提高幼儿的语言表达水平。第十六周：妥当解决美术活动中的所需材料的采集工作。第十八周：老师在保教活动中语言使用的应儿童化。其次十周：最大的失误是给幼儿建立错误的认知。小班教研组XX.XX.XX幼儿园中班教研组工作方案2一、本学期开展同一领域的“一课三研”活动，重点以艺术领域为主。组上每位老师认真豫备所要上好的教学活动，每周进行“一研”的公开课亮相

5、，为期三周，共进行“三研”，然后利用每周五中午分组教研的活动时间，进行准时的反思，做好教案的修改，来提高教学质量与老师的听、评课力气。三、时刻牢记“安全第一”。各班老师利用晨间活动，每周对班里孩子进行晨间谈话，包括交通安全、班级安全、顽耍中的安全等，从而进行安全教育。五、在重大节日期间，各班级开展各种活动，使幼儿更多了解相关节日的内容，做好节日主题墙的布置，向家长做好宣扬工作，让家长对我们的工作赐予充分确定。七、园里、组上可以搞一些故意义的外出活动，使各位老师的身心得到提高放松，减轻些心理压力，工作起来更有劲。从而也进一步促进了同事之间更好的关系。幼儿园中班教研组工作方案3一、指导思想在新学期

6、中，中班班级组教研工作以园务工作方案、幼儿园业务方案为依据，环绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素质教育；以主题课程的开辟和管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高老师的教科研水平；提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以老师发展为本的教育宗旨。提高全组老师的教育教学水平二、现状分析本学期我们教研组共有四位老师，每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了确定成效。但还存在一些不足：1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。2、老师的课堂设计力气和课堂组织与实施力气还

7、存在着确定的差距。3、青年老师参预研讨的主动性、乐观性及争论力气还有待进一步提高。三、工作要点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平。老师应坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。(1)乐观定阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教育理论水平。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深化理解、乐观探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作、树立正确的

8、儿童观、教育观，一切从提高幼儿整体素质动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想、不断提高老师熟识，适应新势，适应素质教育的需要、并能很好地应用。(3)结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书沟通，准时做好读书笔记，写学习心得。2、留意业务哺育，提高教育质量。(1)教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。恰当的教研活动方法，能使争论更为深化、精确，于是教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。本着精干高效，结合实际的原则，确定每一次参加教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和具体的支配，让各位老师尽可能有时间和精力来参加，切实提高老师们的教研水平。(2)留意进行集

9、体备课。共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，乐观实践教材。连续接受案例引导、对话争辩、引导探索、设疑问答等进行有目的学习研讨。促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识。阅历丰富、教学力气强的老师上好呈现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要斗胆尝试、认真反思，使自己的教学上慢慢走向成熟。(3)接受多种形式方法，促进老师教科研力气的提高。通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教育质量，在活动中，每一个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。在老师

10、中掀起“头脑风暴”,通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。我们将连续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教育力气。一方面认真观摩同行上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟教育的真谛，提高老师的教科研力气。(5)留意教学反思。一个优秀的幼儿老师必然是一个争论型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学力气，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、争论、解决问题的力气。四、具体活动支配9月：1、 制定幼儿发展目标、班级方案的制定2、 各班依据主题开展创设活动区域和墙面布置3、 学习班

11、级组教研方案及明确本学期发展方向4、 明确个人学期发展目标5、 完成特色区域的方案制定与区域布置，并明确该如何操作10月：1、 资料检查（本月备课、班级方案、家长会方案记录）2、 我生活的地方主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动3、 一日活动支协作理、有效性的观摩4、 课题组活动5、 区域的组织形式研讨11月：1、 环境与课程整合研讨活动2、 区域的有效观看及指导3、 进行班级组区域、自主性顽耍和主题整合观摩活动4、 我发觉的主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作5、 多彩的秋天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动12月：1、 班级半日活动调研活动（上

12、）2、 中班幼儿发展状况抽查3、 迎新年活动4、 多彩的秋天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作5、 寒冷的冬天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动6、 如何进行区域的观看记录1月：1、 班级半日活动调研活动（下）2、 寒冷的冬天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作3、 兴奋奋兴迎新年主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动4、 各类资料的整理与归档幼儿园中班教研组工作方案4一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园领导的直接领导下，依据中班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况，加强教育教学争论，以

13、推动素质教育和哺育幼儿的创新力气为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐发展和全面发展。二、工作目标与任务1、教育观念的更新我组要连续认真学习纲要的四个部份，领悟纲要制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。2、推动素质教育，哺育幼儿创新力气重心集中在老师组织教育活动的力气上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿乐观主动地参预学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种力气充分得到发展。3、加强教研活动的开展(1)本学期将以任凭开展随堂听课，老师们一起

14、来听课，听后进行评析，让老师明白有价值的教育活动究竟应当怎样来组织，从而提高老师教学水平。老师要坚决做到备课有方案，责任到人，形成乐观向上、相互研讨的良好氛围。(2)充分利用幼儿园为我们供应的现代化学习设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记，并准时上传，让大家共享教育活动中的所思、所想、所乐，或者是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。4、加强家园联系，提高保教质量。为了让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园

15、地”，使家长工作落到实处。5、同心协力，建设优良的组风。我组老师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家放快乐扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的人性光辉里达到教书育人的至境。幼儿园中班教研组工作方案5一、指导思想依据我园本学期幼儿园园务工作的内容，以哺育幼儿良好行为习惯为班级组特色，开展规范有效的常规教研与班级特色教研相结合的教科研活动。二、状况分析我园现有3个中班，共有6名老师，上学期，我们以班级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织老师细心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。三、主要内容和措施（一）教研组学习：以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。措施：1、学习纲要等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。2、催促老师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。3、生疏并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。（二）教研组建设：以“行”为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设措施：1、加强团队建